【正文】 最后利用紙桿兒上的膠帶把氣球粘過來。 答案：　　把報紙卷成一個比較緊的紙筒，然后從一端慢慢拉出里面的報紙，使之加長，最后形成一個紙桿兒?！　⊥瑯?，可以改變?yōu)樾〗M游戲：采用一個l米見方的木板，讓所有隊員都站到上面。給他蒙上眼罩，然后其他隊員將告訴他該如何做。有多少種方法可以解決問題?　　如何對問題進行拆分的?每個人都做了什么?　　 討論問題示例：　　　　6．3分鐘之后，如果那個志愿者還沒完成任務(wù)，詢問其他隊員該如何取回氣球。　　5．要求志愿者3分鐘之內(nèi)取回氣球，但不能離開“十”字?！　?．讓志愿者站在“十”字中間，發(fā)給他報紙。在氣球上面寫出“極其珍貴”或者“$$”等字樣，將會營造出歡樂氣氛；或者在氣球里放一些硬糖塊，作為志愿者取回氣球的獎品(還能防止氣球被風(fēng)吹走)。 步驟：　　1．選一位志愿者，讓他利用現(xiàn)有的道具取回氣球。　　2．讓整個團隊參與到解決問題的游戲中來。 概述：　　這是一個簡單的游戲，它能激發(fā)人們從多角度思考問題?！　　　　　　　?發(fā)揮想象 時間：5～10分鐘 人數(shù)：不限 道具：　　人們能夠很好溝通的最根本因素是什么? 安全：　　小心不要讓磚塊砸著隊員的腳趾。 討論問題示例：　　　　lO．重復(fù)游戲，但這次允許雙向溝通，隊員可以提問?！　?．笑過之后，引導(dǎo)大家就溝通、設(shè)想和指導(dǎo)技巧等問題展開討論。　　5．志愿者開始發(fā)口令?！　?．給隊員們分發(fā)手套。只允許單向溝通，這意味著志愿者只能向他們發(fā)指令，而其他隊友不能說話?！　?．志愿者的工作是指導(dǎo)其他隊友建造一個和自己面前的模型完全相同的結(jié)構(gòu)。 步驟：　　1．首先選一個志愿者，這并不是一個危險角色——他的全部工作只是說話。將其中一組磚塊構(gòu)建的精細(xì)模型或物體，安置在隊員們看不到的隔開區(qū)域；在隔開區(qū)聽力所及范圍的某個地方隨意堆放另一組磚塊?！　?．引導(dǎo)他們采用雙向溝通完成同樣的游戲。 概述：　　這是一個相對簡單的游戲，通過游戲大家能看出單向溝通的局限性?！　山M完全相同的磚塊或者木塊，每組50個。 堆砌磚塊 時間：40～60分鐘 人數(shù)：4～12人。如何將這個游戲和我們的實際工作聯(lián)系起來? 安全：變通：　　1．按照實際的工作團隊劃分小組。哪些因素有助于成功地完成游戲?　　 討論問題示例：　　如果有人不慎把頂針掉到了地上．只能用牙刷把頂針揀起來，而且不能把牙刷從嘴里拿出來。　　8．每個小組要完成的任務(wù)是按順序經(jīng)由每個組員，把頂針由隊首傳到隊尾(如主圖所示)?！　?．讓每個隊員把牙刷叼在嘴里，直至游戲結(jié)束。　　4．給每個小組一個頂針。　　2．人數(shù)較多時，將隊員分成若干個由5～7個人組成的小組?！　?．使小組充滿活力。 概述：　　這是一個快速的競爭性游戲，它有助于培養(yǎng)團隊合作精神。　　 道具：　　　　確保隊員們動作要柔和，不要粗暴。你們在游戲過程中碰到了什么問題?如何對問題進行拆分的?每個人的任務(wù)是什么?　　最先把對方拉過線的那組隊員，獲勝。　　9．最后做拔河游戲。這次用力推對方，直到自己向后跨過繩子。重復(fù)這種游戲，直到產(chǎn)生總冠軍為止?！　?．一聽到你吹口哨，他們便用力把對方拉過繩子——就像拔河游戲?！　?．彼此轉(zhuǎn)身，背對自己的搭檔。很明顯．如果總?cè)藬?shù)為奇數(shù)，你就要參加進來?！　?．后背有毛病的人不能參加游戲。　　2．讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。一個口哨 概述：　　這是一種循環(huán)游戲，培訓(xùn)過程中可以隨時開展。一段長繩子。 變通：　　可以嘗試著讓隊員們同時墊兩個球或三個球，這樣小組可以創(chuàng)造出一個全新的世界記錄。我剛才讀錯了，這項世界記錄是這樣的……”，或者說：“剛剛接到通知，今天早些時候有人刷新了這項世界記錄，新的記錄是……” 討論問題示例：安全：　　告訴隊員們注意安全，小心不要被絆倒或撞傷?？梢酝ㄟ^一個小花招，不著痕跡地提高目標(biāo)。另外，不允許連續(xù)墊球，也就是說，接到球的人必須把球傳給另一個人。　　3．告訴隊員們他們的任務(wù)是讓球在空中停留2分16秒，在這段時間內(nèi)，墊球次數(shù)不得少于136次。 準(zhǔn)備：步驟：　　1．讓隊員們站成一圈。 目的：　　1．培養(yǎng)團隊精神。比較大的游戲場地。1個海濱氣球。 墊球 時間：15～20分鐘 人數(shù)：不限，人數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若干個由8一16個人組成的小組。在“電波”沿兩個方向同時傳遞的情況下。為什么“電波”傳遞方向突然改變后，“電波”傳遞速度會變慢?　　　　8．在游戲快要結(jié)束的時候，為了使游戲更加有趣，悄悄告訴第一個人同時向兩個方向傳遞“電波”，而且不要聲張，看看這樣會帶來什么有趣的效果?！　?．等大家都熟練起來之后，變更“電波”的傳遞方向，使電波由原來的沿順時針方向傳遞變?yōu)檠啬鏁r針方向傳遞?！　?．告訴大家“電波”傳遞一圈所用的時間，鼓勵一下大家，然后讓大家重新再做一次電波傳遞，希望這次傳遞能更快一些。　　3．告訴大家你將用秒表記錄“電波”跑一圈所需要的時間。告訴大家收到“電波”后要迅速把電波傳遞給下一個隊友，也就是要快速地捏一下下一位隊友的手?！　?．隨意在圈中選出一個人，讓他用自己的左手捏一下相鄰?fù)榈挠沂??！　?．激勵小組挑戰(zhàn)自我、超越自我。它可以使整個小組協(xié)同工作，并給他們帶來歡笑。 道具：秒表。 變通：　　3人一組，繼續(xù)做同樣的游戲。你們是如何摸到搭檔的手的?　　 討論問題示例：　　　　4．所有隊員緊閉雙眼，旋轉(zhuǎn)三圈?！　?．每對搭檔面對面站立，相距約l米左右，相互伸胳膊摸到對方的手后，把手收回。 目的：　　展示第六感的力量。如果你的隊員喜歡搞騙術(shù)，可以考慮給他們蒙上眼罩?！　?．可以使用諸如拼圖板，捕鼠器之類的物品來代表地雷。如何將這個游戲和我們的實際工作聯(lián)系起來? 安全：　　留意那些被蒙住了眼睛的人，他們不知道自己會走到哪里去。你的同伴能做到指令清晰嗎?　　哪個小組率先通過了地雷陣?　　一旦天亮，哨兵就會發(fā)現(xiàn)地雷陣中的人，并開槍將他們擊斃。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結(jié)束了，你們小組將被淘汰出局?？墒悄愕耐椴恢?，你需要以喊話的方式，在他穿越的時候為他指引方向。為了逃離危險．你的同伴必須穿過一個地雷陣。可糟糕的是，他非常不熟悉牢房外面的情況。黎明前。他的同伴后退到他身后兩米處?！　?．在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)?！　?．給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。　　2．安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護員?！　?．使小組充滿活力。 目的：　　1．建立小組成員間的相互信任。 概述：　　這個游戲既可以室內(nèi)進行也可以室外進行。一