【摘要】第四章基本教學技能◆概述幾種基本教學技能的目的◆解釋幾種基本教學技能的應(yīng)用原則和要點◆學會使用生物課程標準,在試講中或課堂上運用基本教學技能。學習目標◆對導言設(shè)計、語言技能和提問技能有更清晰的認識課堂教學技能是教師運用與教學有關(guān)的知識和經(jīng)驗,為實現(xiàn)教學目標、
2025-01-17 19:07
【摘要】教學設(shè)計技能教學設(shè)計技能教師教學技能(二)SignatureDate考核知識點?1.教學目標編制技能?2.教案編制技能?一、教學目標的概念?教學目標就是預(yù)期教學結(jié)束時所應(yīng)達成的學習結(jié)果或終點行為,或者說是對學生學習終點行為的具體描述。?二、教學目標的類別?布盧姆教學目標分類布盧姆教學目標分類
2025-05-15 08:23
【摘要】?教師的語言——是一種什么也代替不了的影響學生心靈的工具。——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》?只有在學會用15種至30種聲調(diào)來說:到這里來!的時候,只有在學會在臉色、姿態(tài)和聲音的運用上能作出20種風格韻調(diào)的時候,我就變成一個真正有技巧的人了。——馬卡連柯《論共產(chǎn)主義教育》寫在前面
2024-12-11 04:33
【摘要】第五章課堂教學技能(下)一、討論和小組活動技能的意義1、討論討論亦稱課堂討論,為了實現(xiàn)一定的教學目標,指導學生就某一問題各抒己見,進行探究、討論、爭辯,從而相互啟迪、共同提高的行為方式。第五節(jié)討論和小組活動的技能2、小組活動小組活動是課堂教學的變式。為了達到個別教學和班級教學難以實現(xiàn)的目標,
2025-05-01 22:57
【摘要】v第四講????課堂教學技能概述u?課堂教學技能的主要內(nèi)容?v課堂教學技能是教師教學技能在教學情境中的具體體現(xiàn)和反映。通常意義上,我們可以把課堂教學技能理解為狹義和廣義兩個層面。狹義的課堂教學技能,是教師在課堂教學實踐中的教學基本功,即指教師的“三字一話”、教學內(nèi)容的認識加工和處理、課堂教學組織
2025-01-20 09:20
【摘要】語文課堂教學技能訓練教程山東省基礎(chǔ)教育課程研究中心張志剛第一單元語文課堂教學言語技能訓練?語文課堂教學言語是語文教師在語文課堂上為實現(xiàn)引導學生學習語文基礎(chǔ)知識,掌握語言運用技能,形成正確的情感、態(tài)度、價值觀等預(yù)訂的教學目的所使用的語言。?語文教師課堂言語的特點:
2025-05-06 18:04
【摘要】48輔助技能目錄頁CONTENTSPAGE有關(guān)圖片的輔助技巧PNG圖片的獲取可修改圖形、圖標、剪影的獲取素材的搜集不整理過渡頁TRANSITIONPAGE01有關(guān)圖片的輔助技能4第一章有關(guān)圖片的輔助技巧PPT圖片的快速收集將pptx后綴改為rar,并解壓縮;在
2025-05-07 13:19
【摘要】寫作技能課●對寫作教學的認識●寫作課的教學原則●寫作課的課堂教學方法●寫作課教案設(shè)計●對寫作教學的認識○寫作教學之“難”一、寫作技能本身的特點1、作為輸出性的技能,本身具有難度。2、同為輸出性技能,寫比說更難。第一:寫使用的書面語需要經(jīng)過正規(guī)學習。第二:漢語的文字系統(tǒng)與口語的聲音聯(lián)系不密切。
2025-05-09 07:10
【摘要】實用銷售技能提升與溝通路線圖PracticeSaleSkillImprovement&CommunicationRoute目錄?實用基金銷售利器——渠道銷售溝通路線SCR?基金銷售前期的典型情景和價值傳遞路線?基金渠道營銷中期的深入促動路線?基金渠道營銷后期的維護路線?SCR打破渠道消極和拖延
2025-05-15 13:36
【摘要】設(shè)計工作技能創(chuàng)建高績效團隊技能設(shè)計工作技能?目的:學習這一節(jié)你應(yīng)該能夠:?●判斷工作的特性●應(yīng)用激發(fā)動機的原則來設(shè)計令人滿意的工作●設(shè)計能夠產(chǎn)生最佳績效的工作??1、何謂工作設(shè)計?
2025-05-15 12:48
【摘要】第九章技能學習Logo主要內(nèi)容技能學習動作技能心智技能技能的概述第一節(jié)技能的概述?一、技能的基本概念?二、技能的種類?三、關(guān)于技能學習的理論?四、與技能有關(guān)的概念?五、技能的作用一、技能的基本概念1、技能的定義:
2025-05-15 08:39
【摘要】ManagementSkills管理技能制定目標要求(SMART定律)?準確Specific(切忌假、大、空)?可量測Measurement(客觀標準)?可達到Achievement(不是想像)?實際Realistic(可操作性強)?有時限Time-Bound(何時開始/完成)挖掘最佳管理人才
2025-01-13 22:39
【摘要】第6章面談技能2022/2/132本章基本要點?面談的概念和性質(zhì)?面談的計劃?面談的實施?常見的面談類型和面談技巧2022/2/133面談技能的自我檢查?請您認真回想一下前幾天參加過的單獨面談。面談可以是你的上司叫你去他辦公室討論某個問題,或約定一個具體時間與你見面;或許是你約一個客戶去討論某個
2025-01-20 10:43
【摘要】新課程地理課堂教學技能訓練緒論?一、中學地理教學的基本任務(wù)?1地理基礎(chǔ)知識?2地理基本技能及其訓練?3地理教學中得思想政治教育?二、中學地理教學的特點?1必須闡明地理對象聯(lián)系性法則,反映地理事物之間相互聯(lián)系的特點?(1)自然地理各要素之間的聯(lián)系?(2)人文地理各種現(xiàn)象之間的聯(lián)
2025-01-20 19:42
【摘要】2022/2/8新課程-教師-教學1新課程下的教師教學技能與培訓主講教師:李高祥個人主頁:2022/2/8新課程-教師-教學2問題思考?新課程的目標是什么?為什么??學校該做些什么?為什么?如何做??老師該做些什么?為什么?如何做??學生該做什么?為什么?如何做?2022/2/8新課
2025-01-18 09:44