小學(xué)足球校本課程開發(fā)(參考版)
2025-03-25 15:29本頁(yè)面
【正文】 我們有義務(wù)、有責(zé)任把它繼承發(fā)揚(yáng)下去。每年年終，各責(zé)任人檢查評(píng)估各自目標(biāo)完成情況，并將檢查情況上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組定期收集各部門和教師的反饋信息，并根據(jù)實(shí)施過程中具體情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。學(xué)校方面：形成濃厚的足球氛圍，人人踢足球愛足球。七、預(yù)期研究成果學(xué)生方面：提高足球參與人數(shù)，構(gòu)建快樂足球，快樂校園。觀摩教學(xué)，專家指導(dǎo)，進(jìn)行中期階段總結(jié)。第二階段：深化發(fā)展階段(2014年1月－2015年2月)：足球游戲理論為依據(jù)提出教學(xué)的主要方法、手段和措施，在四個(gè)年級(jí)分別完成：挖掘教材中適合學(xué)生足球游戲的內(nèi)容、撰寫教案，并收集部分典型個(gè)案的教學(xué)設(shè)計(jì)及課件。組織教師編寫足球校本課程開發(fā)教材。制定本課題實(shí)施方案，提出課題研究計(jì)劃、管理辦法、實(shí)驗(yàn)措施。（4）專家咨詢法：讓研究不徘徊在低水平，可以幫助我們把握研究方向及解決我們研究中的問題。（2）調(diào)查法：通過問卷調(diào)查、師生座談等形式，了解實(shí)驗(yàn)效果，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決、矯正。③弘揚(yáng)戰(zhàn)勝困難、勇于拼搏的足球精神，自覺在生活、學(xué)習(xí)、做人等各領(lǐng)域，堅(jiān)定“有志者事竟成”的信念。情感態(tài)度與價(jià)值觀：①激發(fā)關(guān)注足球和參與足球的熱情，體驗(yàn)成功、感受魅力，培養(yǎng)主人翁責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。④綜合。③觀摩、實(shí)踐。②示范、模仿。④初步認(rèn)識(shí)足球與綜合國(guó)力，與人類和平的內(nèi)在關(guān)系。②熟練掌握運(yùn)球、傳球、停球等基本要領(lǐng)，并能熟練運(yùn)用其技能。足球運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)調(diào)頑強(qiáng)拼搏等，在有目標(biāo)、有組織、有計(jì)劃地傳授足球知識(shí)與技能的過程中，教師更好地在健體基礎(chǔ)上發(fā)揮出育心的功能，重視對(duì)學(xué)生的興趣、情感
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1