【正文】 。分）（2）確：山多大石的樣子。【注釋】①東坡：蘇軾在貶官黃州時居住與躬耕的地方。 雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。 東坡“斷魂分付潮回去”的感情更深切，“斷魂”一詞表達(dá)了對妻子的擔(dān)憂與牽掛，有生離之痛，而“我寄愁心與明月”更多的只是對友人的同情與思念；“潮”讓人聯(lián)想到詞人思念如潮，顯得凄涼悲切，而“明月”含有詩人對團(tuán)圓的美好期盼，與“斷雨殘云”的意境不符。（4分）附李白詩：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。這首詞是毛滂辭別病中妻子，赴任途中所作。今夜山深處，斷魂分付潮回去。 淚濕闌干花著露，愁到眉峰碧聚。 2．（2分）詩歌的第三句，寫“風(fēng)笛”和“晚亭”有何作用？答案：1．D（是握別詩）（2分）2．“風(fēng)笛”與“離亭”具有特殊的意蘊(yùn)（或“是象征別離的意象”），能烘托詩人別離的愁情。③“愁殺”二字，將友人間依依惜別的思緒刻畫到了極致。①這首詩歌的第一句交代了與友人分別的時間和地點(diǎn)。1．（2分）下列說法有誤的是 答案：載；（2分）社會的險惡，人生的困難、坎坷等。；作者埋怨船“不管煙波與風(fēng)雨”都要出發(fā)，“煙波與風(fēng)雨”既指自然的現(xiàn)象，也指詩中將無形的愁思具體化，并表現(xiàn)出愁思很多的一個字是 亭亭畫舸系春潭，直到行人酒半酣。 （宋）鄭文寶蒼涼悲壯（每空1分，意對即可）D．整首詞以“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”作結(jié)，愛國激情與思鄉(xiāng)之苦交融，構(gòu)成了整首詞矛盾、復(fù)雜、厚重的情緒。烘托出悲涼的氣氛。）A．上闋圍繞“異”字著筆，調(diào)動視覺和聽覺，顯示了邊地生活的艱苦和軍事態(tài)勢的嚴(yán)峻。的藝術(shù)風(fēng)格。全詞寫景和抒情完美結(jié)合，表現(xiàn)出一種人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。四面邊聲連角起。 范仲淹這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機(jī)。一個“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴。（1分）（2）賞析：答案：綠楊陰里白沙堤、最愛湖東行不足（1）爭、啄。、（請用詩中的原句作答）（2分）頷聯(lián)中有兩個動詞用得極妙，請找出來作簡要賞析?！苯K。全詩以“行”為線索，從“孤山寺北賈亭西”起，到“ 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 (白居易) 錢塘湖春行 可以從“意象”角度賞析，如“落花”這個意象寫出了暮春之景表達(dá)了惜春之意，“歸燕”這個意象表達(dá)舊燕歸來．時光已逝，物是人非之感．可以修辭角度賞析，如對仗的工穩(wěn)，音調(diào)諧婉，具有音樂美。和孤獨(dú)寂寞之情(1分)。(3分)答案：含蓄地表達(dá)了詞人對時光流逝、春色飄零的悵惘(1分)、物是人非之感(1分)(3分)“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。去年天氣舊亭臺。浣溪沙））第一個“空”有“只，只有”的意思，表達(dá)了好友已離去，只剩下空空的黃鶴樓和詩人自己，重在寫景；第二個“空”有“空空的”“空蕩蕩”之意，表達(dá)的是因友人的離去和自己漂泊在外，詩人內(nèi)心的孤獨(dú)，寂寞和惆悵，重在抒情。前四句抒寫了人去樓空，世事蒼茫的感慨；后四句描繪了登樓所見，烘托思鄉(xiāng)之情。(2分）答：詩歌中有兩個“空”字，請結(jié)合詩意進(jìn)行賞析。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。 （2分）答案：1.（2分）寫這首詞寄給摯友陳同甫，以共勉。了卻君王天下事，贏得生前身后名。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。 辛棄疾破陣子古詩詞鑒賞能力的提高絕非朝夕之功，必須在提高興趣的基礎(chǔ)上反復(fù)涵詠、咀嚼體味、品味語言、分析形象，把握主題；必須弄清與詩詞有關(guān)的一些術(shù)語，必須反復(fù)歷練，準(zhǔn)確簡潔地答題，規(guī)范答題語言，就會有較大的收獲。答案如下：用白雪盼春的擬人手法，表現(xiàn)了詩人渴望春天的急切心情，生動而傳神。試從修辭的角度進(jìn)行賞析?！　? 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。　　[題型示例]閱讀下面這首古詩，回答后面的問題。(3)表達(dá)方式，主要有描寫，議論，抒情，抒情方式主要是直抒胸臆和間接抒情，而間接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。首先要了解常見的表達(dá)技巧，它包括：(1)修辭方法，主要包括比喻、擬人、對偶、夸張、對比、比興等。此外，答題時還需要注意用語的簡潔優(yōu)美。　　問題：詞的下片給人們展示了一幅怎樣的畫面?試用簡潔優(yōu)美的語言進(jìn)行描繪(100字以內(nèi))　　解析：這是一道典型的想象描述類詩歌鑒賞題，有字?jǐn)?shù)限制，題干中的關(guān)鍵詞是“畫面”——即要求將下片內(nèi)容以“畫面”的形式再現(xiàn)出來?！　? 七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前?！　? 西江月 辛棄疾　　 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。解答這類題目要在讀懂詩歌、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住畫面，抓住形象，用生動、流暢的語言加以描述，不能偏離詩歌的意境、主題和詩人的情感?！　?2)詩歌展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?用簡潔優(yōu)美的語言進(jìn)行描繪?！耙磺芯罢Z皆情語”，前三句，作者描繪了計時的漏壺在靜夜響起了“丁丁”滴水聲、月亮?xí)r而遮住時而又露出、暗處的秋蟲通宵在鳴叫的三幅畫面，這是失眠的女主人公在秋夜的所見所聞，通過這些形象，再結(jié)合詩人婉約的詩風(fēng)，我們可揣測詩人的思想感情為：思婦獨(dú)守閨中的寂寞和對丈夫的思念之情?！　? 秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜?！　題型示例]閱讀下面這首詩歌，回答后面的問題。解答這類題要用一句話概括詩歌形象的特點(diǎn)，并根據(jù)所描繪的形象特點(diǎn)及作家的風(fēng)格(豪放、婉約、沉郁頓挫)來推斷詩人的情感態(tài)度。然后說出這句詩所蘊(yùn)含的哲理，意思是說，個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，新事物必將取代舊事物，未來肯定會比現(xiàn)在好。　　首先應(yīng)明確景物的特點(diǎn)，可理解為：翻覆的船只旁仍有千千萬萬的帆船經(jīng)過。　　 今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。　　 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！　題型示例]閱讀下面這首古詩，回答后面的問題。　　(3)從某句詩中領(lǐng)悟到什么人生哲理?　　[應(yīng)對策略]　　這類題主要考查學(xué)生對詩歌中被后人傳誦的名句的理解和賞析能力?！　栴}：首句中的“斷”字有什么表達(dá)效果?　　解析：“斷”字面上是“斷絕、隔絕”的意思，結(jié)合“音書”一詞，可以理解為詩人與親朋音訊隔絕的含義，再聯(lián)系詩歌的寫作背景，這首詩是作者從被貶之地嶺南逃回洛陽途經(jīng)漢江所作，突出了自己久居蠻荒之地的孤寂、苦悶及對家里人的思念之情，故答案應(yīng)為：寫出了詩人與親朋音訊隔絕的境況，更突出了詩人的思家之情?！? 　渡漢江　宋之問　　 嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。值得提醒的是分析時要結(jié)合全詩的意境和作者的情感去回答，不能孤立地談這個詞的作用?！　應(yīng)對策略]　　這類題主要考查我們對精煉詞語的感悟能力。第四步：賞析語言，領(lǐng)悟情感。第三步：結(jié)合手法，賞析技巧。明確題材、體裁、寫作目的，得到粗略的印象，這一步也是鑒賞成功的關(guān)鍵，要明確體裁，可以關(guān)注標(biāo)題，如題目中有贈、送、別等字眼，一般為送別詩；如題目中有登、題、詠等