【摘要】濱??h教育科學規(guī)劃課題成果鑒定書課題名稱:小學數(shù)學作業(yè)設(shè)計的有效性研究課題類別:立項課題主持人:顧偉偉工作單位:濱海縣五汛鎮(zhèn)第二中心小學組織鑒定單位:濱??h教育局考研室
2025-04-07 04:12
【摘要】1()鑒字號嘉祥縣教育科學規(guī)劃重點研究課題成果鑒定書課題名稱:高效課堂教學的特征及實施策略的研究課題承擔者:卞勛海工作單位:孟姑集鎮(zhèn)前張小學研究起止時間:2022年1月至2022年12月組織鑒定單位:鑒
2025-01-11 11:50
【摘要】專業(yè)資料整理分享目錄金絲峽鎮(zhèn)中心小學數(shù)學課題立項申請報告………………………………………1《小學數(shù)學小組合作學習的有效性研究》課題實施方案………………………2《小學數(shù)學小組合作學習的有效性研究》課題立項的通知教學研究室……16《小學數(shù)
2025-04-20 06:07
【摘要】課題編號:新余市中小學教育教學研究小課題成果鑒定書課題名稱多媒體在英語教學中的有效應(yīng)用學科分類英語負責人姓名 負責人所在單位所任年級中、高年級聯(lián)系
2025-03-28 00:46
【摘要】.....目錄金絲峽鎮(zhèn)中心小學數(shù)學課題立項申請報告………………………………………1《小學數(shù)學小組合作學習的有效性研究》課題實施方案………………………2《小學數(shù)學小組合作學習的有效性研究》課題立項的通知教學研究室
【摘要】課題成果鑒定書,課題成果鑒定意見5則范文第一篇:課題成果鑒定書,課題成果鑒定意見成果鑒定書是成果鑒定會形成的一個科學性、權(quán)威性、結(jié)論性的文件,至關(guān)重要。為大家整理的相關(guān)的課題成果鑒定書課題成果鑒定意見供大家參考選擇。課題成果鑒定書課題成果鑒定意見受****教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室委托,專家組于20
2025-04-12 04:22
【摘要】第一篇:作業(yè)設(shè)計的有效性研究 作業(yè)設(shè)計的有效性研究 作業(yè)的設(shè)計與批改是教學流程的重要環(huán)節(jié),作業(yè)的完成質(zhì)量不但顯示出學生學習效率的高低,還直接關(guān)系到教學效果的好壞。布置作業(yè)的目的,在于促使學生進一步...
2024-11-15 12:31
【摘要】榆林市教育教學微型課題研究成果鑒定書課題編號YWX14441課題名稱巧記歷史知識的策略研究所在單位靖邊縣第六中學課題負責人曹光智課題參研人段志飛王周研究工作簡述(不得少于800字,不夠可續(xù)頁)2014年2月在醞釀充分的情況下我們?nèi)耍ú芄庵?、段志飛、王周)結(jié)成課題小組,申報了榆林市微
2024-08-16 05:05
【摘要】一、作業(yè)設(shè)計的有效性精選、適量、分層二、作業(yè)批改的有效性三、作業(yè)反饋的有效性?這樣的現(xiàn)狀要改啊,不得不引起我們的思考:????(一)學生的作業(yè)題要精心選擇,應(yīng)著眼于鞏固和消化所學知識,并使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧,同時要有助于學生智力與創(chuàng)造才能的發(fā)展。要求學生先復習后做作業(yè),
2025-07-02 21:02
【摘要】提高小學數(shù)學作業(yè)設(shè)計有效性的研究調(diào)查問卷(教師卷) 老師: 您好!我們正在進行《提高小學數(shù)學作業(yè)設(shè)計有效性的研究》這一市級課題的研究,在研究過程中需要收集一些信息,需要您的幫忙,所以設(shè)計了此問卷。本問卷不記名,僅僅作為課題研究之用。請根據(jù)您自己的實際情況填寫問卷,您所提供的所有信息會對我們的課題提供很大的幫助,也必將使數(shù)學作業(yè)設(shè)計的改革之路少走彎路! ?。?
2025-04-07 04:21
【摘要】優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,提高初中數(shù)學作業(yè)的有效性的研究上海市風華初級中學賀福娥摘要:本課題中調(diào)查了初中六、九年級學生數(shù)學作業(yè)的現(xiàn)狀,分析了作業(yè)無效的原因,初步探索得出:初中有效數(shù)學作業(yè)的標準、初中數(shù)學作業(yè)設(shè)計的原則以及優(yōu)化數(shù)學作業(yè)的具體方法、有效數(shù)學作業(yè)的常用形式、確保數(shù)學作業(yè)有效落實的措施,從而提高了初中學生數(shù)學作業(yè)的有效性,切實減輕了學生的過重課業(yè)
2025-04-07 03:21
【摘要】初中記敘文閱讀教學有效性策略研究研究報告蒼溪縣高坡鎮(zhèn)初級中學校課題組一、課題的確立1、課題提出的背景語文學科作為一門基礎(chǔ)學科,更應(yīng)體現(xiàn)素質(zhì)教育,體現(xiàn)學生的自主性,探究性原則,但我校記敘文閱讀教學中,存在著如下弊端:學生閱讀能力、表達能力較差。沒有良好的閱讀習慣、方法能力,不能適應(yīng)時代的需要。其次,從課堂效率看,記敘文閱讀教學存在著嚴重的高耗低效,少慢差
2025-04-17 02:30
【摘要】序號作者文章題目(書目)期刊名稱(出版單位)、時間[1][美]哈里斯·[J]王建軍,,1995(6):11-14.[2][美][M].霍力巖,:中國輕工業(yè)出版社,2004:259-261.[3][加]杰克林·[J].,2000(12):16-18.[4][美]加登納(Gardner,H.).智能的結(jié)構(gòu)[M].蘭金仁,:光明日報出版社,1990
2025-04-09 23:12
【摘要】山東省教育科學“十五”(“十一五”)規(guī)劃(重點)課題《主題式孝德教育實施模式研究》課題成果鑒定材料老僧堂鎮(zhèn)中心小學2013年12月山東省教育科學“十五”(“十一五”)規(guī)劃(重點
2025-01-20 22:14
【摘要】第一篇:《小學數(shù)學作業(yè)有效性研究》心得體會 研究作業(yè)題目極其重要,特別是在課程改革的新理念下,在高質(zhì)量輕負擔的指導思想下,精細作業(yè)管理進程,充分發(fā)揮作業(yè)在教學進程中的檢驗、診斷、鞏固和反饋的作用,是...
2024-11-03 22:27