【摘要】個性化一對一教學輔導教案學科:數(shù)學學生姓名年級四任課老師授課時間1、教學內(nèi)容:乘法分配律、簡便計算2、教學重、難點:簡便方法的靈活選擇3、教學過程:乘法分配律特別要注意“兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把它們與這個數(shù)分別相乘,再相加”中的分別兩個字。類型一:(注意:一定要括號外的數(shù)分別乘括
2025-04-10 02:41
【摘要】應用乘法分配律簡便計算經(jīng)增河教學目標:1、熟練掌握乘法分配律,并將之靈活應用于簡便計算;2、掌握簡便計算的一般思維方法;3、體驗運算定律在解決實際問題中的價值,增強應用數(shù)學的意識,培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。教學重點:應用乘法分配律進行簡便計算。教學難點:靈活掌握簡便計算的方法。教學準備:課件,課堂練習題小頁。教學過程:一、
2024-11-27 11:31
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊P64練一練第一題(40+7)×12=29×56+56×31=()40×7+12×12293156×+以上兩個式子表示的什么運算律?你能用語言與字母表述一下嗎?兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,等于這兩個數(shù)
2024-08-16 09:56
【摘要】第一篇:數(shù)學乘法分配律 課題:乘法分配律第2課時總第課時 教學目標: ,理解和掌握乘法分配律的意義,能用字母表示出乘法分配律。 ,培養(yǎng)解決實際問題的能力。。教學重點:在解決問題的過程中探索并掌...
2024-10-17 17:10
【摘要】乘法分配律[教學內(nèi)容]課本35~36頁。[教學目標],理解乘法分配律的意義,會用字母表達式表達,體會乘法分配律能使運算簡便。、猜測、驗證、推理等探究發(fā)現(xiàn)的全過程,學習科學探究的方法,發(fā)展學生的數(shù)學思維能力。,體驗合作學習的樂趣,養(yǎng)成科學研究的習慣。[教學重點]理解乘法分配律的意義。[教學難點]正確使用乘法分配律使運算簡便。[教學準備]教具:多媒體課件;學具:
2025-04-10 02:40
【摘要】《乘法分配律》說課稿一、說教材:??(一)教學內(nèi)容在教材中的地位和作用??本節(jié)課是義務教育課程標準試驗教材小學數(shù)學第八冊的《乘法分配律》,本課的教學內(nèi)容是在學生已經(jīng)學習掌握了乘法交換律、結合律,并能初步應用這些定律進行一些簡便計算的基礎上進行學習的。乘法分配律是本單元的教學重點,也是本節(jié)課內(nèi)容的難點,教材是按照分析題意、列式解答、講述思路、觀察
【摘要】《乘法分配律》的教學設計教學內(nèi)容:青島版五四制小學數(shù)學四年級上冊29頁《乘法分配律》教學目標:1.經(jīng)歷對具體問題的“思考、試探——觀察、理解——發(fā)現(xiàn)、概括規(guī)律”的全過程,理解并掌握乘法分配律。,應用乘法分配律。、發(fā)現(xiàn)過程,體驗比較、分析、歸納、概括,反思的學習方法,滲透模型思想。、發(fā)現(xiàn)問題的能力,培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理與歸納的能力和應用能力。,提高學生學習數(shù)學的
2025-05-04 22:27
【摘要】第一篇:b5應用乘法分配律進行簡便計算—教學設計 知識改變命運 百度提升自我 本文為自本人珍藏 版權所有 僅供參考 應用乘法分配律進行簡便計算 厲莊鎮(zhèn)中心小學 李世寶 思路設計: ...
2024-11-09 12:47
【摘要】“乘法分配律”講解練習a×(b+c)=a×b+a×c?……正著用,過程取名“展開”將括號外邊的數(shù)a,分別與括號里邊的兩個數(shù)b和c都相乘,再相加。先算乘法(能湊整)再算加法。a×b+a×c=a×(b+c)……倒著用,過程取名“提取”將兩個乘法算式中相同的因數(shù)a提取,再將剩下的兩個數(shù)b和c相加。先算小括
2025-04-07 04:22
【摘要】數(shù)學乘法分配律說課稿范文 乘法分配律教學是在已學習了乘法、加法交換律和結合律的基礎上出現(xiàn)的,學習乘法分配律是為簡便運算打下堅實的基礎。下面是小編為你整理了“數(shù)學乘法分配律說課稿范文”,希望能幫助到您...
2024-12-04 22:22
【摘要】第一篇:乘法分配律 乘法分配律教學設計 教學內(nèi)容:乘法分配律(教材36頁)教學目標: 知識與技能:理解和掌握乘法分配律,會正確地進行表述(含用字母表示)。 過程與方法:從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)...
2024-10-17 12:48
【摘要】第六單元運算律課題:運用乘法分配律進行簡便計算第3課時總第課時教學目標:,學會用乘法分配律進行簡便計算。,發(fā)展學生思維的靈活性。,培養(yǎng)學生與他人合作、交流的能力。教學重點:掌握乘法分配律的應用過程。教學難點:靈活運用乘法分配律進行簡便計算。教學準備:課件教學過程:一、
2024-11-28 14:36
【摘要】乘法分配律說課稿 乘法分配律說課稿篇1一、教材分析 ?。ㄒ唬┙虒W內(nèi)容在教材中的地位和作用 本課的教學內(nèi)容是在學生已經(jīng)學習掌握了乘法交換律、結合律,并能初步應用這些定律進行一些簡便計...
2024-12-06 03:16
【摘要】《乘法分配律》教學案例:教學內(nèi)容:四下P36頁例3(乘法分配律)教學目的:1、引導學生用類推的方法探究和理解乘法分配律。2、培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。教學重點:乘法分配律的意義和靈活應用。教學難點:用語言表述乘法分配律的意義、乘法分配律的靈活應用
2024-08-06 01:28
【摘要】乘法分配律教學目標1.使學生理解乘法分配律的意義.2.掌握乘法分配律的應用.3.通過觀察、分析、比較,培養(yǎng)學生的分析、推理和概括能力.教學重點乘法分配律的意義及應用.教學難點乘法分配律的反應用.教具學具準備口算卡片、投影儀.教學步驟一、鋪墊孕伏1.口算.(27+73)
2025-04-19 12:58