綜合實踐活動方案通用范文三篇(參考版)
2025-03-31 03:12本頁面
【正文】 以后并按照方案扎扎實實地開展活動，相信經(jīng)過親身體驗，你們會有更大的收獲。??……??拓展??師：今日，我們生成了“探尋動畫片的奧秘”的綜合實踐活動主題，并確定了五個小主題，分成五個小組進行探究。這都是課本中沒有的知識。??師：今日同學(xué)們表現(xiàn)得很進取，勇于提問，自信表現(xiàn)，大膽創(chuàng)作，齊心合力，讓教師看到一個全新的你們，真棒！我們把熱烈的掌聲送給自我和同學(xué)！??師：在這節(jié)綜合實踐里，你有什么樣收獲和體會？??生1：我越得綜合實踐課很有意思，能夠研究我們喜歡的東西，我很喜歡！??生2：我在課上提出自我喜歡的問題，我學(xué)會了提問題，比以前大膽了！??生3：我明白了團結(jié)力量大的道理，在定組名創(chuàng)作口號時，我們一齊出主意順利完成任務(wù)了。在活動中，在合作中，孩子們成長了！??四、總結(jié)，拓展。在選擇主題，指導(dǎo)分組的過程中，教師可是一個組織協(xié)調(diào)者，因為學(xué)生年齡還小，本事不強，合作意識較弱，所以教師要在活動中給予學(xué)生幫忙鼓勵，協(xié)調(diào)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生分組、合作定組名、編口號。??“探尋動畫片的奧秘”綜合實踐活動第組??研究的小主題組長組名口號??②小組匯報，展示小組風(fēng)采。??同學(xué)們會在活動中支持你們選出來的組長嗎？??學(xué)生：會。??②教師鼓勵組長，并給予任務(wù)。）??選組長??①學(xué)生選出心目中的組長。??學(xué)生根據(jù)興趣選擇活動小主題，然后選擇相同主題的同學(xué)組成活動小組，分成了五個小組。大家就按照自我的興趣選擇主題進行分組。??……??師：應(yīng)對我們提煉出來的5個小主題，有些同學(xué)已經(jīng)認清自我的興趣，確定自我研究的主題了。??生3：我想研究“動畫片的制作”。??師：你們想探究哪一個小主題？??生1：我想“動畫片的歷史”，因為我想明白動畫片何時產(chǎn)生，不斷提高的歷史。讓學(xué)生從自我的興趣和本事出發(fā)自主探討交流研究問題，充分地發(fā)揮學(xué)生自主性。本環(huán)節(jié)最難的部分是讓學(xué)生提出有價值的、能研究的問題。??④歸納小主題??師：大家提出來的問題，進行分類，歸納起來，就成為我們這次綜合實踐活動研究的小主題，分別是“動畫片的歷史”、“動畫片的影響”、“動畫片的制作”、“觀看動畫片的情景”、“國內(nèi)國外動畫片的比較”，我們進行分類研究，這樣我們研究起來會比較有針對性。期望同學(xué)們用明亮的眼睛去看，還用聰明的腦袋去想，哪些問題研究的資料都是關(guān)于動畫片的同一方面的，我們就把他們歸成一類。大家提出的問題怎樣解決呢？我們必須經(jīng)過探究才能找到答案。??（各小組展示研究的問題）??，歸納主題??①師：這些問題，大家都想研究嗎？??學(xué)生：想。此刻，教師讓同學(xué)們在小組里盡情地交流，然后提出你們最想研究的問題寫在采集卡上。??生4：我想明白哪些動畫片適合我們小學(xué)生看。??二、分解主題??，發(fā)散提問??師：“動畫片”里的確有很多值得大家探討的東西，你想了解哪些問題呢？??生1：我們能夠調(diào)查一下，看看同學(xué)們最喜歡看的動畫片是什么。在學(xué)生交流完喜歡的動畫片和人物形象后，我還展示了一些中外聞名的動畫人物，讓學(xué)生的思維得到拓展，愉快地在動畫王國里自由翱翔?！澳阆矚g動畫片嗎？
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