【摘要】現(xiàn)場(chǎng)改善意識(shí)培訓(xùn)教材改善永無(wú)止境!沒(méi)有最好的,隻有更好的!IE課堂提示?請(qǐng)將手機(jī)調(diào)到無(wú)音或振動(dòng)狀態(tài);?如需接聽(tīng)電話,請(qǐng)到教室外接聽(tīng)。現(xiàn)場(chǎng)改善意識(shí)培訓(xùn)教材改善永無(wú)止境!沒(méi)有最好的,隻有更好的!IE一、現(xiàn)場(chǎng)的定義所有的企業(yè),都要從事
2025-01-13 21:20
【摘要】Ⅰ.對(duì)浪費(fèi)的認(rèn)識(shí)Ⅱ.發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)的活動(dòng)Ⅲ.消除浪費(fèi)的活動(dòng)Ⅳ.5S活動(dòng)改善在制造第一線發(fā)生的浪費(fèi)三星電子目錄第1章.對(duì)浪費(fèi)的認(rèn)識(shí)第2章.發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)的活動(dòng)第3章.消除浪費(fèi)的活動(dòng)1.對(duì)浪費(fèi)的認(rèn)識(shí)2.在制造第一線發(fā)生的浪費(fèi)1.發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)的方法2.觀察工作現(xiàn)場(chǎng)的
2025-01-18 03:22
【摘要】管工廠的秘訣?品質(zhì)意識(shí)?問(wèn)題意識(shí)?改善意識(shí)高績(jī)效制造管理的新觀念?將現(xiàn)狀看作是全部制程的一部分,應(yīng)用JIT、TQM等工具去不斷地優(yōu)化之?庫(kù)存是流動(dòng)的,而非一潭死水?為及時(shí)生產(chǎn),才建立庫(kù)存?生產(chǎn)工序盡量減少,使材料的流動(dòng)時(shí)間愈短愈好?力求突破?尋求品質(zhì)、庫(kù)存、生產(chǎn)
2025-01-22 22:02
2025-02-08 22:04
【摘要】現(xiàn)場(chǎng)改善實(shí)務(wù)TrainingWithinIndustry訂單批量越來(lái)越少;品種數(shù)量越來(lái)越多;交貨周期越來(lái)越短;銷售單價(jià)越來(lái)越低;
2025-05-04 12:10
【摘要】現(xiàn)場(chǎng)改善淺見(jiàn)?B09350130朱耀樂(lè)?為了能比較順利地完成本次作業(yè),花了些許時(shí)間把課本大致瀏覽一遍,之后的內(nèi)容大多是自己總結(jié)的,可能有很多不足和錯(cuò)誤,我只挑自己認(rèn)為重要的講,所以會(huì)有很多東西沒(méi)有講到。?什么是改善?,屬于企業(yè)的一種經(jīng)營(yíng)理念,用以持續(xù)不斷地改進(jìn)工作方法和效率
2025-05-08 18:54
【摘要】現(xiàn)場(chǎng)改善培訓(xùn)材料目錄1.改善概論?主要改善觀念?主要改善活動(dòng)2.現(xiàn)場(chǎng)之屋的基礎(chǔ)——可視化管理?可視化管理的目的?可視化管理的方法3.現(xiàn)場(chǎng)改善的三大支柱?標(biāo)準(zhǔn)化?5S?消除浪費(fèi)4.現(xiàn)場(chǎng)管理相關(guān)知識(shí)5.Q&A
2025-05-28 18:01
【摘要】振興民族制造業(yè),將IE進(jìn)行到底!1劉剛現(xiàn)場(chǎng)改善案例劉剛振興民族制造業(yè),將IE進(jìn)行到底!2劉剛成效項(xiàng)目改善前改善后備注操作方法需用一只手握住產(chǎn)品,一只手擦拭雙手同時(shí)擦拭采用旋轉(zhuǎn)治具可雙手同時(shí)操作,作業(yè)者勞動(dòng)強(qiáng)度
2025-05-07 05:51
【摘要】現(xiàn)場(chǎng)改善的技巧2022/6/7MHS研習(xí)公約請(qǐng)關(guān)閉手機(jī)或改為震動(dòng)請(qǐng)把心帶來(lái)請(qǐng)帶空杯來(lái),裝點(diǎn)水回去請(qǐng)充份討論與分享從根本解決問(wèn)題少林寺新來(lái)一個(gè)小和尚,師父規(guī)定每天打掃完落葉枯枝,若尚有空閑,才可參加學(xué)武功小和尚一心想學(xué)武功,所以非常努力地打掃,但是不論多努力,掃過(guò)了
2025-05-07 05:47
【摘要】如何提升改善意識(shí)與技能課程描述:沒(méi)有問(wèn)題就是最大的問(wèn)題!問(wèn)題是促進(jìn)改善開(kāi)始的原動(dòng)力,每一個(gè)問(wèn)題的發(fā)生,就代表了往上提升的契機(jī)。而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力并不是天生的,現(xiàn)代企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中,例如“不良率持續(xù)偏高”、“同樣問(wèn)題重復(fù)發(fā)生”、“潛在浪費(fèi)多”等等缺乏問(wèn)題意識(shí)的現(xiàn)象比比皆是。如何才能隨時(shí)保持改善問(wèn)題的意識(shí),挖掘問(wèn)題、解決問(wèn)題,避免事到臨頭才臨時(shí)抱佛腳?本課程將從實(shí)務(wù)出發(fā),通過(guò)生動(dòng)的
2024-09-02 17:55
【摘要】1現(xiàn)場(chǎng)改善-RonyLuo標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三要素☆節(jié)拍時(shí)間---生產(chǎn)節(jié)拍、生產(chǎn)的指揮棒、產(chǎn)距時(shí)間☆作業(yè)順序---標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)循環(huán)中的手工作業(yè)順序☆標(biāo)準(zhǔn)手持(WIP)---手持在制品、標(biāo)準(zhǔn)中間庫(kù)存、標(biāo)準(zhǔn)在制品量標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的三個(gè)要素由生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督人員決定,需要記錄并不斷改進(jìn)節(jié)拍時(shí)間作業(yè)順序
2025-02-17 16:44
【摘要】改善主講:劉爭(zhēng)光?(1)好就是不好,不好就是好,要能永無(wú)止境的改善下去.?(2)永無(wú)止境就是要追求:a)提高勞動(dòng)生產(chǎn)力b)減少不良率c)縮短交期時(shí)間d)降低庫(kù)存e)節(jié)省空間?(3)就是有問(wèn)題才要改善,不要等待沒(méi)有問(wèn)題才去改善?(4)要掌握現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí)、現(xiàn)做、現(xiàn)查五項(xiàng)原則,不要僅僅
2025-02-17 17:15
【摘要】1現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)改善的步驟2現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的步驟? 用馬表測(cè)量所要改善作業(yè)區(qū)域的操作時(shí)間畫(huà)作條形圖。T/T(產(chǎn)距時(shí)間)=60‘‘A(51‘‘)B(45‘‘)C(53‘‘)D(43‘‘)T/T=60‘‘A(60‘‘)B(60‘‘)C(60‘‘)B(12‘‘)理想的作業(yè)時(shí)間分配3
2025-02-16 07:29
【摘要】2023年12月版一、什么是效率提高效率提高生產(chǎn)力提高人均每小時(shí)的生產(chǎn)臺(tái)數(shù)表達(dá)方式:用比例的方式表示人均產(chǎn)量改善了多少表達(dá)單位:人均小時(shí)產(chǎn)量改善后的人均小時(shí)的生產(chǎn)臺(tái)數(shù)改善前小時(shí)人均的生產(chǎn)臺(tái)數(shù)%一、什么是效率也可以這樣想:提高效率提高生產(chǎn)力減少工時(shí)降低產(chǎn)品成本增加
【摘要】KAIZENWorkshop2023/2/91SGMW-GMS-CI團(tuán)隊(duì)公約請(qǐng)將手機(jī)調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)請(qǐng)到教室外接聽(tīng)電話積極參與討論隨時(shí)可以提出問(wèn)題各組選一名組長(zhǎng)。從現(xiàn)在開(kāi)始,你們就是一支改善團(tuán)隊(duì)!2023/2/92SGMW-GMS-CI培訓(xùn)目的了解什么是“KAIZENWorkshop”描述KAIZENWorkshop的目標(biāo)和價(jià)值能夠領(lǐng)
2025-02-16 07:28