【正文】 。結(jié)合課文想一想，這些文章的作者是怎樣把自己的真情實感表達出來的，把你的感悟像丫丫同學(xué)一樣寫一則日記。我倆在一塊兒，要好好兒活……《“精彩極了”和“糟糕透了”》一課中，選出自己感受最深的段落，寫一寫，讀一讀，背一背。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。，背一背?！毨^承。能讓梨，——。能溫席，——。為人子，方少時。不一會兒我就采了一大捆。我被這美麗的花海吸引住了。星期天，來到山上，我和幾個小伙伴一同到山上采映山紅。ng（）（）。 w liě zuǐb224。 dǎx249。nyāo hemiǎn tiǎn（）（）（）Jǐn sh232。n)豌豆(wān wǎn)、規(guī)范、美觀。)膳食(s224。n)拎起(līn līng)鼻涕(d236。)攥緊(zu224。侍候(sh236。（1）流浪漢哀求時光老人再給他一個青春，是怎么說的？用“”畫出有關(guān)句子。o）學(xué)按要求寫詞。n r233。ng zh238。i hu225。o）年麻將（jiāng ji224。從此，他給每個人的時間都一樣，誰也別想多一分一秒！給下列加點字的正確讀音畫“√”?！拔易隽艘患朗?！”時光老人冷笑著說，“給你再多的青春你也不會得到真正的生命。到了老年，他又懊悔地痛哭起來，正巧，他又碰到了時光老人。他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代玩麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔！”時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假若你能返老還童??”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番后，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學(xué)起，做一個勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”老人說完便消失了。鄭板橋特別鐘愛畫竹,（）一有空,（）潛心描摹竹子 的形態(tài),他關(guān)心民間疾苦,（）要被罷官,（）,流傳至今的（）是他們的作品,（）、我想,這么冷的天,那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢?(換種說法意思不變)小道穿過白樺林.(把句子寫具體)黃河無私地滋潤著兩岸的土地,養(yǎng)育著世世代代的炎黃子孫.(縮寫句子)戰(zhàn)士們擊落了四架飛機和三輛坦克.(修改病句)總理見了我說:“你們送來的稿子,我放在最后,到時候叫你.”(去掉引號)八、《涼州詞》的作者是代詩人.詩中描寫景物的句子是:，.《東方效顰》、如果不能成為,那就當(dāng)一條為,那就做.做河里中,做草地上,做天上成敗的不是你尺寸的大小,而是要做一個最好的你!(《做一個最好的你》)《學(xué)弈》中其中一人“雖與之俱學(xué),弗若之矣”的原因是。將詞語補充完整。n）蕩滌（dīd237。u）蒙眬（l239。)羌笛（qiāng jiāng）瀏覽（liy236。m236。yng（）()（）二、給加點字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。n shēngqīng s249。ngy225。o sh249。xi225。（）()（）（）qiǎn zī 224。ngy225。sh224。nku237?！陡F人》中省略號的用法，桑娜心理活動，為什么課文以“窮人”為題，桑拿一家有怎樣的品質(zhì)？《白樺林的低語》中，守林人有著怎樣的品質(zhì)？《楊震暮夜卻金》中，楊震的偉大表現(xiàn)在何處？你尊敬怎樣的人？北師大六年級上冊語文復(fù)習(xí)試卷（四）作者：李光秀 文章來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：2194 更新時間：2010110 19:20:14北師大六年級上冊語文復(fù)習(xí)試卷（四）一、看拼音，寫詞語。二、明白課文的內(nèi)容，理解中的句段的含義。四、根據(jù)課文中的重點句子回答問題。明白寓言的寓意。第二單元一、聽寫課文中的重點詞語和易錯詞語。為什么那黃河稱為 母親河？《 最后的琪琪》聽寫詞語?！饵S河之水天上來》聽寫詞語?！稕鲋菰~》表達邊關(guān)將士的豁達樂觀、保家衛(wèi)國的思想，表達了世人對戍邊 將士的同情?！豆旁姸住纺瑢懕痴b古詩。關(guān)于三峽的基本常識?！度龒{之秋》聽寫生字詞語。本文用了哪幾種修辭？找出有關(guān)句子，并且體會這樣寫的好處。文中的兩個人有什么不同？從本文中你收到什么啟發(fā)？本單元作文：介紹自己喜歡的運動，并且寫出你在活動中的收獲。理解文中比喻句的作用。你所理解的體育精神是什么？ 《把掌聲分給她一半》聽寫詞語。第四單元《體育頌》聽寫詞語。作者失業(yè)在家，卻要堅持訂報，你怎樣評價這件事情？ 《 母親的純凈水》重點詞語。本文講了與花臉有關(guān)的幾件事情？從花臉事件中，我悟出了什么經(jīng)驗？你有過類似的經(jīng)驗嗎？ 《荷塘舊事》聽寫詞語。理解重點句子的意思。羅伯特是一個怎樣的孩子？在他捐錢的過程中，描寫了一些列的動作，從這些動詞里你看出什么？在麗莎爸爸的懷里，羅伯特為什么哭了？他想到些什么？ 麗莎爸爸又會想到什么？課文幾次提到玫瑰花？都有什么作用？ 《別擠啦》怎樣理解詩中所說的“擠”？作者為什么一再呼吁人們不要擠？讀到這首詩，你想到了那些“擠”的行為？ 《瑞恩的井》瑞恩是一個怎樣的孩子？課文重點寫了他攢錢的過程，為什么這樣安排？“我希望，非洲每個孩子都喝上干凈的水”這句話在文中出現(xiàn)了幾次？有什么作用？ 《陽光皮膚》你怎樣理解陽光皮膚？假如讓你來介紹自己的國家，你會怎樣說？第五單元《我的伯父魯迅先生》聽寫詞語。這篇文章說明了什么道理？第六單元《期盼世界和平的孩子》聽寫詞語。概括幾個部分的小標(biāo)題。文中的幾處景色描寫有社么作用？“我們是中國人，我們愛自己的祖國”在文中出現(xiàn)幾次？有什么作用？聽寫本課詞語，關(guān)鍵是一些象聲詞的使用。重點問題：課文為什么以“夜鶯之歌”為題？這是一個怎樣的孩子？你從哪里看出來？重點句子：孩子學(xué)夜鶯叫，孩子踢松果，說“野獸來了”等。你還知道那些關(guān)于戰(zhàn)爭的古詩？默寫出來。第七單元《古詩二首》背誦默寫古詩，理解重點詞語的意思，明白詩意。齋 疑 些小 曹 歲 迥 乾坤理解每首詩所表達的作者的感情。第二天講解練習(xí)中的錯誤。每天三課時，一共21課時。在學(xué)習(xí)語文的過程中，廣泛積累，培養(yǎng)語文素養(yǎng)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。從學(xué)習(xí)課文中，受到思想教育，養(yǎng)成健朗積極的人生觀，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛生活的品質(zhì)。吟誦古詩，理解古詩的詩情畫意，學(xué)習(xí)松、竹、梅 所擁有的不屈不撓的精神。學(xué)會如何正確積極地實現(xiàn)自己的夢想，造福他人。在回憶往事的過程中，感受生活的美好。激發(fā)學(xué)生熱愛母親河，熱愛祖國的思想感情，能夠自覺地把愛國情思轉(zhuǎn)到環(huán)保意識上來。培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛品質(zhì)，使他們懂得如何幫助別人。通過讀與思，讀與悟等多種方法進行質(zhì)疑，品味文章優(yōu)美詞句。（二）過程與方法。借助已有的理解方法，理解課文中重點詞語的意思。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。在課文后邊都安排了思考題，基本是從內(nèi)容和形式兩個角度設(shè)計，是課文應(yīng)該掌握的知識點。各單元之間體現(xiàn)了學(xué)生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展的“序”，課文內(nèi)容彈性較大，安排自由靈活。（改病句）一位弱不禁風(fēng)地對地導(dǎo)彈的姑蘇少女，怎么會成為聞名世界的優(yōu)秀運動員。（用上修辭方法，將句子寫具體）林業(yè)工人那顆純潔的心，永遠滌蕩著我靈魂中的浮躁與狂妄。長江靜靜地流淌（改為比喻句句）。（修改病句）興安嶺真美麗。（修改病句）黃河游覽區(qū)的春天是個美麗的地方。修改病句。（）的小溪（）的岡巒（）的林海（）的綠浪（）樹干（）的樹冠（）的宮殿（）的大海（）的生活（）的樹林（）的月光（）的歡娛（）的肌體（）的動力慎重的（）可恥的（）七、補充詞語。心（）肉（）（）（）不安低（）淺（）（）聲（）氣（）不（）道（）贊（）絕飽經(jīng)（）（）（）有（）成（）手（）腳（）滋（）長洶（）澎（）難（）置（）（）人聽聞（）心（）氣無所（）（）局（）不（）風(fēng)度（）（）朝氣（）（）（）光（）發(fā)深（）熟（）繼（）開（）日（）月（）從（）不（）化（）為（）得（）應(yīng)（）揮灑（）（）忍（）負（）眼（）手（）驚（）動（）夢（）以（）天（）夜（）心（）神（）得（）獨（）熟視（）（）傾訴（）（）奇（）異（）（）心（）志（）不（）效一（）定音無（）（）比（）（）十足（）一（）二（）心（）力（）（）牙關(guān)（）（）局面（）（）挑選一（）所（）（）（）曲折（）作（）受五、寫近義詞。這句話用“只要??就??”這樣的句式說明了“科學(xué)并不神秘”，“真理并不遙遠”發(fā)現(xiàn)真理的前提條件就是“見微知著，能從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，看到本質(zhì)，并不斷探索”第四篇：六年級上冊語文復(fù)習(xí)題三、比一比，組詞。好處：把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，給人留下了深刻的印象。這里的“？”和“！”各指的是什么？作者這樣表達有什么好處？“？”指發(fā)現(xiàn)問題。要敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅持不懈地思考，深入地解決問題。:提出觀點—論證觀點—總結(jié)觀點 。（2）美麗的含義：美麗不僅指居里夫人美麗的容貌，也不光是她偉大的研究成果，更重要的是她的科學(xué)精神———對科學(xué)執(zhí)著追求，為科學(xué)奉獻終身，以及淡泊名利?！翱缭桨倌甑拿利悺睘轭}？美麗的含義是什么？（1）答：“百年”是虛指，意即“永恒”，她的偉大發(fā)現(xiàn)對社會的貢獻永恒。這個句子采用“從??變成??”的句式，這種“變”不是一般的變成，而是一種人生價值的提升，生命境界的飛躍。人生意義的發(fā)現(xiàn)：是指居里夫人明白了人生的價值，并不在于年輕美貌，金錢名利，而在于為科學(xué)作出貢獻，為人類作出貢獻。這種可貴的性