白公鵝教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)課件(參考版)

【摘要】有什么不同之處？生字:qiānɡdiānliányī腔調(diào)掂量漣漪lǜshǔzǎi無(wú)憂無(wú)慮屬于主宰慢條斯理不慌不忙車(chē)轍凌亂一動(dòng)不動(dòng)引人注目無(wú)憂無(wú)慮自由

2025-01-23 09:35

白公鵝教學(xué)演示課件(參考版)

【摘要】白公鵝人教課標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)白公鵝讀一讀課文誦讀短文欣賞對(duì)比閱讀讀一讀腔調(diào)掂量漣漪屬于主宰無(wú)憂無(wú)慮qi1ngli2ny9sh(di1nz3il]對(duì)比閱讀領(lǐng)悟方法*豐子愷怎樣寫(xiě)鵝的“吃相”的？

2024-10-06 16:49

白公鵝教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《白公鵝》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《白公鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)1 　　 　　１、正確、流利、有感情地朗讀課文。 　?。?、了解作者筆下白公鵝的特點(diǎn)，體會(huì)作者的思想感情。 　?。场⒘私狻栋座Z》和《白公鵝》在寫(xiě)作...

2024-12-06 01:19

白公鵝教學(xué)演示課件(2)(參考版)

【摘要】白公鵝人教課標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)白公鵝讀一讀課文誦讀短文欣賞對(duì)比閱讀讀一讀腔調(diào)掂量漣漪屬于主宰無(wú)憂無(wú)慮qi1ngli2ny9sh(di1nz3il]對(duì)比閱讀領(lǐng)悟方法*豐子愷怎樣寫(xiě)鵝的“吃相”的？

2024-11-25 22:08

白公鵝教學(xué)反思_白公鵝與白鵝對(duì)比教學(xué)反思(參考版)

【摘要】　　《白公鵝》與《白鵝》文中兩位作者都喜愛(ài)鵝，但敘述的語(yǔ)氣不同，豐子愷更多的是善意的掖揄，而葉諾索夫更多的是欣賞，并且語(yǔ)調(diào)輕松,頗有調(diào)侃的味道。今天，小編為大家?guī)?lái)了白公鵝與白鵝對(duì)比教學(xué)反思，希望大家喜歡!　　白公鵝與白鵝對(duì)比教學(xué)反思篇1　　《白公鵝》一課重在與《白鵝》一課比較。在導(dǎo)入時(shí)，我就有意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比兩只鵝的形象;在體會(huì)白公鵝的特點(diǎn)時(shí)，我也抓住兩篇課文對(duì)鵝的步態(tài)的描寫(xiě)進(jìn)行比較;

2025-03-31 00:50

白公鵝教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明(參考版)

【摘要】......《白公鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)筆人：龍居鎮(zhèn)中心小學(xué)趙艷霞設(shè)計(jì)理念：鑒于對(duì)“披文得意”“緣意學(xué)文”的思考，堅(jiān)持小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工具性和人文性相結(jié)合的教學(xué)理念，以求真、求實(shí)、倡簡(jiǎn)為目標(biāo)，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言文字訓(xùn)練過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)

2025-05-05 08:42

白公鵝教學(xué)設(shè)計(jì)doc(2)(參考版)

【摘要】《白公鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)展性目標(biāo)1．學(xué)生能以一定的速度進(jìn)行默讀，能夠體會(huì)兩只白鵝的不同之處。2．初步體會(huì)作者表達(dá)方式的不同。情感性目標(biāo)體會(huì)作者對(duì)白鵝的具體描寫(xiě)，喚起學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)作者的具體描寫(xiě)初步體會(huì)作者表達(dá)方式的不同。教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入1．我們認(rèn)識(shí)了著名作家豐子愷筆

2024-11-25 22:08

白公鵝教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(參考版)

【摘要】.,....《白公鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解白公鵝的特點(diǎn)，及作者對(duì)白公鵝的喜愛(ài)之情。4、比較《白鵝》和《白公鵝》在表達(dá)上的異同之處，體會(huì)作者的語(yǔ)言特點(diǎn)。5、學(xué)習(xí)作者的觀

2025-04-20 07:26

白公鵝教學(xué)反思(參考版)

【摘要】《白公鵝》教學(xué)反思 　　《白公鵝》教學(xué)反思1 　　人教版四年級(jí)上冊(cè)第四單元的課文，有的是不同作家寫(xiě)相同的動(dòng)物，如豐子愷和葉·諾索夫同寫(xiě)鵝，有的是同一作家寫(xiě)不同的動(dòng)物如老舍先生寫(xiě)的《貓》...

2024-12-06 01:14

白公鵝資料教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(參考版)

【摘要】《白公鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解白公鵝的特點(diǎn)，及作者對(duì)白公鵝的喜愛(ài)之情。4、比較《白鵝》和《白公鵝》在表達(dá)上的異同之處，體會(huì)作者的語(yǔ)言特點(diǎn)。5、學(xué)習(xí)作者的觀察方法與表達(dá)方法。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)作者的具體描寫(xiě)，初步體會(huì)作者表達(dá)方式的不同。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)比較兩篇課文寫(xiě)法的異同，感受作者語(yǔ)言的風(fēng)格，豐富

2025-04-20 07:08

白公鵝公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《白公鵝》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《白公鵝》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)1 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 　　2、了解作者筆下動(dòng)物的特點(diǎn)，體會(huì)作者的思想感情。 　　3、能與前篇課...

2024-12-03 02:56

對(duì)于白公鵝的教學(xué)反思(參考版)

【摘要】　　對(duì)于白公鵝這篇課文，老師們對(duì)于自己的教學(xué)有什么反思嗎?下面為大家整理了對(duì)于白公鵝的教學(xué)反思，歡迎參考。 　　對(duì)于白公鵝的教學(xué)反思篇一 　　本篇課文最深刻的反思在于如何引導(dǎo)孩子比較《白公鵝》與《...

2024-09-24 11:49

白公鵝課件6(參考版)

【摘要】自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，看看兩只鵝有什么異同，作者的寫(xiě)法又與豐子愷的寫(xiě)法有哪些異同？讀書(shū)時(shí)有了新發(fā)現(xiàn)，可以在書(shū)上寫(xiě)一寫(xiě)。生字:詞語(yǔ):腔掂漣漪慮屬宰慢條絲理：形容動(dòng)作緩慢，不慌不忙。掂量：斟酌。在課文中指白公鵝走路不緊不慢，好像每一步都要想好才落腳。舉步：

2024-11-25 23:30

白公鵝1ppt課件(參考版)

【摘要】14*白公鵝俄國(guó)作家葉·諾索夫描寫(xiě)的白鵝又是怎么樣的呢？默讀下面的課文，想想這只白公鵝有哪些特點(diǎn)。再比較一下，兩位作家的寫(xiě)法有哪些相同和不同的地方。俄國(guó)作家葉諾索夫描寫(xiě)的白鵝又是怎么樣的呢？默讀下面的課文，想想這只白公鵝有哪些特點(diǎn)。再比較一下，兩位作家的寫(xiě)法有哪些相同和不同的地方。軍銜禽類(lèi)榮膺海軍上將銜

2024-11-25 23:30

白公鵝ppt(參考版)

【摘要】有什么不同之處？[生字詞]qínyīngtàiqiāngdiānpǔ禽類(lèi)榮膺步態(tài)腔調(diào)掂量掌蹼zhélínglíngtǐ

2024-11-28 14:14

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白公鵝教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)課件(已修改)

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