六年制第十一冊數(shù)學(xué)教案總復(fù)習(xí)(參考版)
2025-01-17 08:01本頁面
【正文】 ) (全冊完) 浙教版六年級第十一冊 EmailZJPJ_HJZ 2022211。 五、教學(xué)小結(jié)與《作業(yè)本》p82. 六、討論思考題。) 求下列圖形(陰影部分)的周長和面積。(學(xué)生反饋) 問：陰影部分的面積怎么求？隱蔽(缺少)條件怎么求？為什么？ 四、深化練習(xí) 求周長和面積。 (2)反饋討論每個(gè)圖形的解題思路，數(shù)量關(guān)系。) 三、復(fù)習(xí)組合圖形的面積 求下列各圖陰影部分的面積和周長。 練習(xí)：課本第158頁第26～29題。 練習(xí)：課本第158頁第25題。(先文字公式再字母公式) (2)誰能說一說什么是圓周率？ 填表計(jì)算：(單位：厘米)半徑直徑周長面積 (1)學(xué)生全體練習(xí)。教學(xué)過程： 一、基本概念整理 說出有關(guān)計(jì)算公式。 六、課堂作業(yè)《作業(yè)本》p81.第82課時(shí) 總復(fù)習(xí)(五)教學(xué)內(nèi)容：課本第158頁總復(fù)習(xí)(五)第25～31題；《作業(yè)本》p82.教學(xué)目標(biāo)：牢固掌握圓的特征，圓的周長和面積的計(jì)算公式，并能正確地計(jì)算。) 五、教學(xué)小結(jié) 分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題應(yīng)從表示比較關(guān)系的條件入手分析；確定單位“1”的量和基本數(shù)量關(guān)系。(討論方法與思路的不同) 變式練習(xí)： (1)一條路，已修了3000米，剩下的是已修的60%，這條全長多少米？ (2)拖拉機(jī)上午耕地?cái)?shù)是下午的，下午耕地1公頃，比上午多耕地多少公頃？ (3)桃樹是梨樹的，兩種樹共有300棵，梨樹有多少棵？練習(xí)：第21題。 (2)反饋討論：這三道題有什么聯(lián)系？(學(xué)生回答后比較三道題的數(shù)量關(guān)系。 (1)大卡車能裝貨7噸，比小卡車多裝50%，小卡車能裝貨多少噸？ (2
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