【摘要】第7講 正弦定理、余弦定理應(yīng)用舉例【2014年高考會這樣考】考查利用正弦定理、余弦定理解決實際問題中的角度、方向、距離及測量問題.【復(fù)習(xí)指導(dǎo)】1.本講聯(lián)系生活實例,體會建模過程,掌握運(yùn)用正弦定理、余弦定理解決實際問題的基本方法.2.加強(qiáng)解三角形及解三角形的實際應(yīng)用,培養(yǎng)數(shù)學(xué)建模能力. 基礎(chǔ)梳理1.用正弦定理和余弦定理解三角形的常見題型測量距離問題、高度問題、
2025-01-17 14:09
【摘要】第一篇:2014年高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí):正弦定理、余弦定理 2014年高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí):正弦定理、余弦定理 一、考試要求:了解利用向量知識推導(dǎo)正弦定理和余弦定理;掌握正弦定理、余弦定理,并能解決一...
2024-10-01 17:57
【摘要】正弦定理、余弦定理的綜合應(yīng)用正余弦定理的應(yīng)用1、(1)在△ABC中,已知a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C的對邊,若b=2a,B=A+600,則A=______(2)在△ABC中,若B=300,AB=32,AC=
2024-08-22 12:29
2024-11-13 13:04
2024-08-27 02:23
2024-08-15 16:35
【摘要】第1頁共24頁普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案(講座27)—正、余弦定理及應(yīng)用一.課標(biāo)要求:(1)通過對任意三角形邊長和角度關(guān)系的探索,掌握正弦定理、余弦定理,并能解決一些簡單的三角形度量問題;(2)能夠運(yùn)用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決一些與測量和幾何計算有關(guān)的實
2024-08-10 15:28
【摘要】高一(下)數(shù)學(xué)(必修五)第一章解三角形正弦定理、余弦定理高考真題1、(06湖北卷)若的內(nèi)角滿足,則A.B.C.D.解:由sin2A=2sinAcosA0,可知A這銳角,所以sinA+cosA0,又,故選A2、(06安徽卷)如果的三個內(nèi)角的余弦值分別等于的三個內(nèi)角的正弦值,則A.和都
2025-04-20 04:29
【摘要】2013高考數(shù)學(xué)備考訓(xùn)練-正弦定理和余弦定理應(yīng)用舉例一、選擇題1.從A處望B處的仰角為α,從B處望A處的俯角為β,則α,β之間的關(guān)系是( )A.αβ B.α=βC.α+β=90°D.α+β=180°答案 B2.如圖,在河岸AC測量河的寬度BC,圖中所標(biāo)的數(shù)據(jù)a,b,c,α,β是可供測量的數(shù)據(jù).下面給出的四組數(shù)據(jù)中,
2025-06-10 23:38
【摘要】§ 正弦定理、余弦定理應(yīng)用舉例在三角形的6個元素中要已知三個(除三角外)才能求解,常見類型及其解法如表所示.已知條件應(yīng)用定理一般解法一邊和兩角(如a,B,C)正弦定理由A+B+C=180°,求角A;由正弦定理求出b與c.在有解時只有一解兩邊和夾角(如a,b,C)余弦定理正弦定理由余弦定理求第三邊c
2025-07-01 04:30
【摘要】112.函數(shù)綜合應(yīng)用班級__________姓名____________一.選擇題1.已知函數(shù)f(x)滿足:Ryx??,都有f(x+y)=f(x)f(y).則下列具有這一性質(zhì)的函數(shù)是(A)f(x)=x(B)f(x)=x2(C)xxf2)(?(D)xxf2log)(?()
2025-07-29 14:31
【摘要】第四章三角函數(shù)、三角恒等變形、解三角形第四章第七節(jié)正弦定理、余弦定理的應(yīng)用舉例高考目標(biāo)導(dǎo)航課前自主導(dǎo)學(xué)課堂典例講練3課后強(qiáng)化作業(yè)4高考目標(biāo)導(dǎo)航考綱要求能夠運(yùn)用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決一些與測量和幾何計算有關(guān)的實際問題.命題分析高考對正弦定理和余弦定
2024-11-22 18:06
【摘要】例3AB是底部B不可到達(dá)的一個建筑物,A為建筑物的最高點(diǎn),設(shè)計一種測量建筑物高度AB的方法分析:由于建筑物的底部B是不可到達(dá)的,所以不能直接測量出建筑物的高。由解直角三角形的知識,只要能測出一點(diǎn)C到建筑物的頂部A的距離CA,并測出由點(diǎn)C觀察A的仰角,就可以計算出建筑物的高。所以應(yīng)該設(shè)法借助解三角形的知識測出CA的長。)
2024-08-27 01:09
【摘要】正弦定理及其變形RCcBbAa2sinsinsin???邊角分離ARasin2?BRbsin2?CRcsin2?AbcBacCabSABCsin21sin21sin21????BAbatantan22?
2024-08-27 01:16
【摘要】19.?dāng)?shù)列的綜合應(yīng)用班級姓名一.選擇題:100與500之間能被9整除的所有數(shù)之和為()(A)12699(B)13266(C)13832(D)1450,其最小內(nèi)角的正弦值為(
2025-07-29 14:25