六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)所有重點(diǎn)課文閱讀專題訓(xùn)練(學(xué)生版)(參考版)
2025-04-09 06:29本頁(yè)面
【正文】 ”】等兄妹倆醒來(lái)之后，他們會(huì)談些什么呢？請(qǐng)發(fā)揮想象，寫(xiě)一段兄妹倆的對(duì)話。A、氣勢(shì)逐漸增強(qiáng) B、清幽舒緩 C、高昂激越第二段中，第②、③句描寫(xiě)了音樂(lè)節(jié)奏 ，第④句描寫(xiě)表現(xiàn)了樂(lè)聲 ，第⑤、⑥句描寫(xiě)表現(xiàn)了樂(lè)聲 。（2） 。皮鞋匠聽(tīng)著貝多芬的琴聲，腦海中浮現(xiàn)出三幅奇麗的畫(huà)面，請(qǐng)你給這幾幅畫(huà)取個(gè)名字。用“（ ）”找出上面文段中的一個(gè)比喻句。 （節(jié)選自第26課《月光曲》）本文段主要寫(xiě)了什么？ 。等他們蘇醒過(guò)來(lái)，貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。⑧她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。）⑤忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。③微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。①皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。請(qǐng)寫(xiě)出兩句關(guān)于知音知己的詩(shī)句或名言名句?！薄恫澜^弦》這篇文章告訴我們真正了解自己的人叫“ ”，用“ ”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。伯牙善鼓琴，他的琴聲除了表示峨峨高山，洋洋江河，還志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”會(huì)表現(xiàn)什么動(dòng)人的場(chǎng)景呢？志在 ，鐘子期曰： “善哉， ！”志在 ，鐘子期曰： “善哉， ！”伯牙絕弦是因?yàn)? 。 ”畫(huà)出。文中哪一句話最能體現(xiàn)他倆是知音？用“ B、擅長(zhǎng)、善于“善鼓琴”中的“善”是（B）的意思。為文中的“善”選擇正確的解釋，把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。】（十九）伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)?！罢鸲@的吼叫”，也許是嘎羧在深情呼喚和述說(shuō)著：【 。在第一自然段中用“～～”畫(huà)出描寫(xiě)嗄羧動(dòng)作的詞。A、聲音、情緒等強(qiáng)烈、高亢、雄渾 （ ） B、晨光熹微，新的一天來(lái)臨了（ ）C、目光明亮，有神。（節(jié)選自第23課《最后一頭戰(zhàn)象》）在括號(hào)中用“√”選擇正確的詞語(yǔ)和讀音。 我和波農(nóng)丁耐心地等到東方吐白，走到坑邊去看。然后，它踩著嘩嘩流淌(chǎng tǎng)的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來(lái)，向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng)，口歐——口歐——發(fā)出震耳欲聾的吼（hǒu kǒu）叫。嗄羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來(lái)到打洛江畔?！睆漠?huà)橫線的詞語(yǔ)中你體會(huì)到什么？ 。連忙（ ） 凝視（ ）“ ”在文中第二自然段中畫(huà)出描寫(xiě)“意想不到”的句子？并回答為什么會(huì)發(fā)生這樣的事 ？ 。（節(jié)選自21課《老人與海鷗》）“∕”劃去文中錯(cuò)誤的字或讀音。老人背著那個(gè)（藍(lán) 籃）布包，撮著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。n）渦中脫出身來(lái)。它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋（xu225。n y237。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白（翼 冀）天使。海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。我們非常驚（導(dǎo) 異），急忙從老人的照片旁退開(kāi)，為海鷗們讓出了一片空（kōnɡ k242。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們仿佛又看見(jiàn)老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。 這段話表現(xiàn)了 ?！八闹車诙炊吹摹痹趺蠢斫猓? ?；腥淮笪? ?！薄 ≡谧娜硕脊笮ζ饋?lái)?！薄 澳窃趺础薄 翱墒堑搅撕髞?lái)，碰了幾次壁，就把鼻子碰扁了。 ④ （2）伯父之所以得到那么多人的愛(ài)戴是因?yàn)椋? 。根據(jù)課文內(nèi)容填空：（1）《我的伯父魯迅先生》寫(xiě)了四個(gè)小故事，可用四個(gè)小標(biāo)題表示： ?、? 一 知（ ）解 一 目（ ）行 張（ ）李（ ） （ ）經(jīng) 風(fēng)（ ） 驚異（ ）（ ） 慈祥（ ）（ ）成語(yǔ)填空囫（ ）吞（ ） 枯瘦（ ）（ ） 詳細(xì)（ ）（ ）從這些句子中，你體會(huì)到文中的“我”覺(jué)得 。給上文的最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。上面的文字一二和四五自然段都加了雙引號(hào)，那是寫(xiě)的 和 的對(duì)話。單知道： 無(wú)端： 。解釋加點(diǎn)的詞。它的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有這許多新鮮事 海邊有如許五色的貝殼 西瓜有這樣危險(xiǎn)的（經(jīng)歷 經(jīng)過(guò)） 我先前單知道它在水果店里（出賣 出售）罷了。n chu224。o dǎo）向你奔(bēn b232。走到了，看見(jiàn)猹了，你便刺。你便（拿 捏）了胡叉，輕輕地走去……”我那時(shí)并不知道這所（謂 猬）的猹是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道—只是無(wú)端（的 地）覺(jué)得狀如小狗而很（兇猛 兇狠）。要管的是獾豬，刺猬，猹。（十四）“管賊嗎？” “不是。對(duì)文段最后一句“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的?！? 】我們熱愛(ài)大海，就像 一樣。仿照例子寫(xiě)句子。（節(jié)選自第15課《這片土地是神圣的》）用直線畫(huà)出
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