【摘要】南京工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)任務(wù)書課程名稱_____________院(系)專業(yè)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師
2025-06-09 10:59
2025-01-16 16:18
【摘要】自動(dòng)化專業(yè)課程設(shè)計(jì)報(bào)告《MATLAB與仿真系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告》-----模型仿真班級(jí):自動(dòng)化09-1姓名:許丹陽學(xué)號(hào):0918120123時(shí)間:2011年12月12號(hào)至12月16號(hào)地點(diǎn):電信實(shí)驗(yàn)中心EDA機(jī)房指導(dǎo)教師:崔新忠大連海洋大學(xué)信息工程學(xué)院
2025-04-17 04:42
2025-01-21 22:25
【摘要】Matlab課程設(shè)計(jì)李俊機(jī)自091設(shè)計(jì)題目一:凸輪機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)已知輪廓為圓形的凸輪(圓的半徑為100mm、偏心距為20mm),推桿與凸輪運(yùn)動(dòng)中心的距離20mm,滾子半徑為10mm,請(qǐng)利用matlab仿真出凸輪推桿的運(yùn)動(dòng)軌跡和運(yùn)動(dòng)特性(速度,加速度),并利用動(dòng)畫演示出相關(guān)軌跡和運(yùn)動(dòng)特性。%總程序代碼clc;clf;clear;p=figure(&
2025-06-29 07:59
【摘要】.....說明1.課程設(shè)計(jì)任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫,并經(jīng)專業(yè)學(xué)科組審定,下達(dá)到學(xué)生。2.學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)書獨(dú)立完成課程設(shè)計(jì)。3.本任務(wù)書在課程設(shè)計(jì)完成后,與論文一起交指導(dǎo)教師,作為論文評(píng)閱和課程設(shè)計(jì)答辯的主要檔案資料
2024-08-13 22:09
【摘要】通信工程專業(yè)《通信仿真綜合實(shí)踐》研究報(bào)告基于MATLAB的PCM仿真設(shè)計(jì)學(xué)生姓名:學(xué)生學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:所在學(xué)院:專業(yè)班級(jí):信息技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計(jì)任務(wù)書
2024-11-11 22:30
【摘要】課程設(shè)計(jì)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:成績:
2024-11-11 20:29
【摘要】課程設(shè)計(jì)原理數(shù)字課程設(shè)計(jì)報(bào)告班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:成績:電子與信息工程學(xué)院信息與通信工程系
2025-06-25 19:39
【摘要】目錄一、課題內(nèi)容二、設(shè)計(jì)目的三、設(shè)計(jì)要求四、實(shí)驗(yàn)條件五、系統(tǒng)設(shè)計(jì)1、通信系統(tǒng)的原理2.所設(shè)計(jì)子系統(tǒng)的原理六、詳細(xì)設(shè)計(jì)與編碼1.設(shè)計(jì)方案 2.編程工具的選擇3.編碼與測試 4.運(yùn)行結(jié)果及分析七、設(shè)計(jì)心得 八、參考文獻(xiàn)……………………………….……………….22一、課題內(nèi)容本課題是基于MATLAB的通信
2025-06-27 02:46
【摘要】*******************實(shí)踐教學(xué)*******************蘭州理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院2010年秋季學(xué)期《高頻電子線路》課程設(shè)計(jì)題目:《單邊帶調(diào)幅電路的設(shè)計(jì)與仿真》摘要
2025-06-29 12:37
【摘要】《MATLAB實(shí)踐》課程設(shè)計(jì)目錄…………………………………………………3…………………………………………………3…………………………………………………4…………………………………………………4…………………………………………………15…………………………………………………15
2025-01-20 13:30
【摘要】第0頁共20頁第0頁共20第0頁共20頁課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:基于matlab的FM通信系統(tǒng)仿真設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)生姓名:楊麗君
2025-03-08 05:18
【摘要】說明1.課程設(shè)計(jì)任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫,并經(jīng)專業(yè)學(xué)科組審定,下達(dá)到學(xué)生。2.學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)書獨(dú)立完成課程設(shè)計(jì)。3.本任務(wù)書在課程設(shè)計(jì)完成后,與論文一起交指導(dǎo)教師,作為論文評(píng)閱和課程設(shè)計(jì)答辯的主要檔案資料。一、課程設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容和基本要求1產(chǎn)生等概率且相互獨(dú)立的二進(jìn)制序列,畫出時(shí)域和頻
2025-06-29 14:07
【摘要】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書課程名稱:專業(yè)課程設(shè)計(jì)題目:基于matlab的4FSK系統(tǒng)設(shè)計(jì)仿真學(xué)院:電子系系:信息工程學(xué)院
2025-01-23 02:11