【正文】 我們?yōu)楹尾幌衲俏华q太母親那樣，放開手，讓孩子自己去開辟屬于他們自己的天空呢？ 。再回頭看看，每一位中國(guó)母親不都是這樣嗎？這樣我們就很偉大嗎？我們付出了很多，卻造就了一個(gè)又一個(gè) “小皇 帝 ”、“小公主 ”…… 我們 希望 孩子成才，卻又過度的保護(hù)他們，使得孩子變得無能無法自立；過分的溺愛，帶來孩子的無情；過多的干涉，讓孩子多了很多 無奈 ；過多的指責(zé)，讓孩子變得不知所措，找不到前進(jìn)的方向 …… 想要為孩子創(chuàng)造一個(gè)無憂無慮， 快樂 成長(zhǎng) 的天空，但卻發(fā)現(xiàn)自己完完全全的占據(jù)了創(chuàng)造者的位置，其實(shí)，這個(gè)位置也要有一部分讓孩子承擔(dān)。 同樣作為 父母 ，是不是應(yīng)該引起我們的反思？我們每天一睜開眼睛就為了孩子忙活，做飯、洗衣服、接送、輔導(dǎo)作業(yè)，然后才是做自己的事情，每天忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，累得筋疲力盡。小女兒最老實(shí)，按老價(jià)錢 50 雅戈洛一個(gè)零售；二兒子則以 40 雅戈洛的價(jià)錢批發(fā)給學(xué)校餐廳，每天讓他送 100 個(gè)春卷；大兒子則舉辦了一個(gè) “帶你走進(jìn)中國(guó) ”的講座，講座的噱頭就在于可以免費(fèi)品嘗美味的中國(guó)春卷，但需要買入場(chǎng)券，每人 10 雅戈洛，結(jié)果收入 1500 雅戈洛。 于是媽媽不再提供免費(fèi)的餐食和服務(wù)，同時(shí)也給他們賺錢的機(jī)會(huì)，以每個(gè)春卷 30 雅戈洛的 價(jià)錢批發(fā)給他們，帶到學(xué)校后，可自行加價(jià)出售，利潤(rùn)部分 自由 支配。 ”然后轉(zhuǎn)過頭訓(xùn)斥母親： “不要把那種落后的中國(guó)式教育帶到以色列來 ……” 大兒子和她都很難受，但他 們都在慢慢地改變，大兒子不但學(xué)會(huì)了做春卷，還把春卷帶到學(xué)校賣，每天，三個(gè)小孩子能賺到 10 個(gè)謝克爾，回家交給母親。把孩子送去學(xué)校讀書，她賣春卷，孩子放學(xué)，她就停止?fàn)I業(yè)，在小爐子上面給他們做餛飩或者面條。她的春卷小攤每天只能賺到十來個(gè)謝克爾 …… 1993 年，她接回了三個(gè)孩子，大兒子 14 歲，二兒子 13 歲，小 女兒 11 歲。 為了生存，也為了三個(gè)孩子能早日回到以色列，她先發(fā)奮學(xué)習(xí)希伯來語，然后，在路邊擺了個(gè)小攤賣春卷。長(zhǎng)大后在上海銅廠做女工，結(jié)婚后生下三個(gè)孩子，但不久后 丈夫 又離她而去了。請(qǐng)牢記，孩子本身最重要！ 廣東移動(dòng)鼎湖培訓(xùn)中心人事部 2022 年 7 月 第 40 頁 讓孩子去開 辟自己的天空 《一個(gè)猶太人的家庭教育》講的是一個(gè)偉大的猶太母親把三個(gè)孩子培養(yǎng)成才的理念和方法。 這種 信任 和理解真的很重要。為了每天見到兒子，幫他減輕負(fù)擔(dān)，她開始替他買菜，一買就是兩年。她以撿破爛為生，尋找他四年，終于在這家小飯館里找到他。得知他離開了家鄉(xiāng)，她回到村子?？纯醋约旱哪樱胂雰鹤舆M(jìn)過監(jiān)獄，家里又窮，以后他一定連媳婦都娶不上。母親擦擦眼淚，說是她讓鄰居這么做的。 他徹底驚 呆了！眼前的老人，不是啞巴？為他送了兩年菜的老人，是他的母親？ 那沙啞的聲音分明如此熟悉，不是他母親又能是誰？他呆愣愣地，突然上前，一把抱住母親，號(hào)啕痛哭，母子倆的 眼淚 沾到了一起。他轉(zhuǎn)過頭，呆呆地看著老人，問她是誰。他坐下來，打量這間小屋子，突然，墻上的幾張照片讓他吃驚地張大嘴巴。他把餃子放到床邊，問老人是不是病了?；璋氮M小的屋子里，老人在床上躺著，骨瘦如柴。 他敲了半天門，無人應(yīng)答。妻子點(diǎn)頭。 春節(jié)就要到了，他包著餃子，突然對(duì)妻子說想給老人送去一碗，順便看看她發(fā)生了什么事。老人送來的菜全經(jīng)過精心挑選，幾乎沒有干葉子，棵棵都清爽。他沒有她的聯(lián)系方式， 無奈 ，只好讓工人去買菜。 又過了半個(gè)月，突然有一天，他在門前等了很久，卻一直等不到老人。 一晃，兩年又過去了，他的飯館成了酒樓，他也有了一筆數(shù)目可觀的積蓄，買了房子。老人笑了，一跛一跛地走過來。他偶爾也請(qǐng)老人吃碗面，老人吃得很慢，很 享廣東移動(dòng)鼎湖培訓(xùn)中心人事部 2022 年 7 月 第 39 頁 受 的樣子。 老人很講信用，每次應(yīng)他要求運(yùn)來的蔬菜果然都是新鮮的?？伤麉s不顧妻子的反對(duì)，答應(yīng)下來。老人是個(gè)啞巴，臉上滿是灰塵，額角和眼邊的幾塊疤痕讓她看上去面目丑陋。 不久，一個(gè)推著三輪車的老人來到他門前。沒有雇人手，兩個(gè)人忙得像陀螺。 小飯館的生意很好，因?yàn)槲锩纼r(jià)廉，因?yàn)樗闹t和和妻子的熱情。 ” 凡事要透過表面去看本質(zhì)，當(dāng)家人或 朋友 無意間做錯(cuò)了某件事時(shí)，我們要理智對(duì)待，不要只看事情的表面，而忽略他們內(nèi)心真實(shí)的想法。 他走出房門，兒子正害怕地流著淚，動(dòng)也不敢動(dòng)。于是他走進(jìn)廚房，立刻便想到母親平時(shí)煮菜洗鍋時(shí)，都是用鋼刷使 勁刷才刷干凈的，所以既然沒有毛巾，就用鋼刷吧！他拿起鋼刷用力地洗起車來，一遍又一遍，像刷鍋一樣地刷車。 這時(shí)， 5 歲的兒子見父親這么累，就自告奮勇地要幫爸爸洗車，見他這么小的年紀(jì)，就知道體諒自己，心里甚感欣慰，便 放手 讓兒子去洗。 有一天，這位父親開車回到家后，累得一動(dòng)也不想動(dòng)。新車開到家后，他珍愛有加，每天都要洗車打蠟。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩?，你只要活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你。 這便是猶太家庭教子的方法之一，這樣做的目的是灌輸給 孩子 一個(gè)理念： 社會(huì) 是復(fù)雜的，不要輕信他人，唯一可 依賴 的就是自己。小約翰毫不猶豫地往下跳，在即將抓住父親的瞬間，父親縮回了雙手，約翰摔到了地板上，他號(hào)啕大哭起來。 廣東移動(dòng)鼎湖培訓(xùn)中心人事部 2022 年 7 月 第 37 頁 下面紅色字體部分是贈(zèng)送的散文欣賞摘自網(wǎng)絡(luò)，不需要的朋友下載后可以編輯刪除?。?！謝謝！??！ 可 依靠 的唯有自己 這是發(fā)生在一個(gè)普通猶太人 家庭 里， 父親 和兒子的 故事 ： 兒子叫約翰，在他 4 歲那年，有一天他和 姐姐 在客廳玩捉迷藏。 績(jī) 40％ 各考核期內(nèi)考核成績(jī)的平均值 考核分?jǐn)?shù) 德（ 30％） 能（ 15％） 勤（ 15％） 績(jī)（ 40％） 實(shí)得總分 評(píng)定等級(jí) 考核者意見 考核者簽名： 廣東移動(dòng)鼎湖培訓(xùn)中心人事部 2022 年 7 月 第 36 頁 附件十五 績(jī)效考核成績(jī)匯總表 填報(bào)日期： 序號(hào) 姓名 績(jī)效考核成績(jī) 分?jǐn)?shù) 等級(jí) 填報(bào)人： 部門負(fù)責(zé)人簽名： 備注： 灰色部分用于填寫部門負(fù) 責(zé)人及臨時(shí)負(fù)責(zé)人成績(jī)（不列入部門績(jī)效考核等級(jí)配比中）； 本月參加績(jī)效考核人數(shù)為 人。 A 級(jí)：優(yōu)秀 10≥ A 級(jí)≥ 9 B 級(jí)：優(yōu)良 9＞ B 級(jí)≥ 8 C 級(jí)：合格 8＞ C 級(jí)≥ 7 D 級(jí)：不合格 7＞ D 級(jí)≥ 6 E 級(jí)：不合格 6＞ E 級(jí) 能 15％ 具有較深的專業(yè)知識(shí)和勝任該崗位所需要的各種素質(zhì)； 具有較強(qiáng)的理解 能力和執(zhí)行能力。 溝通效果。 溝通精神 溝通愿望。 2. 認(rèn)真遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律。 妥善處理單位內(nèi)部同事之間的關(guān)系，調(diào)動(dòng)個(gè)人積極性，提高工作效率。 團(tuán)隊(duì)精神 有效地建立及鼓勵(lì)本單位的團(tuán)隊(duì)精神。 第二部分分?jǐn)?shù)（各項(xiàng)得分之和 /5） 第三部分 （ 25%） 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo) 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)達(dá)成情況 （按部門關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)完成情況填寫） 考核分?jǐn)?shù) 第一部分（ 55%） 第二部分（ 20%） 第三部分（ 25%） 實(shí)得總分 評(píng)定等級(jí) 考核者意見 考核者簽名： 廣東移動(dòng)鼎湖培訓(xùn)中心人事部 2022 年 7 月 第 34 頁 附件十三 GMCC 培訓(xùn)中心員工年度績(jī)效考 核實(shí)施表（ C） （ 考核內(nèi)容類型一非管理崗位人員適用 ） 被考核者姓名 考核者姓名 考核年度 被考核者職務(wù) 考核者職務(wù) 被考核者部門 考核者部門 項(xiàng)目 要素 內(nèi)容 分?jǐn)?shù) 評(píng)定說明 第一部分（ 65%） 工作目標(biāo) 目標(biāo)達(dá)成情況 （年度工作目標(biāo)達(dá)成情況填寫） 第二部分（ 20%） 服務(wù)意識(shí) 將為客戶服務(wù)的意識(shí)貫徹到工作中，主動(dòng)為公司外部客戶及其他部門排憂解難，服務(wù)對(duì)象滿意度高。 重視對(duì)下屬的培養(yǎng)和能力開發(fā)，善于授權(quán)，下屬工作能力明顯提高。 在工作中努力實(shí)現(xiàn)公開、公平、公正的原則。 職業(yè)操守 遵章守紀(jì)，嚴(yán)格自律，以身作則，樹立良好榜樣。 妥善處理各單位間的工作關(guān)系。 A 級(jí)：優(yōu)秀 10≥ A 級(jí)≥ 9 B 級(jí)：優(yōu)良 9＞ B 級(jí)≥ 8 C 級(jí)：合格 8＞ C 級(jí)≥ 7 D 級(jí)：不合格 7＞ D 級(jí)≥ 6 E 級(jí)：不合格 6＞ E 級(jí) 創(chuàng)新精 神 積極面對(duì)工作和環(huán)境挑戰(zhàn)，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，并運(yùn)用到工作中。 前瞻性領(lǐng)導(dǎo)力，思維開闊，工作具有前瞻性，能預(yù)測(cè)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)及方向，能及早預(yù)測(cè)未來。 管理開發(fā) 溝通力。 認(rèn)真遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律。 妥善處理單位內(nèi)部同事之間的關(guān)系，調(diào)動(dòng)個(gè)人積極性，提高工作效率。 團(tuán)隊(duì)精神 有效地建立及鼓勵(lì)本單位的團(tuán)隊(duì)精神。 績(jī)效考核面談情況 被考核者在考核期內(nèi)的主要績(jī)效（請(qǐng)列明）（由直接考核者填寫） 廣東移動(dòng)鼎湖培訓(xùn)中心人事部 2022 年 7 月 第 31 頁 被考核者在考核期內(nèi)有哪些項(xiàng)目需要改進(jìn)？（由直 接考核者填寫） 達(dá)成的改進(jìn)措施、以及今后的發(fā)展計(jì)劃 （在直接考核者與被考核者共同協(xié)商后，由直接考核者填寫） 具體改進(jìn)事項(xiàng)及計(jì)劃完成情況 計(jì)劃達(dá)成日期 確認(rèn)簽字（此項(xiàng)要求手寫或蓋個(gè)人章） 被考核者簽名： 日期： 直接考核者簽名： 日期： 復(fù)核者意見 簽名： 日期： 廣東移動(dòng)鼎湖培訓(xùn)中心人事部 2022 年 7 月 第 32 頁 附件十一 GMCC 培訓(xùn)中心員工年度績(jī)效考核實(shí)施表（ A） （部門負(fù)責(zé)人、臨時(shí)負(fù)責(zé)人適用） 被考核者姓名 考核者姓名 考核年度 被考核者職務(wù) 考核者職務(wù) 項(xiàng)目 要素 內(nèi)容 分?jǐn)?shù) 評(píng)定說明 第一部分（ 40%） 工作目標(biāo) 目標(biāo)達(dá)成情況 （年度工作目標(biāo)達(dá)成情況填寫） 第二部分（ 20%） 服務(wù)意識(shí) 將為客戶服務(wù)的意識(shí)貫徹到工作中，主動(dòng)為公司外部客戶及其他部門排憂解難，服務(wù)對(duì)象滿意度高。 部門第一負(fù)責(zé)人填寫意見并簽名確認(rèn)。并設(shè)定在下一次面談前改進(jìn)措施和計(jì)劃要求達(dá)到的執(zhí)行與落實(shí)情況。 根據(jù)被考核者在考核期內(nèi)具體工作表現(xiàn)及績(jī)效計(jì)劃完成情況，考核者與被考核者共同審查被考核者在工作上有哪些需要改進(jìn)，并針對(duì)考核中未達(dá)到績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目共同分析原因。 績(jī)效考核面談的步驟和流程： 在參照被考核者在考核期內(nèi)填寫的《 月度工作計(jì)劃和任務(wù)完成情況表》以及《員工自評(píng)表》的基礎(chǔ)上， 考核者與被考核者共同審查被考核者在考核期內(nèi)的工作計(jì)劃及任務(wù)完成情況。 廣東移動(dòng)鼎湖培訓(xùn)中心人事部 2022 年