人教版小學(xué)四年級語文上冊復(fù)習(xí)教案(已修改)
2025-01-30 04:38 本頁面
【正文】 人教版小學(xué)四年級語文上冊復(fù)習(xí)教案第一單元主題：“自然奇觀” 展現(xiàn)大自然的神奇，邊讀邊想象，感受大自然的魅力，體會作者生動的描寫。 第一課《觀潮》 讀課文，記生字。注意“蒙、霧、昂、貫”的寫法，注意多音字的讀音：薄，號，度、稱 了解課文大意：課文寫的是作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，描寫了大潮由遠到近、奔騰而去的全過程，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。《講透教材》P2 “奇觀”指的是什么？你從課文哪些詞句感受到了錢塘江大潮是天下奇觀？ 要求背誦的。是從遠到近的順序?qū)懙?，先聞其聲，再觀其形，思其序?！ 〈蟪眮碇?，錢塘江將面很平靜，觀潮的人們急切地昂首東望。大潮終于來了，開始只是一條白線；近些，只見白浪翻滾；浪潮越來越近，氣勢磅礴，浩浩蕩蕩地飛奔而來。 兩丈有多高，從中你感受到什么？潮頭很高，范圍很寬，感受到潮水來勢洶涌澎湃?！ ≌页稣n文中寫得具體形象的句子。《教參》 復(fù)習(xí)《課堂》第7題 造句：依舊、猶如、好象 第3課《鳥的天堂》 讀課文，記生字。注意“茫，規(guī)律”的寫法。多音字：樂、干、數(shù)、泊、應(yīng)、盛。區(qū)分“陸續(xù)、繼續(xù)” 感知全文大意：課文記敘了他和朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”的所見所聞，具體描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的景象。第一次經(jīng)過時，只看到生長茂盛的大榕樹，卻不見一只鳥的影兒，產(chǎn)生了“鳥的天堂”沒有一只鳥兒的想法。第二次再去時，見到了鳥飛鳥鳴的熱鬧景象。見《教參》P14 鳥的天堂，為什么有的加了引號，有的沒有加呢？ “鳥的天堂”指的是天馬河上的一株榕樹?！ ▲B的天堂指的是鳥兒生活在那株榕樹上十分自由幸福，真像在天堂中一樣。 “枝干的樹木不可計數(shù)”的原因是什么？（枝上又生根……） 課后第3題，見《教參》P15 課堂第5題照樣子寫句子，意思不變?！ ≌n堂第7題讀一讀寫一寫。 《每》P6精彩回放 語文園地一 聽寫：詞語盤點中“讀讀寫寫”的詞語 口語交際與寫作中，要寫出哪些景物給你留下了深刻的印象，突出哪一點奇特之處。 我的發(fā)現(xiàn)：讀書，就要進入文字所描繪的意境，邊讀邊想象，在頭腦中形成畫面?！ ∪辗e月累：有關(guān)自然景觀的對聯(lián)，要求背誦的 趣味語文：認識對聯(lián)用字的精妙與回文。了解“好”在對聯(lián)中的讀音和意思?！ 墩n堂》第3題照樣子，把加點詞的意思寫具體。 《每》P10交流展示 *第2課 瀏覽課文，記生字。咫尺是什么意思，說明什么?？胺Q是什么意思。多音字：藏、長 了解它的兩大最，最長，504千米，最深，最深大6009米， 峽谷里的水是千姿百態(tài)，山如神來之筆，自然景觀猶如神奇美麗的畫卷，享有“植物類型植物館”和“動物王國”的美稱，他的發(fā)現(xiàn)是上個世紀人類最重要的地理事件之一?！ ?火燒云 瀏覽課文，記生字?！ ≌n文寫了什么？寫晚飯過后火燒云從上來到下去中那絢麗的色彩和多變的形態(tài)?！ ≌页鑫闹袑戭伾脑~語?！ 〉诙卧黝}“觀察和發(fā)現(xiàn)方面的趣事” 在了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，認真體會作者是怎樣觀察的，并學(xué)習(xí)他們的觀察方法，對自己感興趣的事物進行連續(xù)觀察，把觀察中的發(fā)現(xiàn)記下來。 第5課《古詩兩首》 讀古詩，說意思?！ 安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中?！备嬖V我們當(dāng)局者迷，旁觀者清這樣一個道理?！熬墶笔鞘裁匆馑?。句意 也可以說詩人的觀察地點和角度在變化，所看到的景色也各不相同。如《畫楊桃》從不同角度觀察結(jié)果也不同?！ 吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村。”在陷入困境的情況下，使用這兩句。“疑”是什么意思，這兩句的意思。 “題、識、莫”的意思是什么？ 多音字：重 第6課《爬山虎的腳》 讀課文，要求背誦全文，記生字。注意“虎、疊”。多音字：鋪、角、空 課文主要寫了什么？描寫了爬山虎生長的地方，爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如何一步一步往上爬的，激發(fā)我們留心觀察周圍事物的強烈的興趣?！督虆ⅰ贰 ≌n文中把爬山虎莖上長葉柄的地方的反面伸出枝狀的細絲比作是“腳”。見《每》P22交流展示 把細絲比做“蝸牛的觸角”感受到爬山虎的腳很細，不容易被發(fā)現(xiàn)，作者觀察得很仔細?！ ∨郎交⑷~子的葉尖為什么一順兒朝下？為什么“在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的”？ 因為爬山虎是一腳一腳往上爬，長出一只腳巴住墻，隨著長出嫩葉，再又長出一只腳巴住墻，又長出嫩葉，所以，葉子的葉尖一順兒朝下。腳長在葉柄的反面，必須觸著墻生長，否則會枯萎，不留痕跡，所以…… 觸著墻的爬山虎的腳和沒有觸著墻的爬山虎的腳有什么不同 《課堂》正確
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