【正文】 。訴訟與非訴訟業(yè)務(wù)用的都是同樣的法律、法規(guī)，本質(zhì)上并無區(qū)別，二者相輔相成。很多律師認(rèn)為，合同寫作是非訴訟業(yè)務(wù)，與訴訟業(yè)務(wù)關(guān)系不大；也有很多律師只做非訴訟業(yè)務(wù)，不做訴訟業(yè)務(wù)。合同語言講究的是規(guī)范化的書面用語，準(zhǔn)確、精練是最基本的要求，這方面最好的課本就是法律條文，再?zèng)]有比它更講究和規(guī)范、更準(zhǔn)確和精練的語言。因此，鍛煉語言表達(dá)能力是提高合同寫作能力的重要方面。律師草擬合同的目的是為了幫助當(dāng)事人達(dá)成交易，而不是破壞交易，以上作法顯然是本末倒置，一旦因此而導(dǎo)致交易不能達(dá)成，遭受客戶的埋怨將在所難免。律師起草的合同如果設(shè)定的權(quán)利義務(wù)不對等，有的時(shí)候甚至是各方權(quán)利義務(wù)條文數(shù)量的差異，都有可能使另一方產(chǎn)生抵觸情緒，使本來能達(dá)成的交易無法達(dá)成。公平、平等原則是合同法的基本原則，也是當(dāng)事人能達(dá)成交易的基本條件。在為很多客戶審查對方起草的合同時(shí)，他們時(shí)常抱怨：“這一看就是律師起草的合同”。律師起草合同，不但不能遺漏可能會(huì)出現(xiàn)的各種問題，更重要的是應(yīng)考慮到對出現(xiàn)的問題怎么解決——“如果不這樣怎么辦”。沒有規(guī)定相應(yīng)后果的法律規(guī)定等于沒有規(guī)定，合同也一樣。比如質(zhì)量條款，交易雙方約定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么，不符合標(biāo)準(zhǔn)怎么辦，對標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生爭議如何解決？這方面最好的范例是《合同法》，這是大家公認(rèn)的迄今為止我們國家最好的一部法律。這種合同格式猶如八股文，很容易使人為了寫合同而寫合同，卻忽視合同本身應(yīng)具備的邏輯性和實(shí)用性。律師必須盡一切可能幫助當(dāng)事人繞開這些法律泥潭，不要讓當(dāng)事人涉足于其中。對這些問題，專家們眾說紛紜，法院的判決千差萬別。盡可能的避開法律泥潭。一定要注意規(guī)章和相關(guān)政府部門文件的查找。這就要求律師在為當(dāng)事人擬定和審查交易模式，考慮可能存在和出現(xiàn)的問題并尋求解決辦法，和起草法律合同文本時(shí)，必須熟悉相關(guān)法律規(guī)定。完成以上工作后再草擬合同，整個(gè)合同的內(nèi)容了然于胸，下筆自然神來。必要時(shí)，可以提出一套或幾套方案供客戶參考。在此基礎(chǔ)上研究、審查客戶所選擇的交易模式是否可行，特別審查其合法性。在接到客戶草擬合同的要求后，不要急于下筆。在自己的合同書寫完成后，再和“示范格式文本”對比，看看還有什么問題沒有想到，借鑒示范或格式合同文本對自己的合同進(jìn)一步完善，差距太大的推倒重來。親自書寫合同，剛開始時(shí)很吃力，也很費(fèi)時(shí)間，但只要堅(jiān)持，一定會(huì)受益無窮。同時(shí)，新手之所以是新手，除了從業(yè)時(shí)間短外，更重要的是法律經(jīng)驗(yàn)和法律思維能力的欠缺，而合同本身的實(shí)務(wù)性和邏輯性決定了合同寫作是培養(yǎng)和鍛煉律師法律經(jīng)驗(yàn)和法律思維能力，將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)務(wù)操作能力的最佳機(jī)會(huì)。合同的實(shí)質(zhì)是對交易各方選定的交易模式及經(jīng)討價(jià)還價(jià)最終確定的交易條件的書面記載，最重要的是當(dāng)事人的交易目的和存在的問題，以及根據(jù)交易目的選擇何種交易模式和怎樣解決存在的問題。好一些的略作調(diào)整，差一點(diǎn)的只字不改。很多律師都在犯這樣一個(gè)錯(cuò)誤。不敢想象一個(gè)起草一份合同都很困難的律師，如何能高質(zhì)量的審查合同和解決合同糾紛。作為一名執(zhí)業(yè)律師，更是無一日不接觸到合同，有關(guān)合同的訴訟與非訴訟業(yè)務(wù)已成為律師業(yè)務(wù)的重要組成部分，合同能力也已成為律師必須具備的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)之一，其中又以合同寫作能力尤其重要。中國教育體育網(wǎng)網(wǎng)址:.第五篇：怎樣提高合同寫作能力怎樣提高合同寫作能力合同，是當(dāng)事人之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利、義務(wù)關(guān)系的協(xié)議；合同能力，是以合同方式設(shè)定交易模式、草擬和審查合同文本、以及解決合同糾紛的綜合能力。提高考研英語寫作能力，指日可待，中國教育體育網(wǎng)預(yù)祝廣大考生取得好成績。備戰(zhàn)2012考研英語，練習(xí)寫作要有決心、信心和恒心。：練習(xí)性寫作和考研寫作一樣，把熟練背記的詞匯、成語、句型按提綱、漫畫和提示的要求進(jìn)行造句、組段，以便寫出一篇比較規(guī)范的短文。至于練習(xí)英語寫作，可以先練習(xí)寫文章摘要、大意和小結(jié)，進(jìn)而改寫已有的范文和書信，逐漸過渡到獨(dú)立寫作。這是提高考研英語寫作能力問題的必經(jīng)之路。2012考研英語，怎樣提高考研英語寫作能力，一定要重視背和記。要提高書面表達(dá)能力，必須多讀、多背解決語言知識(shí)問題。讀、寫既互相區(qū)別，又互相聯(lián)系。第二、背教師給的范文的框架、句型、段落。第四篇：2012考研英語,怎樣提高考研英語寫作能力2012考研英語，怎樣提高考研英語寫作能力最近，中國教育體育網(wǎng)接到很多網(wǎng)友打來的電話，探討怎樣備戰(zhàn)2012考研英語，怎樣提高考研英語寫作能力的問題，小編整理了網(wǎng)友的建議，做了如下總結(jié)，希望對考研的你有幫助哦。同學(xué)們摩拳擦掌，都不甘示弱。習(xí)作的交流評價(jià)重在鼓勵(lì)學(xué)生的習(xí)作熱情和興趣，教師在教學(xué)中要以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生對自己充滿信心，始終以愉悅的心情來寫作文。4．習(xí)作交流和評價(jià)，重在鼓勵(lì)。教師不宜拔高要求，不要當(dāng)作語文園地中的“習(xí)作”來對待。老師可以根據(jù)課文的內(nèi)容及教學(xué)時(shí)間，隨時(shí)安排適于學(xué)生的練筆內(nèi)容。