人教版小學(xué)四年級語文上冊復(fù)習(xí)教案(參考版)
2025-01-21 04:38本頁面
【正文】 故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人?！ 稅鄣慕逃肥且徊咳沼涹w兒童小說，原名《心》?！ 陡窳滞挕肥窃谌嗣袢罕娭锌陬^流傳，后經(jīng)德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。（阿?費爾斯曼） 既異想天開，又實事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。） ?。ň牛┨剿骺茖W(xué)的名人名言 沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。及時當勉勵，歲月不待人。（韓愈）（意思是說學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。（劉備）（意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。《后漢書》（意思是有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。 ?。ㄔ撛娊璺质衷诩磿r的勸酒，表達出對友人的留戀、關(guān)切與祝福，使人不難想到這對好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。） 送元二使安西王維（唐） 渭城朝雨輕塵，客舍青青柳色新。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！ 。ㄔ撛娚鷦拥孛枥L了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。） 游山西村陸游（宋） 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。不識廬山真面目，只緣身在此山中。 ?。ㄔ撛娒鑼懥松酱屣L(fēng)光，以及朋友的歡聚場面，表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣?！ ￠_軒面場圃，把酒話桑麻。（該成語講的是三國時期，吳國醫(yī)生董奉的故事） ?。ㄋ模┰姟队曛械臉淞帧贰 。ㄎ澹╆P(guān)于動物的成語 望子成龍來龍去脈群龍無首龍飛鳳舞 如虎添翼調(diào)虎離山騎虎難下照貓畫虎 天馬行空汗馬功勞馬到成功老馬識途 牛刀小試笨鳥先飛呆若木雞膽小如鼠 ?。╋L(fēng)景名勝區(qū)對聯(lián) 一徑竹陰云滿地半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓） 樹紅樹碧高低影煙淡煙濃遠近秋（四川青城山真武殿） 四面荷花三面柳一城山色半城湖（山東濟南大明湖） 清風(fēng)明月本無價近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭） （七）古詩 過故人莊孟浩然（唐） 古人具雞黍，邀我至田家。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事） 杏林春滿——也說“譽滿杏林”，來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德?！ 。ㄒ唬β?lián)（有關(guān)自然景觀的對聯(lián)） 霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天\ 綠水本無憂因風(fēng)皺面\ 青山原不老為雪白頭 山山水水處處明明秀秀晴晴雨雨時時好好奇奇 重重疊疊山曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉高高下下樹 （二）花名歌謠 正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻， 五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃， 九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。特殊乘客指誰？ 重點讀3 6小節(jié) 詞語盤點聽寫“讀讀寫寫” 這學(xué)期的課文開闊了我們的眼界，有被稱為的錢塘江大潮，有氣魄雄偉，在古建筑史上被譽為偉大奇跡的，有老舍筆下的那只性格的貓，還有豐子愷寫的那只的白鵝…… 在本冊學(xué)過的課文里，我們認識了許多個性鮮明的人物，有獨自一個游歐洲的德國小姑娘，有從地圖上發(fā)現(xiàn)陸地漂移學(xué)說的，有而讀書的少年周恩來，有的作家葉圣陶?！薄 包c睛之筆”什么意思？（最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容）為什么這是“點睛之筆”？ 其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打。 31課《飛向藍天的恐龍》 讀課文，背誦感興趣的部分。重點復(fù)習(xí)“賴駕幻”理解“呼風(fēng)喚雨” 體會說明文用詞的準確性課后第三題 比較“發(fā)明和發(fā)現(xiàn)”舉例說明 《課堂作業(yè)本》第5題 20世紀的成就，真可以用“，”來形容。暢想科技發(fā)展還將使我們的生活發(fā)生哪些變化。 理解含義深刻的句子，如“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著?！叭绱猴L(fēng)拂面”寫出了葉老平易近人一絲不茍、嚴謹?shù)钠焚|(zhì)?！ ≌颐鑼懪郎交⒌?處及寫葉老的2句。） 26課《那片綠綠的爬山虎》 讀課文，背自己喜歡的部分?！ ?5課《為中華之崛起而讀書》 讀課文，了解周恩來讀書的目的，知道“崛起”的意思，重點理解“燈紅酒綠、耀武揚威”重點復(fù)習(xí)“振、嚷、范” 討論：周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這個志向的原因是什么？ 找文中的四字詞語“風(fēng)和日麗、熱鬧非凡”等。這一篇篇充滿人間真情愛意的文章，無不撥動我們愛的心弦。重點復(fù)習(xí)生字“襲、暫” 想像：如果有一天小錢和那位捐骨髓的臺灣青年相遇了，他會對臺灣青年說什么？ 《
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