【正文】 。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會(huì)看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜?？傊?，新形勢(shì)下加強(qiáng)黨員的教育和管理是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們積極去完善黨員教育管理方式方法，加強(qiáng)研究，共同探索，使我們的黨員教育和管理工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。基層黨委要建立慰問(wèn)老黨員、貧困黨員、老干部慰問(wèn)長(zhǎng)效機(jī)制，每年七一、春節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日對(duì)貧困黨員進(jìn)行物質(zhì)和精神上的慰問(wèn)，幫助解決困難和生活中的實(shí)際問(wèn)題，讓他們真正感受到黨的溫暖。上級(jí)黨委要?jiǎng)?chuàng)造條件，為基層黨組織正常組織活動(dòng)開(kāi)展、為黨員經(jīng)常性教育管理工作增加必要的投入，對(duì)一些集體經(jīng)濟(jì)相當(dāng)薄弱的村和經(jīng)濟(jì)薄弱的非公企業(yè)，加大投入力度，妥善解決“無(wú)錢辦事”的問(wèn)題。在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面，廣泛開(kāi)展“黨員示范崗”、“黨員先鋒崗”、“技術(shù)操作比武”等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員大膽亮身份、顯本領(lǐng)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，為企業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)，為黨旗添光彩?；鶎咏M織要定期組織黨員開(kāi)展形式多樣的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。活動(dòng)出活力。關(guān)愛(ài)幫扶力度，拓寬幫扶渠道，使困難黨員 “有家可依”，這樣也才能發(fā)揮黨員的能動(dòng)作用。要建立老黨員，貧困黨員關(guān)愛(ài)機(jī)制。要根據(jù)不同黨員情況，確定不同的教育內(nèi)容，采用不同的教育方法，進(jìn)一步明確黨員保持先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)他們應(yīng)發(fā)揮的作用提出不同的要求，積極為黨員發(fā)揮作用創(chuàng)造條件和提供舞臺(tái)。支委成員要定期走訪黨員，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，幫助矯正認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步解放思想，使黨員真正在思想上保持先進(jìn)性。要通過(guò)評(píng)選和使用優(yōu)秀黨員，把年富力強(qiáng)、有科學(xué)文化知識(shí)的黨員，大膽充實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)班子中去鍛煉，激發(fā)黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的政治熱情和積極性，從而增強(qiáng)黨員的責(zé)任感、緊迫感和使命感。加強(qiáng)對(duì)黨員的培養(yǎng)和關(guān)心。同時(shí)，抓黨員經(jīng)常性教育工作要做到有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)，常抓不懈，避免時(shí)松時(shí)緊的現(xiàn)象。在教育對(duì)象上，要重點(diǎn)抓住后進(jìn)黨員，幫助他們查問(wèn)題、找原因、明方向，曉之以理，動(dòng)之以情，使他們摒棄不良思想，成為一名真正的共產(chǎn)黨員。積極引導(dǎo)黨員大力提倡新風(fēng)尚，破除封建迷信，宗派勢(shì)力、好逸惡勞等習(xí)氣。四是加強(qiáng)科學(xué)文化和法律知識(shí)教育。三是加強(qiáng)黨的宗旨教育。二是加強(qiáng)理想信念教育。加強(qiáng)黨員的思想作風(fēng)建設(shè)。同時(shí)要求他們?cè)龠\(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言和恰當(dāng)?shù)姆椒ńY(jié)合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)際把黨的宗旨全面闡述清楚，幫助全體黨員解決思想上的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，使其明辨是非，自覺(jué)地在各自的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以增強(qiáng)其基層黨支部的凝聚力。加強(qiáng)黨員的黨性教育。而加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育，是提高黨員素質(zhì)的根本途徑，針對(duì)當(dāng)前黨員思想政治上存在的問(wèn)題，我們不能無(wú)動(dòng)于衷，任其發(fā)展。在某些錯(cuò)誤導(dǎo)向影響下，部分黨員的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了偏差，甚至有的黨員做違紀(jì)違法的事。有的黨員講關(guān)系，不講原則，好大喜功，為了自己的升官發(fā)財(cái)之路，不惜揮霍公款，導(dǎo)致集體財(cái)產(chǎn)大量流失。在輿論導(dǎo)向上出現(xiàn)了偏差。個(gè)別黨員只講個(gè)人利益,不講黨員義務(wù),甚至參加黨的會(huì)議、過(guò)組織生活都伸手要錢；有的還借口企業(yè)停產(chǎn)關(guān)閉破產(chǎn)，無(wú)正常收入來(lái)源，生活困難，“吃飯”都成問(wèn)題，不愿繳納黨費(fèi)；有的進(jìn)入私營(yíng)企業(yè)打工謀生，更不愿繳納黨費(fèi)；有的外出務(wù)工，長(zhǎng)期不歸，找不到人繳納黨費(fèi)。黨員的黨性修養(yǎng)不夠。對(duì)農(nóng)村黨員教育管理的重要性認(rèn)識(shí)不足，抓農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)工作力度不大、思路不清、措施不力、工作不到位。黨組織對(duì)黨員的教育管理不嚴(yán)。出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因很多，既有客觀因素，也有主觀原因，但歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：二、原因分析私營(yíng)企業(yè)對(duì)黨建工作不夠重視。據(jù)調(diào)查，一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)每天參與打牌的人員少則幾十人，多則幾百人，不僅黨員參與其中，而且有些麻將館就是黨員開(kāi)的。黨員思想觀念跟不上發(fā)展變化的形勢(shì)，政策觀念模糊，法紀(jì)觀念不強(qiáng)。少數(shù)農(nóng)村黨員在實(shí)際工作中不敢碰硬，怕得罪人，只顧種好自己的責(zé)任田，不積極參加黨的工作，行動(dòng)上混同于一般群眾，難以發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。分黨員通過(guò)科技致富、勤勞致富富了起來(lái)，然而在“帶領(lǐng)群眾致富”方面做得還很不夠，思想認(rèn)識(shí)上認(rèn)為“先富帶后富”是相互矛盾的，是威脅到自己的利益的，因此存在有不愿履行“帶領(lǐng)群眾致富”的責(zé)任。黨員宗旨意識(shí)淡薄，“雙帶”作用發(fā)揮不夠。少數(shù)黨員不注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)、錘煉黨性、提高素質(zhì)，放松了對(duì)自身的改造和提高，沒(méi)有用科學(xué)理論武裝頭腦，面對(duì)市場(chǎng)大潮，思想十分困惑，難以理解，有的甚至迷失了方向，喪失了黨性，做了金錢的俘虜。黨員的理想信念動(dòng)搖，政治思想滯后。初中以下文化程度的有120名，％；高中文化程度的有54人，％；大專以上文化程度的有58名，％。黨員普遍存在年齡偏大，文化偏低的現(xiàn)象。一、存在問(wèn)題近年來(lái)，我們?cè)谏霞?jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)組織建設(shè)，建立健全了黨員干部學(xué)習(xí)、民主評(píng)議等制度，從根本上加強(qiáng)了黨員的教育管理，基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)全場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)持續(xù)快速發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證?！? 加強(qiáng)黨員干部經(jīng)常性教育管理，對(duì)黨的機(jī)關(guān)建設(shè)具有重要意義，對(duì)促進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作，提高全院黨員素質(zhì)，提高執(zhí)法水平都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，因此必須引起我們的高度重視，切實(shí)抓出成效。注重過(guò)程考核，堅(jiān)持年終考核與平時(shí)考核相結(jié)合，強(qiáng)化督促督辦，多方收集情況，為全年考核提供依據(jù)，實(shí)現(xiàn)由年底一次性考核向平時(shí)經(jīng)常性檢查督促的轉(zhuǎn)變。在強(qiáng)調(diào)夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)的同時(shí)，注重黨支部和黨員教育管理工作的特色創(chuàng)新，綜合考核中實(shí)行特色工作獎(jiǎng)勵(lì)加分，通過(guò)設(shè)置加分項(xiàng)目拉開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)檔次，形成“臺(tái)階”差異，激勵(lì)黨支部突破思維局限，扭轉(zhuǎn)僅滿足于完成“規(guī)定動(dòng)作”的保守意識(shí)，樹(shù)立“不進(jìn)則退”的爭(zhēng)先意識(shí)，鼓勵(lì)支部積極研發(fā)“自選動(dòng)作”，打造黨員教育管理工作精品工程。根據(jù)部門(mén)、崗位職責(zé)不同，分類制定年度黨員教育管理工作目標(biāo)考核指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)考核結(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確度。一是科學(xué)設(shè)置內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，突出考核的操作性?！　。ㄎ澹┍O(jiān)督考核，提高黨員教育管理工作的激勵(lì)性。六是履行崗位職責(zé)的能力教育。就黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，重在提高科學(xué)判斷的能力，駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力，應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面