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制度經(jīng)濟(jì)學(xué)ppt課件(參考版)

2025-01-14 12:14本頁面
  

【正文】 清晰的產(chǎn)權(quán)能降低交易成本和擴展市場,保證個人和財產(chǎn)不受政府或強制性實體濫用權(quán)力影響的經(jīng)濟(jì)能使生產(chǎn)和消費得到充分的發(fā)展。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家諾思強調(diào)經(jīng)濟(jì)績效是制度和意識形態(tài)共同作用的結(jié)果。發(fā)展中國家從貧窮走向富裕的最大障礙,不是資源條件差、收人水平低、國際競爭力弱,也不是人口太多、缺乏外援,而是缺乏一種有效的制度。目前博弈論、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)等分析已經(jīng)大量用于新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析中, ? 2 .用制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法解釋歷史上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,從而彌補新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的不足 ? 3 .注重制度差異的比較研究,如比較制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的興起、轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展等 ? 4 .用制度分析探討經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題 早期發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論導(dǎo)致了國家主導(dǎo)型發(fā)展政策。隨著研究的深人,公式化、模型化及定量的分析在新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究中越來越重要。 ? 3 .馬克思的歷史唯物主義框架對新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)體系的形成產(chǎn)生了重要的影響新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)在對制度問題的分析中發(fā)現(xiàn),馬克思對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題的分析框架是最有說服力的。例如資本主義制度比封建制度、奴隸制度更有效率。新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)家尤其意識到,在人類歷史的長期變遷的分析中更不能離開制度分析。 勒帕日在其 《 美國新自由主義經(jīng)濟(jì)學(xué) 》 一書中指出,新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)從一些純粹的馬克思概念(例如上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的聯(lián)系)出發(fā),反而可以發(fā)展一種解釋歷史的非馬克思主義的經(jīng)濟(jì)分析。 (五)馬克思的制度分析與NIE的關(guān)系 ? 1 .馬克思的科學(xué)方法論對 NIE的影響 這包括馬克思關(guān)于生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系相互作用的原理、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑相互作用的原理以及馬克思邏輯與歷史相統(tǒng)一的方法等對新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成都有重要影響。 第四,近代制度學(xué)派主要以資本主義制度為研究對象,缺乏一般性。而新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)則利用新古典理論去分析制度與現(xiàn)實問題。新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)派在把新古典學(xué)派拓展到制度問題的研究上要理智得多。 第二,從研究對象的把握來看,近代制度學(xué)派指責(zé)正統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的范圍過于狹小,但其研究對象實際上包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)及法學(xué)等,研究范疇過大,從而喪失了明確的研究對象。近代制度學(xué)派從來就是以現(xiàn)實的資本主義社會的批判者和想像中的未來社會的設(shè)計者的身份出現(xiàn)的。它當(dāng)時所表現(xiàn)的僅僅是對正統(tǒng)經(jīng)濟(jì)理論的不滿和批判態(tài)度,它注定得不出什么新東西。 ? 在這三代人中有一條明顯的主線貫穿了整個制度主義的歷史,即凡勃倫 —阿里斯 —弗斯特 —圖爾,他們也是制度主義在各階段的代表人物。第二代包括加爾布雷思、繆爾達(dá)爾和阿里斯。凡勃倫和康芒斯是該學(xué)派的創(chuàng)始人。有了交易費用理論和產(chǎn)權(quán)理論,我們就可以解釋經(jīng)濟(jì)發(fā)展和制度變遷中的許多問題。如果不對新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于人的行為假設(shè)分析進(jìn)行修正,就很難找到對制度問題分析的突破口。 NIE對人的行為假設(shè)的修正有兩個方面的重要意義:首先是對實際人的行為分析使經(jīng)濟(jì)學(xué)更具有了 “ 解釋力 ” ;其次是從實際的人出發(fā)更有利于對制度問題的分析。人總是想把事物做得最好,但是人的智力是一種有限的稀缺性資源。顯然, NIE是要用“ 現(xiàn)實的
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