幼兒園建構(gòu)式課程小班(下)主題三活動預設(參考版)
2025-01-14 03:33本頁面
【正文】 二、請幼兒說說自己的看法。 教師結(jié)合掛圖，完整地講述一遍故事。 活動重難點： 在原有的基礎(chǔ)上，進一步感知 3 以內(nèi)的數(shù)量。 物質(zhì)準備： 掛圖第 7 號。 執(zhí)教者修改 意 見 活動反思 主 題 教 學 活 動 設 計 主題 :奇妙的聲音 執(zhí)教日期 : __月 __ 日 星期 __ 活 動 預 案 活動內(nèi)容： 語言 —— 世界上最好聽的聲音 活動目標： 理解故事內(nèi)容，了解每個人都有自己認為最動聽的聲音。 介紹游戲方法：請幼兒將收音機、鬧鐘、定時器里發(fā)出的討厭的 聲音利用隔音材料，用最快的方法使它們的聲音消滅的最快。 ? 討論： （ 1）你最后把聲音消滅了嗎？ （ 2）幼兒大膽說說自己反復嘗試后的發(fā)現(xiàn)，并演示自己的方法。 ? 第一次嘗試：幼兒根據(jù)自己的設想，以組為單位自由選擇紙盒、 毛巾、靠墊、報紙、塑料袋、衣服等材料，嘗試讓收音機的聲音變輕。我們怎樣才能聽不到這種討厭的聲音呢？（幼兒自由討論） 這只收音機說，你們不動我的按鈕，不關(guān)掉開關(guān)，就沒有辦法消滅我的聲音。 活動過程： 一、讓人討厭的聲音。 活動重難點： 重點 —— 通過實驗設想、嘗試各種隔音方法，并能說出自己的發(fā)現(xiàn)。 活動準備： 收音機、鬧鐘、定時器等可以連續(xù)發(fā)出聲音物體。 執(zhí)教者修改 意 見： 活 動 反 思 主 題 教 學 活 動 設 計 主題 :奇妙的聲音 執(zhí) 教日期 : __月 __ 日 星期 __ 活 動 預 案 活動內(nèi)容： 科學活動 —— 消滅聲音 活動目標： 初步了解材料與隔音的關(guān)系。 三、幼兒討論大嗓門的壞處。 教師結(jié)合圖片，完整講述故事一遍，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。 小朋友都很喜歡唱歌，有一只大恐龍也愛唱歌，可是人人都討厭他，這是為什么呢？（幼兒討論交流） 二、幼兒欣賞故事。 物質(zhì)準備： 故事磁帶，掛圖第六號 畫一個禁止大嗓門標志：在張大的嘴巴上畫一個 經(jīng)驗準備： 回家了解有關(guān)噪音的害處 活動重難點： 通過故事讓幼兒了解聲音太大的危害，進而 學會控制自己的聲音， 不影響別人。 執(zhí)教者修改意 見 活動反思 主 題 教 學 活 動 設 計 主題 :奇妙 的聲音 執(zhí)教日期 : __月 __ 日 星期 __ 活 動 預 案 活動內(nèi)容： 語言活動 —— 愛唱歌的大恐龍 活動目標： 學習仔細傾聽故事，理解故事的內(nèi)容。 （ 4）音樂停止，幼兒把頭飾推起，高興地歡呼，一起說“謝謝小仙女！” （ 5）重復游戲 3— 4 次。 （ 3）小仙女來幫助大家了，你們仔細聽！教師播放音樂盒里的音樂，慢慢向前走。明白了嗎？ 游戲 （ 1）幼兒挑選一個自己喜歡的小動物頭飾戴在頭上， 你就是個小動 物了。 玩玩游戲 游戲前交代方法與規(guī)則。 教師出示音樂盒，撥動發(fā)條，發(fā)出好聽的聲音。幸好，有個好心的小仙女出現(xiàn)了 。 活動過程： 聽聽故事 有一天，小動物們在森林里玩得開心極了，不知不 覺天就黑了。 重點： 提高聽音能力，和參與集體活動的興趣。 怎樣才能讓大炮的聲 音變得響一些？ 執(zhí)教者修改 意 見 活動反思 主 題 教 學 活
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