【摘要】蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)《科學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)教材分析無錫市錫山教師進(jìn)修學(xué)校杜振偉本單元將“能量及能量轉(zhuǎn)換”作為探究對(duì)象,在具體的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)什么是能量,能量是怎樣進(jìn)行轉(zhuǎn)換的;大量的動(dòng)手活動(dòng)體現(xiàn)了在“做”中體驗(yàn)、理解概念的理念;在此基礎(chǔ)上,展開關(guān)于能源問題的討論。本單元是“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)”三者緊
2025-01-10 06:56
【摘要】第一單元顯微鏡下的世界科學(xué)內(nèi)容試驗(yàn)內(nèi)容材料備注1水滴里的生物1、顯微鏡的使用;2、制作切片標(biāo)本并觀察;放大鏡、顯微鏡、水樣2做酸奶嘗試做酸奶鮮奶、白糖、保溫杯3饅頭發(fā)霉了1、用顯微鏡觀察物體上的霉;2、探究物體發(fā)霉的基本條件;饅頭
2024-10-25 12:56
【摘要】國(guó)標(biāo)本(蘇教版)小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教科書一、二年級(jí)下冊(cè)的編寫及教學(xué)建議蘇教版小學(xué)語文教材編委楊新富第一部分教材特色一、遵循語文學(xué)習(xí)規(guī)律以語言實(shí)踐活動(dòng)為中心,按照習(xí)慣、識(shí)字與寫字、閱讀、單元練習(xí)的體例編排,強(qiáng)化了識(shí)、寫、讀、背、說、習(xí),突出了識(shí)寫結(jié)合、
2024-08-12 14:56
【摘要】1教學(xué)內(nèi)容第一單元白天和黑夜1.太陽和影子教學(xué)內(nèi)容分析本課教學(xué)內(nèi)容有兩個(gè)部分:一、觀察太陽在空中的運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)其運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。二、組織學(xué)生在太陽光下觀測(cè)物體影子的變化,這是本課教學(xué)的主要活動(dòng)。對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來說進(jìn)行為期一天的觀察還是第一次,因此要做好三個(gè)方面:1、教給學(xué)生正確的記錄方法2、激發(fā)學(xué)生記錄的興趣3、將所有的實(shí)驗(yàn)觀
2024-10-23 15:17
【摘要】四年級(jí)科學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃教材簡(jiǎn)析本冊(cè)教材共有5個(gè)方面的內(nèi)容。第一單元:我們周圍的空氣,7課時(shí)。第二單元:冷和熱,8課時(shí)。第三單元:奇妙的聲音王國(guó),5課時(shí)。第四單元:吃的學(xué)問,5課時(shí)。第五單元:,3課時(shí)。本冊(cè)內(nèi)容是科學(xué)課的深入,既可培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,又可培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。目的要求通過本冊(cè)教學(xué),使學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)、思考對(duì)現(xiàn)象或結(jié)果作出合理的解釋或有依據(jù)的推
2025-06-03 22:07
【摘要】教材分析國(guó)標(biāo)本蘇教版小學(xué)《科學(xué)》江蘇省江陰市桐岐中心小學(xué)季榮臻Email:擺在面前的問題?作為科學(xué)課,必須向前走!?我們需要解決一系列問題——前方在哪里?——怎么走?——什么阻礙著我們前進(jìn)?科學(xué)課程的功能:培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)與科學(xué)精神?(1
2024-12-08 19:58
【摘要】國(guó)標(biāo)本蘇教版小學(xué)語文第三冊(cè)西斜漲紅下沉光芒深藍(lán)燦爛落山慢慢地輕輕地讀書小提示:1、讀讀想想:太陽的位置發(fā)生了哪些改變,它的臉又有那些變化?2、圈圈劃劃:用“”圈出太陽位置變化的詞句,用“”劃出太陽的臉變化的詞句。太陽先(
2024-07-29 17:34
【摘要】學(xué)校_______________________班級(jí)_______________姓名________________學(xué)號(hào)_____________??????????????????裝????????????訂????????????線????????????????????????線?????????????
2024-12-16 18:39
【摘要】三年級(jí)科學(xué)(上)第二單元12植物的不同與相同課程標(biāo)準(zhǔn):科學(xué)探究:1知道在科學(xué)探究中問題的解決或結(jié)論的得出,要以收集到的事實(shí)證據(jù)為基礎(chǔ),證據(jù)的收集可以有觀察、實(shí)驗(yàn)等多種方法。2能條理清晰地陳述自己
2024-10-27 18:58
【摘要】葛塘中心小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案八、可能性第八單元可能性教材分析學(xué)生在第一學(xué)段,初步認(rèn)識(shí)了確定性事件和不確定現(xiàn)象。知道在確定的事件里,事情一定發(fā)生或者不可能發(fā)生;在不確定事件里,事情有可能發(fā)生,也可能不發(fā)生。而且,有些事情發(fā)生的可能性大,有些事情發(fā)生的可能性小。
2025-06-10 21:49
【摘要】第五單元排序與分類課程標(biāo)準(zhǔn):科學(xué)探究教學(xué)目的:過程與方法。。。知識(shí)與技能。。。。情感、態(tài)度與價(jià)
2024-10-27 18:57
【摘要】蘇教版小學(xué)語文第七冊(cè)練習(xí)三蘇州工業(yè)園區(qū)星港學(xué)校沈松明處處留心常見的讀書記號(hào)重要的地方或生字新詞在下邊畫_關(guān)鍵詞語在下邊加●精彩的語句在下
2024-12-17 18:10
【摘要】國(guó)標(biāo)本蘇教版小學(xué)語文一年級(jí)(上)教材分析南通市教學(xué)研究室王愛華主要內(nèi)容?習(xí)慣篇的編排特點(diǎn)、實(shí)施建議和策略?漢語拼音的編排特點(diǎn)、教學(xué)建議和策略?“識(shí)字”的編排特點(diǎn)、教學(xué)建議和案例?閱讀教學(xué)的目標(biāo)、實(shí)施策略及注意點(diǎn)?單元練習(xí)編寫體例及教學(xué)策略良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的界定及特征?學(xué)習(xí)習(xí)
2024-10-06 17:09
【摘要】練習(xí)1爸爸帶小芳去動(dòng)物園。小芳看到“水獺”的標(biāo)牌,便喊道:“爸爸,快來看水lài!”爸爸指著標(biāo)牌說:“你再看看上面的拼音。”小芳拼了拼,不好意思地說:“原來是水tǎ。——沒想到在這兒也能學(xué)習(xí)語文?!卑职终f:“只要你處處留心,隨時(shí)都能學(xué)習(xí)語文?!卑职謳》既?dòng)物園。小芳看
2024-12-16 19:23
【摘要】1 國(guó)標(biāo)本蘇教版小學(xué)語文第九冊(cè)教材培訓(xùn) 各位老師:大家好!在此我向大家匯報(bào)一下 我的學(xué)習(xí)體會(huì)。 總體編排:兩根柱子(閱讀與寫作)一條龍(語文實(shí)踐活 動(dòng)),閱讀與寫作不是一一對(duì)應(yīng),而是各成...
2024-08-15 00:28