【摘要】“乘法分配律”講解練習(xí)a×(b+c)=a×b+a×c?……正著用,過(guò)程取名“展開(kāi)”將括號(hào)外邊的數(shù)a,分別與括號(hào)里邊的兩個(gè)數(shù)b和c都相乘,再相加。先算乘法(能湊整)再算加法。a×b+a×c=a×(b+c)……倒著用,過(guò)程取名“提取”將兩個(gè)乘法算式中相同的因數(shù)a提取,再將剩下的兩個(gè)數(shù)b和c相加。先算小括
2025-04-07 04:22
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)乘法分配律 課題:乘法分配律第2課時(shí)總第課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): ,理解和掌握乘法分配律的意義,能用字母表示出乘法分配律。 ,培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。。教學(xué)重點(diǎn):在解決問(wèn)題的過(guò)程中探索并掌...
2024-10-17 17:10
【摘要】乘法分配律[教學(xué)內(nèi)容]課本35~36頁(yè)。[教學(xué)目標(biāo)],理解乘法分配律的意義,會(huì)用字母表達(dá)式表達(dá),體會(huì)乘法分配律能使運(yùn)算簡(jiǎn)便。、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理等探究發(fā)現(xiàn)的全過(guò)程,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。,體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。[教學(xué)重點(diǎn)]理解乘法分配律的意義。[教學(xué)難點(diǎn)]正確使用乘法分配律使運(yùn)算簡(jiǎn)便。[教學(xué)準(zhǔn)備]教具:多媒體課件;學(xué)具:
2025-04-10 02:40
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元——練習(xí)課(a+b)×c=a×cb×c+這就是乘法分配律。兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘。兩個(gè)數(shù)分別與這一個(gè)數(shù)相乘,再相加。=1、我會(huì)填:(10+7)×6=__×6+__×68×(
2025-07-29 01:27
【摘要】《乘法分配律》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材:??(一)教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位和作用??本節(jié)課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)的《乘法分配律》,本課的教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握了乘法交換律、結(jié)合律,并能初步應(yīng)用這些定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。乘法分配律是本單元的教學(xué)重點(diǎn),也是本節(jié)課內(nèi)容的難點(diǎn),教材是按照分析題意、列式解答、講述思路、觀察
2025-04-10 02:41
【摘要】《乘法分配律》的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:青島版五四制小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)29頁(yè)《乘法分配律》教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷對(duì)具體問(wèn)題的“思考、試探——觀察、理解——發(fā)現(xiàn)、概括規(guī)律”的全過(guò)程,理解并掌握乘法分配律。,應(yīng)用乘法分配律。、發(fā)現(xiàn)過(guò)程,體驗(yàn)比較、分析、歸納、概括,反思的學(xué)習(xí)方法,滲透模型思想。、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理與歸納的能力和應(yīng)用能力。,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的
2025-05-04 22:27
【摘要】乘法結(jié)合律練習(xí)題(1)axb=_____x_____(2)(axb)xc=ax(_____x_____)(3)35x______=46x_______(4)45x5x4=45x(______x_____)(5)125x32x25=(125x______)x(_____x_______)(6)400x______x8=400x(15x8)
2025-03-29 23:33
【摘要】.乘法結(jié)合律練習(xí)題(1)axb=_____x_____(2)(axb)xc=ax(_____x_____)(3)35x______=46x_______(4)45x5x4=45x(______x_____)(5)125x32x25=(125x______)x(_____x_______)(6)400x______x8=400x(15
2025-07-29 10:08
【摘要】5激發(fā)興趣,教給方法,培養(yǎng)習(xí)慣,塑造品格樂(lè)學(xué)教育學(xué)員個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)教案乘法結(jié)合律和乘法分配律練習(xí)題乘法分配律和乘法結(jié)合律,是四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容中的一個(gè)難點(diǎn),把分配律和結(jié)合律的難點(diǎn)羅列出來(lái),以便家長(zhǎng)在家中指導(dǎo)。分配律的模型:(a+b)×c=a×c+b×c
2025-04-07 04:23
【摘要】第一篇:乘法分配律練習(xí)課教案. 乘法分配律練習(xí)課教案 課題:乘法分配律練習(xí)課授課時(shí)間:2013年5月6日授課教師:姚發(fā)金課時(shí):一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:四年級(jí)數(shù)學(xué)課本第38頁(yè)及相關(guān)習(xí)題教學(xué)目標(biāo): 1、...
2024-10-29 13:04
【摘要】一、判斷。(1)2×(6+5)=2×6+5()(2)(25+7)×4=25×4×7×4()(3)35×9+35=35×(9+1)()××√
2025-07-29 13:19
【摘要】《乘法分配律》練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)廣州市天河區(qū)僑樂(lè)小學(xué)彭楚福【背景介紹】新課程標(biāo)準(zhǔn)(修訂稿)明確指出“通過(guò)義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠獲得適應(yīng)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必須的數(shù)學(xué)的基本知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?!保哉莆諗?shù)學(xué)的必要的基本技能是數(shù)學(xué)教育在促進(jìn)人的全面發(fā)展教育的一個(gè)方面,它是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要目標(biāo),同時(shí)也作為一種數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生后繼學(xué)習(xí)的
2025-05-12 22:02
【摘要】個(gè)性化一對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科:數(shù)學(xué)學(xué)生姓名年級(jí)四任課老師授課時(shí)間1、教學(xué)內(nèi)容:乘法分配律、簡(jiǎn)便計(jì)算2、教學(xué)重、難點(diǎn):簡(jiǎn)便方法的靈活選擇3、教學(xué)過(guò)程:乘法分配律特別要注意“兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘,可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘,再相加”中的分別兩個(gè)字。類(lèi)型一:(注意:一定要括號(hào)外的數(shù)分別乘括
【摘要】數(shù)學(xué)乘法分配律說(shuō)課稿范文 乘法分配律教學(xué)是在已學(xué)習(xí)了乘法、加法交換律和結(jié)合律的基礎(chǔ)上出現(xiàn)的,學(xué)習(xí)乘法分配律是為簡(jiǎn)便運(yùn)算打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面是小編為你整理了“數(shù)學(xué)乘法分配律說(shuō)課稿范文”,希望能幫助到您...
2024-12-04 22:22
【摘要】典型的乘法分配律專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題類(lèi)型一:(注意:一定要括號(hào)外的數(shù)分別乘括號(hào)里的兩個(gè)數(shù),再把積相加)(40+8)×25125×(8+80)36×(100+50)24×(2+10)86×(1000-2)15×(40-8)類(lèi)型二:(注意:兩個(gè)積中
2025-03-27 06:19