奔馳企業(yè)培訓(xùn)戰(zhàn)略規(guī)劃(參考版)
2025-01-21 10:17本頁面
【正文】 員工素質(zhì)模型 講師：祁建華 15 不同對象的技能提升 判斷能力， 領(lǐng)導(dǎo)能力 協(xié)調(diào)能力， 溝通能力 專業(yè)能力 中層管理者 洞察能力， 決策能力 創(chuàng)造能力， 統(tǒng)籌能力 批斷能力 高層管理者 專業(yè)能力， 計(jì)劃能力 指導(dǎo)能力， 溝通能力 基層管理者 素質(zhì)模型 講師：祁建華 16 企業(yè)培訓(xùn)戰(zhàn)略規(guī)劃要素 ?公司長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo) ?培訓(xùn)規(guī)劃遠(yuǎn)景 ?培訓(xùn)使命 ?目標(biāo)對手狀況 ?培訓(xùn)中心目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃 ?公司主要培訓(xùn)類別 ?培訓(xùn)策略 ?公司培訓(xùn)工作體系 ?各級管理人員課程設(shè)計(jì) ?員工培訓(xùn)課程設(shè)計(jì) ?培訓(xùn)中心管理策略 ?培訓(xùn)工作重點(diǎn) ?培訓(xùn)執(zhí)行重點(diǎn) ?希望與夢想 講師：祁建華 17 培訓(xùn)需求分析的主要問題 ? 培訓(xùn)要達(dá)到的什么目的 ? 通過培訓(xùn)要使哪些行為和表現(xiàn)得以改進(jìn) ? 可行性如何 ? 目標(biāo)和手段是否現(xiàn)實(shí) 講師：祁建華 18 任務(wù)分析 ? 判斷培訓(xùn)的內(nèi)容 ? 選擇分析的工作崗位 ? 羅列工作崗位需要執(zhí)行的任務(wù)清單 ? 確保任務(wù)清單的可靠性和有效性 ? 明確勝任一項(xiàng)任務(wù)所需要的知識、技能 或以采用觀察法、問卷調(diào)查 ? 可以借鑒職務(wù)說明書 講師：祁建華 19 績效能力現(xiàn)狀分析 1 現(xiàn)有能力 期望能力 能力差距 業(yè)務(wù)部門 1 業(yè)務(wù)部門 3 業(yè)務(wù)部門 2 業(yè)務(wù)部門 4 還應(yīng)加入什麼？ 平均職務(wù)年齡 平均學(xué)歷 受培訓(xùn)課程數(shù)目 講師：祁建華 20 員工能力現(xiàn)狀分析 2 現(xiàn)有能力 期望能力 能力差距 知識 技能 心態(tài) 所需能力 講師：祁建華 21 探討培訓(xùn)需求常見問題 ? 找不到有效的切入點(diǎn) ? 強(qiáng)調(diào)期望要求，忽略現(xiàn)狀分析 ? 主管或員工不知道自己需要什么 ? 存在不切實(shí)際的期望與想法 ? 訪談培訓(xùn)需求的專案能力不足 講師：祁建華 22 年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定要素 ?公司當(dāng)年發(fā)展經(jīng)營策略 ?培訓(xùn)目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃 ?當(dāng)年主要培訓(xùn)方式 ?企業(yè)文化培訓(xùn) ?業(yè)務(wù)培訓(xùn)重點(diǎn) ?職能類別培訓(xùn) ?經(jīng)理人員管理培訓(xùn) ?員工基本技能培訓(xùn) ?個(gè)性化培訓(xùn)重點(diǎn) ?年度培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)狀況 ?培
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