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信息技術(shù)大連理工大版一年級(jí)下(參考版)

2024-10-24 19:42本頁面
  

【正文】 。看誰算得又快又準(zhǔn)? 教學(xué)反思 這節(jié)課我們總結(jié)了一些我們平常使用的電腦“語言”,大家都記住了嗎?有??。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師: 教材、計(jì)算機(jī)、極域電子教室軟件、課件 學(xué)生:教材、計(jì)算機(jī)、筆、 教學(xué)過程 一 導(dǎo) 入 師:一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了,快來進(jìn)行學(xué)期總盤點(diǎn),看看誰的收獲最多? 二 新授 ?試一試看吧! 你知道 2020年 1月 1日是星期幾嗎?快用你的電腦查一查看一看? 。 教學(xué)重點(diǎn) 。 64 第十四課:學(xué)期總盤點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo) 1. 應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行查看日期。 板書設(shè)計(jì) 第十三課:速度大比拼 教學(xué)反思 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于如何應(yīng)用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)學(xué)減法的計(jì)算。) 63 師: 看一看誰能在最短的時(shí)間里為下面的算式找到“家”。 師:對(duì)于單擊【 =】得出的結(jié)果使用【 Back Space】會(huì)清除嗎? ?? (不會(huì)) 師:【 Back Space】與【 C】 的作用分別是什么? ?? (【 Back Space】只清除計(jì)算過程中的前一個(gè)命令。 同學(xué)們操練一下。 師:快用手中的計(jì)算器算一算,為這些算式填上正確的結(jié)果吧! 105= 85= 92= 62 76= 154= 137= 師:由于我把數(shù)字輸入錯(cuò)了,但只想清除剛才輸入的那個(gè)數(shù)字 4,我應(yīng)該怎么辦呢? 生:思 考并討論。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師: 教材、計(jì)算機(jī)、極域電子教室軟件、課件 學(xué)生:教材、計(jì)算機(jī)、筆、 教學(xué)過程 一 導(dǎo)入 師:同學(xué)們,大家還記得電腦里的計(jì)算小行家 嗎?它還有好多本領(lǐng)等著我們?nèi)ヌ剿髂兀? 二 新授 師:數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)的減法,例如 94=?計(jì)算器也能夠幫助我們進(jìn)行計(jì)算的?? 單擊【開始】→ [全部程序 ]→ [附件 ]→單擊【計(jì)算器】命令,啟動(dòng)計(jì)算機(jī)程序。 3. 應(yīng)用計(jì)算機(jī)中的計(jì)算器進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算速度比賽。 第十三課:速度大比拼 教學(xué)目標(biāo) 1. 應(yīng)用計(jì)算機(jī)中的計(jì)算器進(jìn)行數(shù)學(xué)減法計(jì)算。 教學(xué)反思 今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于如何使用計(jì)算機(jī)中的計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算數(shù)學(xué)加法的知識(shí)。 。 三 小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于如何使用計(jì)算機(jī)中的計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算數(shù)學(xué)加法的知識(shí)。 師:如果數(shù)字輸入錯(cuò)了,想重新輸入該怎么辦呢? 應(yīng)該單擊【計(jì)算器】上的【 C】 命令,來刪除上一次命令。 師:把下面這些數(shù)學(xué)算式用計(jì)算器計(jì)算出結(jié)果。 59 師:還記得數(shù)學(xué)課學(xué)過的加法嗎?比如: 5+8=?應(yīng)該怎么算呢?下面我們就來學(xué)習(xí)應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)學(xué)加法計(jì)算: 單擊【開始】→ [全部程序 ]→ [附件 ]→單擊【計(jì)算器】命令 ,啟動(dòng)計(jì)算機(jī)程序??此驮谶@里喲! 58 生:進(jìn)行操練 。 教學(xué)重點(diǎn) 57 用計(jì)算機(jī)進(jìn)行加法 計(jì)算。 2. 計(jì)算加法。同學(xué)們能夠?qū)σ陨现R(shí)了解并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)體操練。 三 小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于對(duì)系統(tǒng)時(shí)間和日期的修改方法,及如何去查找時(shí)間和日期。 抗議(小笑話) 小達(dá)踢足球時(shí)又把玻璃打破了,爸爸要懲罰他。如下圖所示: 師: 現(xiàn)在系統(tǒng)顯示的是 年 月 日 時(shí) 分。 教學(xué)重點(diǎn) 打開“日期和時(shí)間屬性”對(duì)話框。 板書設(shè)計(jì) 第十課:多彩的背景 54 教學(xué)反思 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,能夠認(rèn)真地完成操作任務(wù), 第十一課:小小預(yù)測(cè)家 教學(xué)目標(biāo) 1. 查看系統(tǒng)時(shí)間。同學(xué)們?cè)囈辉嚢桑? 師: 最小化后的窗口到哪里去了?是關(guān)閉了嗎? 生:分組討論,并觀察你的電腦屏幕,??得出結(jié)論。 師:想要看到新桌面,就必須先關(guān)閉當(dāng)前的窗口,反復(fù)操作太麻煩,有沒有什么好辦法呢?請(qǐng)同學(xué)們想一想。如下圖所示 : 52 師:將查看方式分別設(shè)置成【平鋪】和【幻燈片】,還能看到【設(shè)置桌面背景】命令嗎? 【答案:不能】 洗手帕(兒歌) 小佳佳,洗手帕,上面有只大西瓜。 教學(xué)板書 第九課:跟我來尋寶 第一關(guān) 第二關(guān) 第三關(guān) 教學(xué)反思 第十課:多彩的背景 教學(xué)目標(biāo) 1. 設(shè)置桌面背景 2. 最小化窗口 教學(xué)重點(diǎn) 51 設(shè)置桌面背景 教學(xué)準(zhǔn)備 教師: 教材、計(jì)算機(jī)、極域電子教室軟件、課件 學(xué)生:教材、計(jì)算機(jī)、筆、 教學(xué)過程 一 導(dǎo)入 師:展示課件:豐富而多彩的桌面背景圖案。 B 它是我們美麗的校園。 動(dòng)手做:找到下面按鈕對(duì) 應(yīng)的功能,把它們連起來。 難點(diǎn):能夠熟練查看電腦中的信息。 課時(shí)安排: 1 課時(shí)。 培養(yǎng)學(xué)生 正確的操作習(xí)慣。 通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠掌握各種按鈕的功能,并且熟練使用。 教學(xué)板書 第八課:家鄉(xiāng)山水美 放大和縮小 最適合和實(shí)際大小 教學(xué)反思 這節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,能夠積極提問,學(xué)習(xí)效果較好。 最適合和實(shí)際大小 ( 1)實(shí)際大小 動(dòng)手做:想看到圖片的實(shí)際大小,該怎么做呢? 想一想:實(shí)際大小按鈕和放大按鈕有什么區(qū)別呢? ( 2)最適合大小 動(dòng)手做:原來實(shí)際大小是這樣的,能不能調(diào)整到最適合窗口的大小呢? 說一說:你都知道家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)景名勝、特產(chǎn)特色,找到圖 片,向大家介紹一下吧! 三、休息一下: 青草叢(繞口令) 青草叢,青草叢,青青草里草青蟲。 47 四 教學(xué)建議 一、興趣導(dǎo)入: 我的家鄉(xiāng)在遼寧省,這里山清水秀,美麗極了,隨我一起來參觀吧! 二、探究新知: 放大和縮小 動(dòng)手做:在“圖片和傳真查看器”里,想要看清細(xì)節(jié),可以將圖片比例放大。 三 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn):“圖片和傳真查看器”的“放大和縮小”功能。 二 教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排 教學(xué)內(nèi)容:使用“圖片和傳真查看器”的“放大和縮小”功能和“最適合和實(shí)際大小”功能。 通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠使用“圖片和傳真查看器”的“最適合和實(shí)際大小”功能。 (猜動(dòng)物) 答案:青蛙 教學(xué)板書 第七課:快樂動(dòng)物園 認(rèn)識(shí)“圖片和傳真查看器” 46 利用 和 瀏覽圖片 教學(xué)反思 通過本節(jié)課教學(xué)學(xué)生們能夠掌握什么的 “圖片和傳真查看器” ,以及在此基礎(chǔ)上能夠 利用 和 瀏覽圖片 。 說一說:什么時(shí)候需要單擊,什么時(shí)候需要右擊? 利用 和 瀏覽圖片 還記得“幻燈片”查看方式里的 和 嗎?在這里它們具有同樣的功能。 44 師: 認(rèn)識(shí)“圖片和傳真查看器” 如下圖: 45 顯身手:快利用“圖片和傳真查看器”查看“圖片收藏”中的圖片吧! 聰明屋:還記得“快捷菜單”。 二 新授 認(rèn)識(shí)“圖片和傳真查看器” 師: 利用“圖片和傳真查看器”可以更方便地瀏覽圖片。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)操作“圖片和傳真查看器”。 43 第七課:快樂動(dòng)物園 教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)“圖片和傳真查看器 ”。 教學(xué)板書 第六課:花兒朵
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