【正文】 修改意見： 活 動(dòng) 反 思 蚇腿莀薅 袃肅荿蚈蚅羈 蒈莇袁袇肄 蒀蚄螃肅薂 衿膁肅莂螂 肇肂蒄羇羃肁 薆螀衿肀蚈 薃膈聿莈螈 肄膈蒀薁羀膇 薃螇袆膇節(jié) 薀袂膆蒅裊 膁膅薇蚈肇 膄蠆袃羃膃荿 蚆衿膂蒁袂 螅芁薄蚄肅 芁芃袀罿芀 莆蚃羅艿薈羈 袁羋蝕螁膀 芇莀薄肆芆 蒂蝿羂芅薄薂 袈蒞芄螈螄 莄莆薀肂莃 葿螆肈莂蟻 蕿羄莁莁襖 袀 莀蒃蚇腿莀 薅袃肅荿蚈 蚅羈蒈莇袁袇 肄蒀蚄螃肅 薂衿膁肅莂 螂肇肂蒄羇 羃肁薆螀衿肀 蚈薃膈聿莈 螈肄膈蒀。 三、小組比賽。 （一）幼兒按意愿選擇動(dòng)物頭飾，自己尋找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在相應(yīng)的場(chǎng)地上模仿動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行比賽。 小組推選人員向大家講述。 活動(dòng)過(guò)程： 一、回憶故事的內(nèi)容。 活 動(dòng) 反 饋 平湖市第二幼兒園中班上午活動(dòng)計(jì)劃 主 題 活 動(dòng) 綜合活動(dòng) ： 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)（二） 活動(dòng)目標(biāo)： 一、能用較連貫的語(yǔ)言講述圖畫的內(nèi)容 二、 激發(fā)幼兒大膽的表現(xiàn)自己。 五、學(xué)習(xí)表演： 幼兒邊操作指偶，邊做蚱蜢跳躍狀。小蚱蜢學(xué)跳高時(shí)發(fā)生了什么事情？ 三、制作紙偶 提供小蚱蜢的形象圖，請(qǐng)幼兒涂色，沿線剪下，將小紙條按手指粗細(xì)粘成紙圈，將蚱蜢貼在小紙圈上做成指偶。 活動(dòng)過(guò)程 ： 一、欣賞兒歌： 小蚱蜢有什么本領(lǐng)？ 老師用兒歌《小蚱蜢學(xué)跳高》總結(jié)蚱蜢跳躍的行動(dòng)方式。玩玩狗尾巴草。 通過(guò)操作指偶和表演游戲表現(xiàn)蚱蜢的行動(dòng)方式。 還有哪些小動(dòng)物也會(huì)來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？ 它們會(huì)參加哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽呢？為什么？ 引導(dǎo)幼兒討論某些動(dòng)物可以參加哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，知道有的動(dòng)物有幾種運(yùn)動(dòng)方式。 設(shè)想：如果動(dòng)物開運(yùn)動(dòng)會(huì)，會(huì)比賽哪些項(xiàng)目呢？（幼兒大膽猜想） 根據(jù)幼兒的意見，教師在黑板上一一記錄。 二 、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力 。第一遍音樂第一組拍前四小節(jié)，第二遍音樂從第五小節(jié)進(jìn)入，第九小節(jié)全體進(jìn)入；第二遍音樂時(shí)與第一遍音樂正好相反，一組一組退出。 三、快拍起來(lái) １．幼兒圍成圓圈，個(gè)別幼兒在中間做示范，大家一起快樂地拍手跺腳，注意手腳協(xié)調(diào)。 ３．教師 領(lǐng)唱第一句、二句，幼兒齊唱中間兩句，最后三句一起唱。 幼兒在音樂聲中結(jié)伴跳，圍成圓圈跳。 活動(dòng)準(zhǔn)備 ：音樂磁帶 活動(dòng)重難點(diǎn) ：把握這首曲子的節(jié)奏感是重點(diǎn)，難點(diǎn)是幼兒什么時(shí)候進(jìn)入什么時(shí)候退出，讓幼兒自己討論隨時(shí)調(diào)整。 修改意見： 活動(dòng)反饋 平湖市第二幼兒園中班上午活動(dòng)計(jì)劃 主 題 活 動(dòng) 藝術(shù)活動(dòng)：快跳起來(lái) 活動(dòng)目標(biāo) ： 1．感受歌曲熱烈歡快 的情緒，產(chǎn)生想跳起來(lái)的愿望。 三、給圖形涂色 在幼兒活動(dòng)材料的畫面上找出橢圓形、半圓形、圓形，并用三種不同顏色的油畫棒涂畫。如：身體下蹲，雙臂在頭頂搭成拱形狀。 啟發(fā)幼兒交流比較中的發(fā)現(xiàn)，知道半圓形只有圓形的一半。 啟發(fā)幼兒想出更多的辦法來(lái)，可以找好朋友合作表演。 引導(dǎo)幼兒用身體來(lái)“塑造”橢圓形。 幼兒交流經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。 出示圓形和橢圓形圖片，讓幼兒找出圓形。 幼兒活動(dòng)材料第三冊(cè)第 38 頁(yè)《數(shù)圖形》，水彩筆。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 圓形、半圓形、橢圓形各一個(gè)。 活 動(dòng) 反 思 平湖市第二幼兒園中班上午活動(dòng)計(jì)劃 主 題 活 動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容：科學(xué) —— 給圖形涂色 活動(dòng)目標(biāo) ： 用比較的方法認(rèn)識(shí)橢圓形和半圓形。 （ 2）挑選自己喜歡的背景色。 （ 1）圓圓的頭 （ 2）圓圓的身體 （ 3）水滴形的尾巴 （ 4）畫上觸角和腳 四、幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)。 物質(zhì)準(zhǔn)備： 油畫棒、多色水粉顏料等 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 嘗試過(guò)油畫棒與水粉相結(jié)合的繪畫活動(dòng) 活動(dòng)重難點(diǎn)： 油畫棒與水粉相結(jié)合的作畫方式 活動(dòng)過(guò)程： 一、教師出示范例，吸引幼兒注意力：小螞蟻爬出來(lái)了，你們看出來(lái)了嗎？ 二、教師在范例上刷上水粉顏料，“變”出小螞蟻。 修改意見： 活動(dòng)反思 平湖市第二幼兒園中班上午活動(dòng)計(jì)劃 主 題 活 動(dòng) 藝術(shù)活動(dòng)：螞蟻 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用油畫幫與水粉結(jié)合的作畫方式表現(xiàn)小螞蟻 。 將彩色水滴在螞蟻身上，螞蟻爬行時(shí)便會(huì)留下彩色印跡。 向大家介紹自己了解的有關(guān)螞蟻的知識(shí)，如：螞蟻身體的結(jié)構(gòu)，螞蟻觸角的用處，螞蟻的力氣很大，螞蟻會(huì)哈做搬運(yùn)東西等。 二、觀察螞蟻。 發(fā)現(xiàn)螞蟻出來(lái)覓食后，引導(dǎo)幼 兒觀察思考螞蟻怎樣找食物，怎樣搬運(yùn)食物，它們會(huì)把食物搬到哪里去。 啟發(fā)幼兒選擇墻角邊，草地上，水泥地上、花園里等不同的地方投放食物，耐心等待螞蟻。 活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 讓幼兒知道螞蟻的外形特征、食性和運(yùn)動(dòng)方式 。 二、產(chǎn)生探索螞蟻等昆蟲的運(yùn)動(dòng)方式的興趣。 幼兒自由結(jié)伴相互看看自己帶來(lái)的動(dòng)物資料，談?wù)剟?dòng)物有哪些運(yùn)動(dòng)方式，每一種運(yùn)動(dòng)方式中哪一種動(dòng)物是冠軍？ 修改 意見： 活動(dòng)反饋 平湖第二幼兒園中班主題活動(dòng)預(yù)案設(shè)計(jì)表 活 動(dòng) 預(yù) 案 活動(dòng)內(nèi)容： 螞 蟻行進(jìn)圖 活動(dòng)目標(biāo) ： 一、了解尋找、觀察、捉螞蟻的方法。 1．翻閱幼兒活動(dòng)材料，講講看到了什么？ 2．小牛、小馬和小青蛙在比什么本領(lǐng)？你知道比賽結(jié)果嗎？ 三、完整欣賞故事。 活動(dòng)過(guò)程： 一、猜想三種動(dòng)物的比賽結(jié)果。 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 活動(dòng)前和父母一起收集有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的資料時(shí)豐富有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的知識(shí)。 2．幼兒活動(dòng)材料第三冊(cè)第 3537 頁(yè)。 借助動(dòng)作理解蹦、跳、劃、跑、游等動(dòng)詞的表示含義。 4．鼓勵(lì)幼兒添畫大青蟲的生活環(huán)境，如：樹葉、大樹、小草、小花等，并涂上底色。 2． 引導(dǎo)幼兒思考怎樣才能粘貼出不同動(dòng)態(tài)的大青蟲。 活動(dòng)過(guò)程： 一、 談?wù)劥笄嘞x活動(dòng) 1． 大青蟲是什么樣子的？（大青蟲的身體是長(zhǎng) 長(zhǎng)的、一節(jié) 一節(jié)的） 2．引導(dǎo)幼兒邊說(shuō)邊用身體動(dòng)作模擬大青蟲是怎樣運(yùn)動(dòng)自己的身體。 3．在日常活動(dòng)中，進(jìn)行過(guò)游戲“可愛的大青蟲”。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1． 幼兒活動(dòng)材料《紙工》第 14 頁(yè)。 執(zhí)教者修改 意 見 活動(dòng)反思 平湖市第二幼兒園中班上午活動(dòng)計(jì)劃 主 題 活 動(dòng) 藝術(shù)活動(dòng)：大青蟲 活動(dòng)目標(biāo)： 1． 能沿線剪出較光滑的圖形。 請(qǐng)幼兒與教師一起 把圓柱體積木按從粗到細(xì)的順序排列。 教師拿出某一個(gè)參照物（如筷子），請(qǐng)幼兒想想、找找、說(shuō)說(shuō)哪些東西比筷子粗，哪些東西比筷子細(xì)。 二、尋找不同粗細(xì)的物體。 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀察實(shí)物，比較粗細(xì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 演示教具，兩根顏色、長(zhǎng)短均相同但粗細(xì)不同的木棒；雪碧罐和可樂罐各一；毛筆、粉筆、鉛筆各一支； 6 個(gè)粗細(xì)差異明顯的圓柱體積木。 修 改 意見： 活 動(dòng) 反 饋 平湖市第 二幼兒園中班活動(dòng)計(jì)劃 主 題 活 動(dòng) 科學(xué)：比較粗細(xì) 通過(guò)目測(cè)比較，能正確區(qū)分物體的粗細(xì)，感知粗細(xì)的相對(duì)性。 四、小舞臺(tái)展示活動(dòng)：在音樂聲中，請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面小舞臺(tái)表演，根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編、表演各種手部動(dòng)作、感受、體驗(yàn)手部動(dòng)作的靈活性。老師觀察、指導(dǎo)。 4．你能用你的手臂做什么動(dòng)作呢？ 5．引導(dǎo)幼兒聽指令接受挑戰(zhàn)。 2．引導(dǎo)幼兒聽指令活動(dòng)手指。 1．你能用盡可能多的辦法活動(dòng)自己的手指嗎？ 啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造，想出多種活動(dòng)手指的辦法。 3．引導(dǎo)幼兒閉眼做類似的游戲，如