【正文】 。 總體上看 ， 在這個領域 ， 漢語的研究已經有了十余年的積累 ， 在一些專題的研究方面也得到了國際同行的關注 。 相對于形態(tài)手段較為豐富的語言來說 ， 漢語里 ， 成分篇章屬性的差異具有更為重要的意義 。 b. 通過區(qū)分不同語體的對比分析 ， 尋求功能需求對語法 手段的塑造以及對虛化方向的影響 。 2） 篇章取向 。 a. 意義的浮現 。 有兩個主要研究路徑： 1） 認知取向 。 說 你父母什么的家里人都不在你身邊兒 ，你怎么辦哪 ？ （ 虛擬情態(tài)標記 ） 共時差異與歷時演變 語法形成的過程涉及不同層面： 歷時層面： 松散搭配 嚴謹句法 個體發(fā)生層面：語用模式 句法模式 合法性層面： 不合語法 合語法 編碼層面： 無準備非正式言談 有準備正式言談 語法是在運用中逐漸成型的 、 同時也是不斷變化的 ， 話語功能需求 塑造 語法 。 除了說 吃飯 ， 隨時都可能睡過去 。 （ 言說動詞 ） (2)就 說 這二環(huán)路 ， 哪天它不堵車啊 ？ 天天兒堵 。 （ 5）而且現在這種現代節(jié)奏呀 ,根本容不得你有 時間 ， 說 你回家住在家里跟媽媽說一些話呀 ,沒有。 (3)在你剛下海的時候，有沒有一個 預期 ， 說 我要賺到 多少錢 。 2． 釋名從句標記 (noun phrase plementizer) ―說”引導的小句是對句內某個名詞性成分語義內涵進行 解釋，“說”后的小句與它前的名詞在語義上具有“同一”關系。 1． 賓語從句標記 (object clause plementizer) ―說 ” 引導的小句實際上是句子的賓語 ， 可以把 “說 +小句 ” 替換作 “ 這個 /這些 ” 。 3） “ 說 ” 附著在小句的句首 。 標句詞 (plementizer) 1） 表示小句之間的句法關系 ， 不表示行為 。 （ 5’ ） *你對他的這種約束是對他的一種關心一種愛 ， 而不是強制性的措施 ， 他應該 理解說 。 （ 準標句詞 ） （ 4’ ） 那些農民 工 回憶 （ 認識義動詞 ） ,他們 已經有半年多沒有休息日了 。 （ 3） 有很多人 i， 他們 i就 認為 （ 認識義動詞 ） 說 ， 這得政府給 我們 i解決 ， 我們 i下崗不是 我們 i自己的錯兒 。 （ 主要動詞 ） （ 2） 我們前方的記者 打來電話 （ 言說動詞 ） 說 ,他們 目前還很難確切了解具體 的死亡人數 。 c.―不知道”的“不”和“知”兩個音節(jié)的發(fā)音長度明顯縮短，單字發(fā)音的一半。 [表達說話人猶豫不定的態(tài)度 ] a.―知”字聲母輔音和韻母元音的弱化（ /t??/ /??/ 或 /??/）。 特著急， 你 知道嗎 ， 他就怕將來他不能出國。 B：你這嘴要是不這么貧啊 ， 你早當官兒了你 。 馬： 不是 ..你碰到那種簽名的了嗎 ？ 現在不是有很多 名人他要賣書的話 。例如： X說：雖說，就是說，要說，如果說，應該說 X是：總是，老是，要是，首先是，別是，怕是 高頻伴隨語音弱化 。 經常出現在一個語調單位的結構往往是已經儲存于說話人大腦中的言談構成單位 ， 則是高度范疇化的結構單位。 （ 2） 我 看 他這語言嘛 ， 跟漢語還是不一樣 。 但是 ， 如果說話人經常地 、 有規(guī)律地把某一類的組織結構放在一個韻律單位之內 ， 這就說明這些結構具有一定的認知心理現實性 ， 它們是語言的一種構造單位 。 世世代代友好相處下去 [chu4： chu3] 凡事大處著眼 ， 小處著手 [chu4] 如 :言說義動詞 “ 說 ” 的使用頻率高于其他詞 (如：談 、道 ) ―說 ” 的虛化程度高 。 處 chu3:（ 1） 跟別人一起生活 ， 交往； （ 2） 處置；辦理 。 。 。 四 高頻效應 ， 對低頻義項識別長 。（參看 Biber等，1999； Thompson， 2021） 第二，語法形式的形成涉及不同層面。例如英語的從句和非定式動詞在口語和書面語里就有很大差別。 修辭現象還是句法？ 用法還是語法？ 第一，語法總是有語體傾向的。從本質上說，語體的差異反映了交際需求的差異。與口語交際比較，書面媒介較少時間壓力，允許復雜的句法構造。（ 《 中華人民共和國道路交通安全法 》 ） （ 5）公安機關對 舉報人 提供信息經查證屬實的 ，將給予一定數額的獎金。用不同的句法手段區(qū)別前景信息和背景信息是這類結構產生的基本動因?！?VP的”所修飾名詞的所指對象是確定的，“ VP的”的作用不是增強所指的可辨識性，而是提供新信息。（中央一） 我們知道，在敘事語體里，關系從句是用已知事件來限定指稱對象的范圍，增加名詞所指的可辨識性。（ 《 北京青年報 》 2021513，A5版） （ 2）我第一次約會真是難忘， 從不愛逛街的我 足足陪她逛了 5個小時。 例如： （ 1） 本報記者吳芳實習記者徐陽李玉報道 今天中午， 在亦莊工作的李先生 乘坐 974路公交車回單位。不過，我們看到，當代漢語里這類用法是十分常見的，而且有進一步擴大的傾向。標題所具備的很多語法特點（可參看尹世超，2021），實際都與弱化時間連續(xù)性相關。過程結構缺省，說明這類結構凸顯動作主體，但不關注時間連續(xù)性。 時體標記都是表現事件過程的，是敘事語體的表達方式。例如： （ 1）標題：喬石向甘地墓獻花圈 正文：正在這里訪問的中國全國人大委員長喬石今天上午向甘地墓獻了花圈。不過，尹世超（ 2021）《 報道性標題中罕用“了” 》 發(fā)現，新聞報道的標題卻罕用時體標記。 個案 3：時體標記的缺省 新聞報道是以事件為核心的敘事語體。因而對話語篇的時間連續(xù)性不強，動作主體特征也因談論內容而異， 現場性 和 評論性更為 突出。 敘事體一般較少涉及互動交際，作為一個事件，時間連續(xù)性和動作行為的主體是重要的構成因素，因此，敘事語篇具 過程性、事件性 特征。 施事賓語句的功能在于“表量”，是說明性語句，而不是敘述性語句。同時，它也不同于“易位”，無法恢復為施事主語句。施事賓語句的施事與身處主語位置的施事相比已經不是典型的施事（參看任鷹， 2021），我們對此的解釋是，施事置于賓語位置，功能在于弱化行為主體。 我們知