高考詩詞鑒賞答題套路(參考版)
2025-01-21 07:55本頁面
【正文】 高適、岑參詩風(fēng)的雄渾奇拔；韋應(yīng)物詩風(fēng)的清新典雅；賈島詩風(fēng)的蕭瑟悲愁；李賀詩風(fēng)的憂郁激憤；元稹詩風(fēng)的艷麗淺近；白居易詩風(fēng)的平白清新；劉禹錫詩風(fēng)的清峻明朗；李商隱詩風(fēng)的清麗俊逸；杜牧詩風(fēng)的含蓄綽約；李煜詞風(fēng)的傷感細膩；歐陽修詞風(fēng)的清麗明媚；范仲淹詞風(fēng)的蒼涼悲壯；晏殊詞風(fēng)的明朗疏淡；蘇軾的曠達豪邁；柳永詞風(fēng)的纏綿悱惻；秦觀詞風(fēng)的情真意切；李清照詞風(fēng)的婉約凄切；楊萬里詞風(fēng)的新鮮活潑；陸游詩風(fēng)的雄渾奔放、明朗流暢；辛棄疾詞風(fēng)的氣勢雄壯；姜夔詞風(fēng)的精心刻意、清妙秀遠等等。（2）詩人風(fēng)格孟浩然詩風(fēng)的語淡味重、恬靜渾??；王維詩風(fēng)的恬淡生動；王昌齡詩風(fēng)的雄健渾厚；李白詩風(fēng)的飄逸灑脫。⑤、詠史詩：詠史詩多以簡潔的文字、精選的意象，融合對自然、社會、歷史的感觸，或喟嘆朝代興亡變化，或感慨歲月瞬息變幻，或諷刺當(dāng)政者荒淫無恥，從而表現(xiàn)作者閱盡滄桑之后的沉思，蘊涵了深沉的懷古傷今的憂患意識。④、詠懷詩：因身世遭遇所感，多抒發(fā)一些抑郁之情。③、邊塞詩：盛唐時期的邊塞詩，豪邁奔放，代表人物如高適、岑參、王維、王昌齡等。有些詠物詩的感情表達比較含蓄，更需要注意。②、詠物詩：詠物詩的特點是托物言志。山水田園詩的代表人物主要有陶淵明、謝靈運、謝脁、孟浩然、王維、楊萬里等。①、山水田園詩：山水田園詩也屬于寫景詩，側(cè)重于歌詠自然景物中的山水田園。）過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白萍洲。工筆，原是一種繪畫的筆法，后指精雕細刻、重彩濃墨的描繪。 白描原是中國水墨畫中純用墨線、不著顏色來粗筆勾勒物象輪廓的一種筆法。)19．白描與工筆(馬致遠《秋思)) (此首詞出現(xiàn)了“枯藤”、“老樹”、“昏鴉”、“小橋”、“流水”、“人家”、“古道”、“西風(fēng)”、“瘦馬”等9個并列的名詞組成的不同景物意象。場景隨著劇情發(fā)展而時時在變化，給人以鮮明的形象感。容易誤譯為：秦朝的明月與漢朝的關(guān)城。翻譯時容易譯錯，應(yīng)特別注意。)17．互文上下文中相對舉而獨立的兩個詞語在意義上互相補充、互相滲透，共同表達一個完整的意思，這種修辭方式就叫互文。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。這里采用了欲揚先抑法。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。抑揚可分兩種：1．欲揚先抑法；2．欲抑先揚法。)15。中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。虛寫，指采用側(cè)面交代或烘托性的敘述與描寫。借“懷古”贊揚了孫權(quán)、劉裕的抗敵業(yè)績；批評南宋當(dāng)政者像劉義隆那樣的倉猝冒險行動；以廉頗自比，表示自己雖老卻不忘為國效勞的忠貞之情。用典有明用，也有暗用。)13．用典也叫用事。②句點化了蘇軾名句“江山如畫，一時多少豪杰”的內(nèi)容。(毛澤東《沁園春》)③回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。曉來誰染霜林醉，總是離人淚?？煞秩N：字詞點化、內(nèi)容升華、意境開拓?！聛硎?，非關(guān)病酒，不是悲秋。具體說來就是不說本意，只說與此有關(guān)的事物，達到烘托本意的目的。亦稱“烘云托月”。(王昌齡《秋詞》) (首句破題，以描寫秋景來渲染深宮寒夜的氣氛。金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜?！啊宀揭粯?，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。)9．鋪排即《詩經(jīng)》表現(xiàn)手法中的“賦”。仿佛在軍中置酒飲樂之后，忽然出現(xiàn)一個月照長城的莽莽蒼蒼的景象；古老雄偉的長城綿亙起伏，秋月高照，景象壯闊而悲涼，更加深了詩人的
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