幼兒園區(qū)角游戲活動的設(shè)計與指導(dǎo)(參考版)
2025-01-21 18:10本頁面
【正文】 教師應(yīng)讓幼兒有大顯身手、大膽操作的機(jī)會。 中班： 在小班的基礎(chǔ)上，中班幼兒的操作活動可以增加難度，提高要求。 場地的設(shè)置 操作區(qū)應(yīng)設(shè)在光線充足的地方，適宜與語言圖書閱讀區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)等較安靜的區(qū)角相鄰。 ? 操作區(qū)的材料要分類擺放，便于幼兒使用、收拾、整理。這種配合較為簡單的活動適合小班和中班上學(xué)期幼兒進(jìn)行。 六、操作區(qū)的設(shè)計 活動的內(nèi)容 ? 手指配合的活動。 中班： 教師在游戲的過程中應(yīng)注意觀察他們對規(guī)則的掌握和執(zhí)行情況。 各年齡班益智區(qū)的指導(dǎo) 益智區(qū)內(nèi)的活動包括了數(shù)學(xué)的內(nèi)容，這部分的內(nèi)容是正規(guī)教學(xué)活動的延續(xù)，對它的指導(dǎo)與正規(guī)教學(xué)活動的指導(dǎo)基本相同。 ? 撲克牌等牌類。 ? 棋類。 ? 構(gòu)圖造型材料。 材料的提供 ? 數(shù)學(xué)的材料。 有圖形片構(gòu)圖，形體拼折構(gòu)圖，皮筋、回形針拼圖等。 有計數(shù)、計算、分類、排序、等分、測量等。 大班： 以幼兒自己的探索活動為主。因此，教師的指導(dǎo)著重于引導(dǎo)幼兒去感知，并引起他們參加科學(xué)活動的興趣。 場地的設(shè)置： 適宜設(shè)置在光線充足、接近水源的地方。如在“安裝電池”的教育活動之后，教師可以將各種電池和材料提供到科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)中，讓幼兒繼續(xù)操作、探索。 科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)
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