【摘要】目錄一、課題內(nèi)容二、設(shè)計(jì)目的三、設(shè)計(jì)要求四、實(shí)驗(yàn)條件五、系統(tǒng)設(shè)計(jì)1、通信系統(tǒng)的原理2.所設(shè)計(jì)子系統(tǒng)的原理六、詳細(xì)設(shè)計(jì)與編碼1.設(shè)計(jì)方案 2.編程工具的選擇3.編碼與測(cè)試 4.運(yùn)行結(jié)果及分析七、設(shè)計(jì)心得 八、參考文獻(xiàn)……………………………….……………….22一、課題內(nèi)容本課題是基于MATLAB的通信
2024-08-04 02:46
【摘要】*******************實(shí)踐教學(xué)*******************蘭州理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院2010年秋季學(xué)期《高頻電子線路》課程設(shè)計(jì)題目:《單邊帶調(diào)幅電路的設(shè)計(jì)與仿真》摘要
2024-08-06 12:37
【摘要】《MATLAB實(shí)踐》課程設(shè)計(jì)目錄…………………………………………………3…………………………………………………3…………………………………………………4…………………………………………………4…………………………………………………15…………………………………………………15
2025-03-06 13:30
【摘要】第0頁(yè)共20頁(yè)第0頁(yè)共20第0頁(yè)共20頁(yè)課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:基于matlab的FM通信系統(tǒng)仿真設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)生姓名:楊麗君
2025-05-07 05:18
【摘要】說(shuō)明1.課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)由指導(dǎo)教師填寫,并經(jīng)專業(yè)學(xué)科組審定,下達(dá)到學(xué)生。2.學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)書(shū)獨(dú)立完成課程設(shè)計(jì)。3.本任務(wù)書(shū)在課程設(shè)計(jì)完成后,與論文一起交指導(dǎo)教師,作為論文評(píng)閱和課程設(shè)計(jì)答辯的主要檔案資料。一、課程設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容和基本要求1產(chǎn)生等概率且相互獨(dú)立的二進(jìn)制序列,畫出時(shí)域和頻
2024-08-06 14:07
【摘要】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)課程名稱:專業(yè)課程設(shè)計(jì)題目:基于matlab的4FSK系統(tǒng)設(shè)計(jì)仿真學(xué)院:電子系系:信息工程學(xué)院
2025-03-24 02:11
【摘要】淮南師范學(xué)院電氣信息工程學(xué)院2014屆電子信息工程專業(yè)課程設(shè)計(jì)報(bào)告成績(jī)課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:基于matlab的FM通信系統(tǒng)仿真設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)生姓名:楊麗君學(xué)生學(xué)號(hào):1008030317
2024-08-03 16:01
【摘要】武漢理工大學(xué)《MATLAB應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名:專業(yè)班級(jí):指導(dǎo)教師:工作單位:題
2024-08-01 10:59
【摘要】1課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名:專業(yè)班級(jí):通信0906指導(dǎo)教師:工作單位:信息工程學(xué)院題目:SSB信號(hào)的仿真分析初始條件①M(fèi)ATLAB
2025-05-07 07:00
【摘要】武漢理工大學(xué)《MATLAB應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名:專業(yè)班級(jí):指導(dǎo)教師:工作單位:題目:SSB信號(hào)的仿真分析
2025-03-02 16:17
【摘要】武漢理工大學(xué)《MATLAB原理與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)Ⅰ課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名:專業(yè)班級(jí):指導(dǎo)教師:劉新華工作單位:信息工程學(xué)院題目:利用MATLAB仿真軟件進(jìn)行繪圖初始條件:①仿真軟件matlab②數(shù)字信號(hào)
2024-07-30 05:22
【摘要】武漢理工大學(xué)《MATLAB原理與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名:專業(yè)班級(jí):指導(dǎo)教師:劉新華工作單位:信息工程學(xué)院題目:利用MATLAB仿真軟件進(jìn)行繪圖初始條件:①仿真軟件matlab②數(shù)字信號(hào)處理與圖像處理基礎(chǔ)知識(shí)。要求完成的主要任務(wù):要求:設(shè)定(X1Y1)、(X2Y2)、(X3Y3)、(X
2025-03-05 05:28
【摘要】雙閉環(huán)晶閘管不可逆直流調(diào)速系統(tǒng)設(shè)計(jì)(matlabsimulink仿真)前言許多生產(chǎn)機(jī)械要求在一定的范圍內(nèi)進(jìn)行速度的平滑調(diào)節(jié),并且要求具有良好的穩(wěn)態(tài)、動(dòng)態(tài)性能。而直流調(diào)速系統(tǒng)調(diào)速范圍廣、靜差率小、穩(wěn)定性好以及具有良好的動(dòng)態(tài)性能,在高性能的拖動(dòng)技術(shù)領(lǐng)域中,相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)幾乎都采用直流電力拖動(dòng)系統(tǒng)。雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)是直流調(diào)速控制系統(tǒng)中發(fā)展得最為成熟,應(yīng)用非常廣泛的電力傳動(dòng)系統(tǒng)。它具有
2025-03-05 11:27
【摘要】雙閉環(huán)晶閘管不可逆直流調(diào)速系統(tǒng)許多生產(chǎn)機(jī)械要求在一定的范圍內(nèi)進(jìn)行速度的平滑調(diào)節(jié),并且要求具有良好的穩(wěn)態(tài)、動(dòng)態(tài)性能。而直流調(diào)速系統(tǒng)調(diào)速范圍廣、靜差率小、穩(wěn)定性好以及具有良好的動(dòng)態(tài)性能,在高性能的拖動(dòng)技術(shù)領(lǐng)域中,相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)幾乎都采用直流電力拖動(dòng)系統(tǒng)。雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)是直流調(diào)速控制系統(tǒng)中發(fā)展得最為成熟,應(yīng)用非常廣泛的電力傳動(dòng)系統(tǒng)。它具有動(dòng)態(tài)響應(yīng)快、抗干擾能力強(qiáng)
2024-07-28 15:16
【摘要】《基于MATLAB的FSK調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)基帶仿真》第18頁(yè)共18頁(yè)基于MATLAB的FSK調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)基帶仿真學(xué)生姓名:指導(dǎo)老師:摘要本課程設(shè)計(jì)利用MATLAB集成環(huán)境下的M文件,編寫程序來(lái)實(shí)現(xiàn)FSK的調(diào)制解調(diào),并繪制出解調(diào)前后的時(shí)域和頻域波形及疊加噪聲時(shí)解調(diào)前后的時(shí)頻波形,并觀察解調(diào)前后頻譜有何變化以加深對(duì)FSK
2024-09-21 12:01