【摘要】點直線與圓的位置關系一.選擇題1.(2022·河南三門峽·二模)如圖,AB與⊙O相切于點B,AO的延長線交⊙O于點C,連接BC,若∠ABC=120°,OC=3,則的長為()A.πB.2πC.3πD.5π答案:B2.(2022·
2025-01-14 02:44
【摘要】宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁第26講點與圓、直線與圓的位置關系考點知識精講宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁考點訓練中考典例精析舉一反三考點知識
2025-05-14 03:17
【摘要】宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁直線與圓的位置關系考點知識精講宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁考點訓練中考典例精析舉一反三1.直線與圓的位置關系的有關概念(1)直
2024-11-28 15:33
【摘要】點與圓、直線與圓、圓與圓的位置關系【考綱要求】1.能根據(jù)給定直線與圓的方程,判斷直線與圓的位置關系;2.能由給定的兩個圓的方程,判斷兩圓的位置關系;3.會求兩圓相交弦的方程、弦長、弧長,會求圓的切線方程.【命題規(guī)律】直線與圓的位置關系是本節(jié)考查的重點內(nèi)容,題型為填空題,通??疾閳A的切線方程、直線與圓相交的弦長、切線長、圓心角、弧長及面積的計算。圓與圓的位置
2024-08-15 07:02
【摘要】......點、直線、圓與圓的位置關系—知識講解(基礎)【學習目標】、直線與圓、圓與圓的各種位置關系;、性質(zhì)定理和切線長定理,了解三角形的內(nèi)切圓和三角形的內(nèi)心的概念,并熟練掌握以上內(nèi)容解決一些實際問題;
2025-06-28 11:59
【摘要】圓的有關性質(zhì)一、選擇題1、(2022泰安一模)如圖,以點P為圓心,以為半徑的圓弧與x軸交于A,B兩點,點A的坐標為(2,0),點B的坐標為(6,0),則圓心P的坐標為()A.(4,)B.(4,2)C.(4,4)D.(2,)【考點】垂徑定理;坐標與圖形性質(zhì);勾股定理.
2025-01-14 02:43
【摘要】用心愛心專心1全國181套中考數(shù)學試題分類解析匯編專題49:直線與圓的位置關系一、選擇題1.(浙江杭州3分)在平面直角坐標系xOy中,以點(-3,4)為圓心,4為半徑的圓A.與x軸相交,與y軸相切B.與x軸相離,與y軸相交C.與x軸相切,與y軸相交
2025-01-12 14:23
【摘要】點線面角一.選擇題1、(2022·浙江麗水·模擬)如圖△ABC是直角三角形,AB⊥CD,圖中與∠CAB互余的角有()A.1個B.2個C.3個D.4個答案:B(第1題圖)
2025-01-13 08:21
【摘要】點直線與圓的位置關系一.選擇題1.(2020·河南三門峽·二模)如圖,AB與⊙O相切于點B,AO的延長線交⊙O于點C,連接BC,若∠ABC=120°,OC=3,則的長為()A.πB.2πC.3πD.5π答案:B2.(2020·
2024-11-20 03:22
【摘要】2、2、3直線與圓的位置關系班級:______姓名:___________學號________課前預習案【學習目標】1、理解直線和圓相交、相切、相離等概念;2、理解直線和圓的三種位置關系,掌握其判定方法;3、掌握求弦長的方法【知識梳理】判斷直線與圓位置關系的兩種方法:1、幾何法:通過圓心到直線的距離和圓的半徑的大小關系判斷
2024-08-29 16:45
【摘要】......直線與圓、圓與圓的位置關系1.判斷直線與圓的位置關系常用的兩種方法(1)幾何法:利用圓心到直線的距離d和圓半徑r的大小關系.dr?相離.(2)代數(shù)法:
2025-06-22 05:07
【摘要】3.2點、直線與圓的位置關系,圓的切線3.2.1點、直線與圓的位置關系,第一頁,編輯于星期六:七點分。,1.了解點與圓、直線與圓之間的位置關系.(重點)2.理解點與圓、直線與圓的位置關系中,圓心到點、...
2024-10-21 21:39
【摘要】點直線與圓的位置關系1、選擇題:1.(2016海南3分)如圖,AB是⊙O的直徑,直線PA與⊙O相切于點A,PO交⊙O于點C,連接BC.若∠P=40°,則∠ABC的度數(shù)為( ?。〢.20°B.25°C.40°D.50°【考點】切線的性質(zhì).【分析】利用切線的性質(zhì)和直角三角形的兩個銳角互余的性質(zhì)得到圓心角∠PAO的度
2025-01-18 08:20
【摘要】九年級數(shù)學下冊點與圓的位置關系圓課時訓練二湘教版【模擬試題】(答題時間:60分鐘)一、選擇題:1.圓O的半徑為5,圓心O的坐標為(0,0),點P的坐標為(3,4),則點P與圓O的位置關系是()A.點P在圓O內(nèi)B.點P在圓O上C.點P在圓O外D.
2024-12-09 15:36
【摘要】點、直線與圓的位置關系備課時間上課時間課型新授課題直線與圓位置關系教學目標1、經(jīng)歷探索直線與圓位置關系的過程。2、理解直線與圓的三種位置關系——相交、相切、相離。3、能利用圓心到直線的距離d與圓的半徑r之間的數(shù)量關系判別直線與圓的位置關系。教學重點教學難點利用圓心到直
2024-11-24 02:08