【摘要】珍珠的養(yǎng)殖13—1第一節(jié)珠母貝的生物學一、主要種類及形態(tài)我國現(xiàn)在進行珍珠養(yǎng)殖的珠母貝有下列幾種:(1)合浦珠母貝(PinctadamartensiiDunker):又名馬氏珠母貝。兩殼顯著隆起,左殼略比右殼膨大,后耳突較前耳突大。同心生長線細密,腹緣鱗片伸出呈鈍棘狀。殼內(nèi)面為銀白色帶彩虹的珍珠層,為當前養(yǎng)殖珍珠的主要母貝(2
2025-09-30 15:04
【摘要】1第三篇魚類的生物學基礎(chǔ)?第十六章魚類的生活與環(huán)境?第十七章魚類的年齡和生長?第十八章魚類的攝食?第十九章魚類的繁殖?第二十章魚類的洄游2第十八章魚類的攝食第一節(jié)魚類的攝食類型和攝食方式一、攝食類型?魚類所攝取的食物種類很多。根據(jù)各種魚成
2025-08-01 17:19
【摘要】動物生物學重慶大學生物工程學院第二節(jié)無體腔動物(Acoelomata)本節(jié)聚焦腔腸動物門2海綿動物門31扁形動物門33教學方法?圖片示例+解說?影音圖像+解說學習要求?重點掌握:1、各動物類群的主要特征?了解:1、主要代表
2025-01-13 09:57
【摘要】動物生物學重慶大學生物工程學院本章聚焦?動物的類群?原生動物(Protozoa)?后生動物(Metazoa)學習要求?重點掌握:1、各動物類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征2、動物機體結(jié)構(gòu)與功能的演變歷程;3、動物形態(tài)學、分類學的基本術(shù)語和基本知識;?了解:1、動物在
2025-01-13 08:52
【摘要】食品微生物學2022年2月10日我們知道微生物與食品有著極為密切的關(guān)系。而在食品加工、貯藏過程中的微生物學問題也早已引起人們的重視。很多微生物可應用在食品制造方面,如釀酒、制醋、生產(chǎn)干酪、酸乳及腐乳等生產(chǎn)中使用的發(fā)酵微生物;另有一些微生物,可使貯藏和運輸過程中的食品發(fā)生腐敗變質(zhì),如大量的腐敗微生物;還有少數(shù)微生物能
2025-01-13 11:37
【摘要】專題4:生物技術(shù)安全性和倫理問題一、轉(zhuǎn)基因成果令人嘆為觀止DNA獲得成功.現(xiàn)代基因工程的創(chuàng)始人P〃伯格(美國,1926-)在1960年以敏銳的科學預見力提出一個大膽的設想:是否可以創(chuàng)造出一種人工方法,把外界的遺傳基因引入動物體內(nèi),以達到改變遺傳性狀和治療某些疾病的需要呢?1972年,伯格把兩種病毒的D
2025-01-05 02:08
【摘要】實驗2植物組織的觀察組織的概念——在個體發(fā)育中,具有相同來源的細胞(由一個細胞或同一群有分裂能力的細胞)分裂、生長與分化形成的細胞群稱為組織。一、實驗目的?進一步了解和熟悉植物的分生組織和成熟組織(根據(jù)功能分:薄壁組織、保護組織、輸導組織、機械組織和分泌組織)的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,并能分辨植物器官中的各種組織類型二、實驗原理
2025-08-15 22:42
【摘要】化學生物學ChemicalBiology1Thecoursea.Lecture(2hoursperweek)(3:30—5:20PM,Thursday)b.Threeinstructors1.Shiao(VGH-Taipei)(5)2.Lin(6)3.Le
2024-12-29 08:23
【摘要】第一篇:生物學教學論 1生物學教師應從哪些方面了解學生?2簡述課堂導入技能的主要目的。3簡述多媒體計算機在生物教學中的優(yōu)勢。4簡述備課的依據(jù)。5簡述教學評價的目的。 6簡述中學生物學課程對學生的發(fā)...
2024-11-15 22:42
【摘要】植物生物學植物生物學(第一章第四節(jié))(第一章第四節(jié))第四節(jié) 植物細胞的生長、分化與組織形成n植物細胞的生長n植物細胞的分化n植物的組織細胞生長:細胞體積和重量的增加,其 表現(xiàn)形式為細胞鮮重和干重 增長的同時,細胞發(fā)生縱向 的延長或橫向的擴展?! ≡|(zhì)體生長 細胞壁生長?動畫細胞分化:
2025-02-20 12:32
【摘要】LOGO1植物發(fā)育生物學CompanyLogo2動物從受精卵到十分復雜的多細胞身體結(jié)構(gòu)的分化。植物?不同類群的植物形態(tài)建成不同。CompanyLogo3CompanyLogo41.什么是植物發(fā)育生物學??植物發(fā)育生物學是從分子生物學、生物化學、細胞生物學、解剖學和形態(tài)學等不同
【摘要】環(huán)境生物學重點緒論1.環(huán)境的概念以人類為主體的外部世界,即人類賴以生存和發(fā)展的基本條件的綜合體,包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。2.環(huán)境問題包括哪兩大類、酸雨的定義、生物多樣性的層次兩類環(huán)境問題:環(huán)境污染和生態(tài)破壞定義:pH<①遺傳多樣性②物種多樣性③生態(tài)系統(tǒng)多樣性④景觀多樣性3.環(huán)境生物學的概念環(huán)境生物學是研究生物與受人類干擾的環(huán)境之間相互作用
2025-08-05 09:46