一年級語文教師工作計劃參考五篇(參考版)
2025-02-13 15:34本頁面
【正文】 總之，本學期我將積極主動地、扎扎實實地抓好語文教學工作，爭取在培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫等方面再上新臺階。關注班級中學習落后的同學，給他們以實實在在的、平等的鼓勵和幫助。利用課堂教學時間，班級特色教學活動時間，教學生寫字，提高學生寫字水平。定期開展講故事及朗讀競賽，調動學生讀書的積極性。利用早晨和語文課的時間組織、指導學生朗讀。利用各種教研和外出學習的機會，多充電，使自己的教學適應時代要求，同時結合班級實際，努力進行課堂教學的推陳出新，摒棄以往不利于發(fā)展學生聽說讀寫能力培養(yǎng)的做法，把輕松愉快的氣氛帶入課堂，讓學生樂學、會學、會用。積累：本學期嘗試寫、積累本。閱讀：(1)指導學生閱讀一定量的及自然科學等，積累學生的知識，在讀書中培養(yǎng)學生的語文能力。在理解、運用成語上，下工夫。(2)完成8首古詩的背誦任務，注重理解，加強默寫。(2)能按照要求用幾句連貫的話寫一件簡單的事情。(3)能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。能聽懂老師的提問和同學的回答。本學期將在指導學生寫字上下工夫，使學生掌握漢字基本筆畫地書寫要領，結合本學期一類字的教學使學生掌握字的間架結構，達到書寫正確、整潔、美觀。(6)背誦指定的課文。(4)理解課文內容。(2)掌握課本安排的常用偏旁。(4)認真完成作業(yè)，做到書寫正確、整潔。(2)培養(yǎng)專心聽講、積極發(fā)言的良好習慣。自我控制能力不強，學習習慣仍有欠缺，需加強培養(yǎng)引導。在課外閱讀方面有部分孩子似乎已經喜歡看課外書了，在語言表達方面，孩子們會講，但順序性不強，這可能與我的教學是脫不了關系的。我班現(xiàn)有56人，個別孩子常常給我的課堂教學帶來許多的不便，但也是因此使我們班級充滿了人文氣息。一年級語文教師工作計劃5本學期我將以、教導處工作計劃為指導，認真、塌實地完成本學期的語文教學工作。做到：在班級中，人人見垃圾人人撿，人人不隨地扔垃圾人人光榮。用大愛關注每一個孩子。關注學困生。一學期做到家訪學生半數(shù)以上，見每個家長4次以上。具體做法：堅持勤開家長會，靈活多樣的開展家長會，對于工作忙的家長進行分批召開。協(xié)調好自己和各科老師之間的關系，營造比較和諧的班級氛圍。三：督促和配合各科老師進行教育教學，為各科老師提供的聽課狀態(tài)。設計豐富多彩的班級活動，增強的學生的主人翁意識和集體意識。二：組織好所有的班級活動，認真訓練，積極參與，多向同行請教。做到：心中有數(shù)，心中有大局。優(yōu)點：學生年齡小，對老師的話比較崇拜，只要我加以時日，也許就可以大見成效。反映科技發(fā)展和社會文明一年級語文教師工作計劃4班級情況分析今年我?guī)б荒昙?班，本班學生60人，其中男生36人，24人。給學生以“勞動光榮，懶惰可恥”的教育。使學生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結合范讀、范說進行聽力訓練，結合范寫，進行觀察訓練，全面提高學生的素質。文在拼音教學中要擺正情境圖、語境歌和學字母的關系，強化音節(jié)教學，重視教給學生拼讀成直呼音節(jié)的方法，致力于學生獨立認讀能力的培養(yǎng)。四、教學措施端正教學思想，改進教學方法，正確把握新教材的特點，抓住教學的重點、難點，緊扣教學目的進
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