【正文】 A．張衡 B 戴維?彭羅斯 C康德爾 D 皮亞杰 A B C D答案：B 錯(cuò)誤10:微課程以什么為核心( ) A B C D答案：B 錯(cuò)誤11:“一分鐘教授”把微課程稱為( ) A B C D答案：A 錯(cuò)誤12:教師在開發(fā)微課時(shí)，不屬于存在的問題的是（ ） ，內(nèi)容設(shè)計(jì)不精 ，錄制效果不佳 D. 翻轉(zhuǎn)教師角色 A B C D答案：D 錯(cuò)誤13:微課程應(yīng)用中錯(cuò)誤的觀點(diǎn)是( )，內(nèi)部分享的力量遠(yuǎn)比專家引領(lǐng)重要 ，不存在觀念更新和技能提升等問題 ，做好師生、各部門的溝通和協(xié)作 ，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，一步一步，一層一層的進(jìn)行 A B C D答案：B 錯(cuò)誤14:教師講解微視頻時(shí)的語速一般在( )A B C D答案：C 錯(cuò)誤15:微課程應(yīng)用中正確的觀點(diǎn)是( ) ，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，循序漸進(jìn) A B C D答案：C 錯(cuò)誤16:以下學(xué)習(xí)環(huán)境不屬于翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)環(huán)境的（ ）A家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 Ｂ電影院 Ｃ網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境 Ｄ學(xué)習(xí)支持服務(wù) A B C D答案：B 錯(cuò)誤17:屏幕錄制法常用的實(shí)現(xiàn)方式有（） A B C D答案：D 錯(cuò)誤18:微課程教學(xué)中推薦采用的教學(xué)方法包括( ) A B C D答案：B 錯(cuò)誤19:什么工具能夠非常方便地進(jìn)行錄制屏幕( ) Studio Studio A B C D答案：A 錯(cuò)誤20:在微視頻制作過程中，PowerPoint主要用來做( )、旁白 A B C D答案：A 錯(cuò)誤。A:對 B:錯(cuò)答案：A 錯(cuò)誤4:微課是以微型教學(xué)視頻為主要載體，針對某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)（如重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)等）或教學(xué)環(huán)節(jié)（如學(xué)習(xí)活動(dòng)、主題、實(shí)驗(yàn)、任務(wù)等）而設(shè)計(jì)開發(fā)的一種情景化，支持多種學(xué)習(xí)方式的在線視頻課程資源A:對 B:錯(cuò)答案：A 錯(cuò)誤5:微課的評價(jià)是將課堂測驗(yàn)題上傳到在線平臺(tái)對學(xué)生測驗(yàn)。A:對 B:錯(cuò)答案：A 錯(cuò)誤2:微課是以流媒體形式展示的圍繞知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的完整教學(xué)活動(dòng)。 A B C D答案：D 錯(cuò)誤19:可以進(jìn)行電腦錄屏的軟件是（）。A:對 B:錯(cuò)答案：B 錯(cuò)誤二:單選題（每小題5分）6:微課”這個(gè)概念，最早是由（ ）提出的。A:對 B:錯(cuò)答案：A 錯(cuò)誤3:微課是以微型教學(xué)視頻為主要載體，針對某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)（如重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)等）或教學(xué)環(huán)節(jié)（如學(xué)習(xí)活動(dòng)、主題、實(shí)驗(yàn)、任務(wù)等）而設(shè)計(jì)開發(fā)的一種情景化，支持多種學(xué)習(xí)方式的在線視頻課程資源A:對 B:錯(cuò)答案：A 錯(cuò)誤4:好的微課選題應(yīng)具有復(fù)雜性和個(gè)性化。 A B C D答案：D 錯(cuò)誤14:制作摳像的視頻一般采用那幾種顏色的背景布（ ） A B C D答案：B 錯(cuò)誤15:教師在開發(fā)微課時(shí)，不屬于存在的問題的是（ ） ，內(nèi)容設(shè)計(jì)不精 ，錄制效果不佳 D. 翻轉(zhuǎn)教師角色 A B C D答案：D 錯(cuò)誤16:在微視頻制作過程中，PowerPoint主要用來做( )、旁白 A B C D答案：A 錯(cuò)誤17:微課程應(yīng)用中錯(cuò)誤的觀點(diǎn)是( )，內(nèi)部分享的力量遠(yuǎn)比專家引領(lǐng)重要 ，不存在觀念更新和技能提升等問題 ，做好師生、各部門的溝通和協(xié)作 ，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，一步一步，一層一層的進(jìn)行 A B C D答案：B 錯(cuò)誤18:微課教學(xué)設(shè)計(jì)中的評價(jià)階段是（ ）A 評價(jià)教學(xué)目標(biāo) B 評價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)本身 C評價(jià)教學(xué)策略 D 評價(jià)教學(xué)策略 A B C D答案：B 錯(cuò)誤19:屏幕錄制法常用的實(shí)現(xiàn)方式有（） A B C D答案：D 錯(cuò)誤20:學(xué)生學(xué)習(xí)微課程實(shí)質(zhì)是微課程的教學(xué)環(huán)節(jié)，因而( ) A B C D答案：C 錯(cuò)誤一:判斷題（每小題5分）1:講解型微課仍然是教師一言堂的講解，用于教師敘述事實(shí)、解釋概念、闡明規(guī)律、論證原理、教授方法等。A．張衡 B 戴維?彭羅斯 C康德爾 D 皮亞杰 A B C D答案：B 錯(cuò)誤7:微課按教學(xué)方法分類有（）A. 講授型 B. 實(shí)驗(yàn)型 A B C D答案：D 錯(cuò)誤8:以下學(xué)習(xí)環(huán)境不屬于翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)環(huán)境的（ ）A家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 Ｂ電影院 Ｃ網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境 Ｄ學(xué)習(xí)支持服務(wù) A B C D答案：B 錯(cuò)誤9:微課程應(yīng)用中正確的觀點(diǎn)是( ) ，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，循序漸進(jìn) A B C D答案：C 錯(cuò)誤10:可以進(jìn)行電腦錄屏的軟件是（）。A:對 B:錯(cuò)答案：B 錯(cuò)誤5:講解型微課仍然是教師一言堂的講解，用于教師敘述事實(shí)、解釋概念、闡明規(guī)律、論證原理、教授方法等。A:對 B:錯(cuò)答案：B 錯(cuò)誤3:講解型微課指以學(xué)科知識(shí)和重難點(diǎn)的講授為主，用于教師運(yùn)用口頭語言向?qū)W生傳授知識(shí)，是最常見、最主要的一種微課類型。 C. 3D MAX Studio A B C D答案：D 錯(cuò)誤16:微課程應(yīng)用中正確的觀點(diǎn)是( ) ，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，循序漸進(jìn) A B C D答案：C 錯(cuò)誤17:屏幕錄制法常用的實(shí)現(xiàn)方式有（） A B C D答案：D 錯(cuò)誤18:微課程應(yīng)用中錯(cuò)誤的觀點(diǎn)是( )，內(nèi)部分享的力量遠(yuǎn)比專家引領(lǐng)重要 ，不存在觀念更新和技能提升等問題 ，做好師生、各部門的溝通和協(xié)作 ，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，一步一步，一層一層的進(jìn)行 A B C D答案：B 錯(cuò)誤19:微課按教學(xué)方法分類有（）A. 講授型 B. 實(shí)驗(yàn)型 A B C D答案：D 錯(cuò)誤20:教師講解微視頻時(shí)的語速一般在( )A B C D答案：C 錯(cuò)誤一:判斷題（每小題5分）1:微課的選題知識(shí)點(diǎn)盡量選擇熱門的考點(diǎn)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，學(xué)生的疑點(diǎn)問題。A:對 B:錯(cuò)答案：A 錯(cuò)誤5:微課的評價(jià)是將課堂測驗(yàn)題上傳到在線平臺(tái)對學(xué)生測驗(yàn)。A:對 B:錯(cuò)答案：A 錯(cuò)誤3:每一個(gè)微視頻程開頭不需要導(dǎo)入，結(jié)束時(shí)也不需要總結(jié)，講完知識(shí)點(diǎn)即可。 A B C D答案：D 錯(cuò)誤9:對“課程可以形成微課程體系”的認(rèn)識(shí)( ) A B C D答案：A 錯(cuò)誤10:微課程應(yīng)用中錯(cuò)誤的觀點(diǎn)是( )，內(nèi)部分享的力量遠(yuǎn)比專家引領(lǐng)重要 ，不存在觀念更新和技能提升等問題 ，做好師生、各部門的溝通和協(xié)作 ，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，一步一步，一層一層的進(jìn)行 A B C D答案：B 錯(cuò)誤11:“一分鐘教授”把微課程稱為( ) A B C D答案：A 錯(cuò)誤12:以下不屬于微課程相對傳統(tǒng)課程的主要優(yōu)勢的選項(xiàng)是（ ）A知識(shí)點(diǎn)的講解簡單，不便于的展開細(xì)講 B微課程相對于傳統(tǒng)課程更注重以學(xué)生為中心，重視學(xué)習(xí)情境、資源、活動(dòng)的設(shè)計(jì) C微課程相對于傳統(tǒng)課程來說，將單一的被動(dòng)接受學(xué)習(xí)方式還原為豐富多彩的學(xué)習(xí)方式群 D微課程更有助于學(xué)生的自主學(xué)習(xí) A B C D答案：A 錯(cuò)誤13:什么工具能夠非常方便地進(jìn)行錄制屏幕( ) Studio Studio A B C D答案：A 錯(cuò)誤14:屏幕錄制法常用的實(shí)現(xiàn)方式有（） A B C D答案：D 錯(cuò)誤15:可以進(jìn)行電腦錄屏的軟件是（）。A:對 B:錯(cuò)答案：B 錯(cuò)誤5:講解型微課指以學(xué)科知識(shí)和重難點(diǎn)的講授為主，用于教師運(yùn)用口頭語言向?qū)W生傳授知識(shí)，是最常見、最主要的一種微課類型。A:對 B:錯(cuò)答案：A 錯(cuò)誤2:微課是以微型教學(xué)視頻為主要載體，針對某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)（如重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)等）或教學(xué)環(huán)節(jié)（如學(xué)習(xí)活動(dòng)、主題、實(shí)驗(yàn)、任務(wù)等）而設(shè)計(jì)開發(fā)的一種情景化，支持多種學(xué)習(xí)方式的在線視頻課程資源A:對 B:錯(cuò)答案：A 錯(cuò)誤3:微視頻的教學(xué)過程建議采用蘇格拉底教學(xué)法即案例教學(xué)法。A．張衡 B 戴維?彭羅斯 C康德爾 D 皮亞杰 A B C D答案：B 錯(cuò)誤15:對“課程可以形成微課程體系”的認(rèn)識(shí)( ) A B C D答案：A