【正文】
。平日學(xué)習(xí)生活中同學(xué)之間彼此發(fā)送短信,收、發(fā),qq聊天,網(wǎng)上評(píng)論以及留便條、出板報(bào)、發(fā)通知、寫(xiě)日記等,只要堅(jiān)持用英文寫(xiě)作,聯(lián)系并運(yùn)用日常英語(yǔ)所學(xué),就能在潛移默化中提高自己的寫(xiě)作水平。要做到內(nèi)秀與外美的有機(jī)結(jié)合,增強(qiáng)文章的語(yǔ)言交際性和對(duì)讀者的吸引性,增加獲取高分的機(jī)分。這不僅體現(xiàn)了考生寫(xiě)作基礎(chǔ)的薄弱點(diǎn),更反映出考生對(duì)書(shū)面表達(dá)整體布局的不成熟性。試比較以下兩個(gè)句子:(1)we have too many examinations. sometimes they are too difficult for us經(jīng)過(guò)整合:sometimes we have too many examinations, which are too difficult for us.(2)the most mon way is to hold a birthday party. friends get together to have fun. they drink, sing and dance at the party經(jīng)過(guò)整合:the most mon way is to hold a birthday party, at which friends get together to have fun drinking, singing and dancing.3.3 要注重寫(xiě)作卷面的整潔。 連貫性是指文章句子與句子之間、段落與段落之間的銜接和連貫。如果文章內(nèi)容缺乏統(tǒng)一性,便會(huì)給讀者留下思路混亂、詞不達(dá)意的印象。具體可以從以下幾個(gè)方面做起:3.1 是要注重表達(dá)內(nèi)容的統(tǒng)一性。通過(guò)不斷的實(shí)踐,考生才能在書(shū)面寫(xiě)作上達(dá)到多樣化的目標(biāo),從而使書(shū)面表達(dá)形象、生動(dòng),給評(píng)分者留下深刻印象。⑧簡(jiǎn)單句中包括動(dòng)名詞,長(zhǎng)句。并列主語(yǔ)中包含分詞短語(yǔ)構(gòu)成的伴隨狀語(yǔ),長(zhǎng)句。④簡(jiǎn)單句中動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ),并且主謂之間用插入語(yǔ),長(zhǎng)句。②簡(jiǎn)單句,短句。相應(yīng)的簡(jiǎn)單句、常規(guī)句和倒裝句、長(zhǎng)句和短句、排比句、感嘆句等如能交替使用,都可增加句式的多樣性,從而達(dá)到增強(qiáng)語(yǔ)言表現(xiàn)力的效果。充分理解相同詞在不同語(yǔ)境下的不同語(yǔ)意。2.加強(qiáng)“多語(yǔ)思變”的訓(xùn)練過(guò)程單調(diào)的句型或詞匯難以給評(píng)分者留下深刻印象,因此書(shū)面表達(dá)中應(yīng)該注重表達(dá)的多樣性。在精讀上汲取營(yíng)