【摘要】珍珠的養(yǎng)殖13—1第一節(jié)珠母貝的生物學(xué)一、主要種類(lèi)及形態(tài)我國(guó)現(xiàn)在進(jìn)行珍珠養(yǎng)殖的珠母貝有下列幾種:(1)合浦珠母貝(PinctadamartensiiDunker):又名馬氏珠母貝。兩殼顯著隆起,左殼略比右殼膨大,后耳突較前耳突大。同心生長(zhǎng)線細(xì)密,腹緣鱗片伸出呈鈍棘狀。殼內(nèi)面為銀白色帶彩虹的珍珠層,為當(dāng)前養(yǎng)殖珍珠的主要母貝(2
2024-10-09 15:04
【摘要】1第三篇魚(yú)類(lèi)的生物學(xué)基礎(chǔ)?第十六章魚(yú)類(lèi)的生活與環(huán)境?第十七章魚(yú)類(lèi)的年齡和生長(zhǎng)?第十八章魚(yú)類(lèi)的攝食?第十九章魚(yú)類(lèi)的繁殖?第二十章魚(yú)類(lèi)的洄游2第十八章魚(yú)類(lèi)的攝食第一節(jié)魚(yú)類(lèi)的攝食類(lèi)型和攝食方式一、攝食類(lèi)型?魚(yú)類(lèi)所攝取的食物種類(lèi)很多。根據(jù)各種魚(yú)成
2025-08-01 17:19
【摘要】動(dòng)物生物學(xué)重慶大學(xué)生物工程學(xué)院第二節(jié)無(wú)體腔動(dòng)物(Acoelomata)本節(jié)聚焦腔腸動(dòng)物門(mén)2海綿動(dòng)物門(mén)31扁形動(dòng)物門(mén)33教學(xué)方法?圖片示例+解說(shuō)?影音圖像+解說(shuō)學(xué)習(xí)要求?重點(diǎn)掌握:1、各動(dòng)物類(lèi)群的主要特征?了解:1、主要代表
2025-01-13 09:57
【摘要】動(dòng)物生物學(xué)重慶大學(xué)生物工程學(xué)院本章聚焦?動(dòng)物的類(lèi)群?原生動(dòng)物(Protozoa)?后生動(dòng)物(Metazoa)學(xué)習(xí)要求?重點(diǎn)掌握:1、各動(dòng)物類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征2、動(dòng)物機(jī)體結(jié)構(gòu)與功能的演變歷程;3、動(dòng)物形態(tài)學(xué)、分類(lèi)學(xué)的基本術(shù)語(yǔ)和基本知識(shí);?了解:1、動(dòng)物在
2025-01-13 08:52
【摘要】食品微生物學(xué)2022年2月10日我們知道微生物與食品有著極為密切的關(guān)系。而在食品加工、貯藏過(guò)程中的微生物學(xué)問(wèn)題也早已引起人們的重視。很多微生物可應(yīng)用在食品制造方面,如釀酒、制醋、生產(chǎn)干酪、酸乳及腐乳等生產(chǎn)中使用的發(fā)酵微生物;另有一些微生物,可使貯藏和運(yùn)輸過(guò)程中的食品發(fā)生腐敗變質(zhì),如大量的腐敗微生物;還有少數(shù)微生物能
2025-01-13 11:37
【摘要】專(zhuān)題4:生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題一、轉(zhuǎn)基因成果令人嘆為觀止DNA獲得成功.現(xiàn)代基因工程的創(chuàng)始人P〃伯格(美國(guó),1926-)在1960年以敏銳的科學(xué)預(yù)見(jiàn)力提出一個(gè)大膽的設(shè)想:是否可以創(chuàng)造出一種人工方法,把外界的遺傳基因引入動(dòng)物體內(nèi),以達(dá)到改變遺傳性狀和治療某些疾病的需要呢?1972年,伯格把兩種病毒的D
2025-01-05 02:08
【摘要】實(shí)驗(yàn)2植物組織的觀察組織的概念——在個(gè)體發(fā)育中,具有相同來(lái)源的細(xì)胞(由一個(gè)細(xì)胞或同一群有分裂能力的細(xì)胞)分裂、生長(zhǎng)與分化形成的細(xì)胞群稱(chēng)為組織。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?進(jìn)一步了解和熟悉植物的分生組織和成熟組織(根據(jù)功能分:薄壁組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分泌組織)的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并能分辨植物器官中的各種組織類(lèi)型二、實(shí)驗(yàn)原理
2025-08-15 22:42
【摘要】化學(xué)生物學(xué)ChemicalBiology1Thecoursea.Lecture(2hoursperweek)(3:30—5:20PM,Thursday)b.Threeinstructors1.Shiao(VGH-Taipei)(5)2.Lin(6)3.Le
2024-12-29 08:23
【摘要】第一篇:生物學(xué)教學(xué)論 1生物學(xué)教師應(yīng)從哪些方面了解學(xué)生?2簡(jiǎn)述課堂導(dǎo)入技能的主要目的。3簡(jiǎn)述多媒體計(jì)算機(jī)在生物教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)。4簡(jiǎn)述備課的依據(jù)。5簡(jiǎn)述教學(xué)評(píng)價(jià)的目的。 6簡(jiǎn)述中學(xué)生物學(xué)課程對(duì)學(xué)生的發(fā)...
2024-11-15 22:42
【摘要】植物生物學(xué)植物生物學(xué)(第一章第四節(jié))(第一章第四節(jié))第四節(jié) 植物細(xì)胞的生長(zhǎng)、分化與組織形成n植物細(xì)胞的生長(zhǎng)n植物細(xì)胞的分化n植物的組織細(xì)胞生長(zhǎng):細(xì)胞體積和重量的增加,其 表現(xiàn)形式為細(xì)胞鮮重和干重 增長(zhǎng)的同時(shí),細(xì)胞發(fā)生縱向 的延長(zhǎng)或橫向的擴(kuò)展?! ≡|(zhì)體生長(zhǎng) 細(xì)胞壁生長(zhǎng)?動(dòng)畫(huà)細(xì)胞分化:
2025-02-20 12:32
【摘要】LOGO1植物發(fā)育生物學(xué)CompanyLogo2動(dòng)物從受精卵到十分復(fù)雜的多細(xì)胞身體結(jié)構(gòu)的分化。植物?不同類(lèi)群的植物形態(tài)建成不同。CompanyLogo3CompanyLogo41.什么是植物發(fā)育生物學(xué)??植物發(fā)育生物學(xué)是從分子生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、解剖學(xué)和形態(tài)學(xué)等不同
【摘要】環(huán)境生物學(xué)重點(diǎn)緒論1.環(huán)境的概念以人類(lèi)為主體的外部世界,即人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基本條件的綜合體,包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。2.環(huán)境問(wèn)題包括哪兩大類(lèi)、酸雨的定義、生物多樣性的層次兩類(lèi)環(huán)境問(wèn)題:環(huán)境污染和生態(tài)破壞定義:pH<①遺傳多樣性②物種多樣性③生態(tài)系統(tǒng)多樣性④景觀多樣性3.環(huán)境生物學(xué)的概念環(huán)境生物學(xué)是研究生物與受人類(lèi)干擾的環(huán)境之間相互作用
2025-08-05 09:46