【摘要】第二章人體能量需要第一節(jié)人體能量代謝概況?產(chǎn)能營養(yǎng)素:人體所需能量來源于食物中的碳水化物,脂肪及蛋白質(zhì)在體內(nèi)的氧化,故這三類營養(yǎng)素統(tǒng)稱為產(chǎn)能營養(yǎng)素。一、生物氧化的概念及特點(diǎn)1.概念:營養(yǎng)物質(zhì)(糖、脂肪、蛋白質(zhì)等)在生物體內(nèi)氧化生成CO2、H2O,并釋放能量的過程,稱為生物氧化。(又稱組織呼吸或細(xì)胞呼吸)
2025-01-08 04:49
【摘要】《烹飪營養(yǎng)衛(wèi)生學(xué)》烹飪營養(yǎng)衛(wèi)生教研室單元二人體能量平衡《烹飪營養(yǎng)衛(wèi)生學(xué)》能量需要量計(jì)算能量平衡評價(jià)指標(biāo)人體測量人體能量平衡項(xiàng)目一項(xiàng)目二項(xiàng)目三《烹飪營養(yǎng)衛(wèi)生學(xué)》一、能量概述?(一)能量概念和能量單位?能量是做功的本領(lǐng),能量在做功的同時也有熱的釋放。營養(yǎng)
2025-01-22 20:02
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動體操運(yùn)動員劇烈運(yùn)動時,需要消耗大量的能量。7C中小學(xué)課件課堂講練互動讀書時需要消耗能量7C中小學(xué)課件課堂講練互動睡眠時也會消耗能量7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動本節(jié)目標(biāo):機(jī)物的氧化分解。定的重要性。7C中小學(xué)課件課堂講練互動
2024-12-04 14:25
【摘要】 一、人體能量平衡 1、產(chǎn)能營養(yǎng)素和生理有效能量 食物營養(yǎng)素 產(chǎn)生能量 碳水化合物 脂肪 蛋白質(zhì) 產(chǎn)能營養(yǎng)素 熱源質(zhì) 攝取 1 第一頁,共二十頁。 一、人體能量平衡 ...
2024-10-04 10:26
【摘要】1,人體能量需要,一、人體(réntǐ)能量平衡,1、產(chǎn)能營養(yǎng)素和生理有效(yǒuxiào)能量,食物(shíwù),營養(yǎng)素,產(chǎn)生能量,碳水化合物,脂肪,蛋白質(zhì),產(chǎn)能營養(yǎng)素,熱源質(zhì),,人,攝取,,,第...
2024-10-31 23:47
【摘要】有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量食物消化系統(tǒng)氧氣呼吸系統(tǒng)細(xì)胞循環(huán)系統(tǒng)能量釋放出來后用于維持人體的各項(xiàng)生命活動。體操運(yùn)動員劇烈運(yùn)動時,需要消耗大量的能量。目的:說明人體能量的供給。指導(dǎo):4人一組,討論和交流下列資料。資料1:據(jù)測定,蛋白質(zhì)、糖類和脂肪的熱價(jià)分別為
2024-11-23 03:17
【摘要】第五節(jié)人體能量的供給一、教學(xué)目標(biāo):知識性目標(biāo):生命活動所需能量來自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解。(重點(diǎn))及維持體溫恒定的重要性。(難點(diǎn))技能目標(biāo):學(xué)會測量自己和他人的體溫。情感目標(biāo):關(guān)注人體的身體健康。二、教學(xué)難點(diǎn):說出人體內(nèi)能量供給的過程。三、教學(xué)準(zhǔn)備::口腔用體溫計(jì)或腋窩用體溫計(jì)。
2024-12-12 10:17
【摘要】第五節(jié)人體能量的供給學(xué)習(xí)目標(biāo)。。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)。。學(xué)習(xí)要點(diǎn)梳理一、人體能量的供給轉(zhuǎn)變成人體的組成物質(zhì)人體從食物中獲得的能量暫時儲藏在人體內(nèi),用于人體的各項(xiàng)生命活動。
2024-12-13 11:06
【摘要】體操運(yùn)動員劇烈運(yùn)動時,需要消耗大量的能量。睡眠時也會消耗能量一、人體能量的供給我們吃進(jìn)去的食物在我們的體內(nèi)發(fā)生了什么變化?食物在我們的消化系統(tǒng)中被消化為營養(yǎng)物質(zhì)被人體吸收,最終被血液送到全身的每個細(xì)胞里為什么人活著就要不斷地呼吸?人體是怎樣得到氧氣的?外界空氣呼吸道肺氧二氧
2024-12-04 04:24
【摘要】體操運(yùn)動員劇烈運(yùn)動時,需要消耗大量的能量。讀書時需要消耗能量睡眠時也會消耗能量本節(jié)目標(biāo):??體溫的變化對人體會有什么樣的影響呢?,說說要培養(yǎng)哪些健康的生活習(xí)慣?一、人體能量的供給我們吃進(jìn)去的食物在我們的體內(nèi)發(fā)生了什么變化?食物在我們的消化系統(tǒng)中被消化為營養(yǎng)
2024-11-15 08:30
【摘要】遵義醫(yī)藥高等??茖W(xué)校劉定梅第2章人體的營養(yǎng)需要?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、敘述人體對能量的需要和能量的來源,能應(yīng)用三大營養(yǎng)素的產(chǎn)能系數(shù)計(jì)算膳食中能量的攝取量,熟悉能量單位的換算。?2、簡述蛋白質(zhì)、脂類、碳水化合物和各種維生素、礦物質(zhì)的生理功能和主要食物來源。?3、說出評價(jià)食物蛋白質(zhì)營養(yǎng)價(jià)值的常用指標(biāo)。19:46第
2025-01-11 04:15
【摘要】第八節(jié)人體對水的需要人體內(nèi)水的含量及分布分布:主要分布于細(xì)胞內(nèi)外60%細(xì)胞內(nèi)液40%細(xì)胞外液20%血漿5%組織間液15%含量:(1)與年齡、性別有關(guān)成人男性60%成人女性50%新生兒80%老年人45%(2)不
2025-01-08 04:36
【摘要】烹飪營養(yǎng)衛(wèi)生學(xué)Nutrition&HygieneinCooking模塊一正常人體營養(yǎng)需要[學(xué)習(xí)目標(biāo)]了解六大類營養(yǎng)素的具體種類、生理功能;理解蛋白質(zhì)的氮平衡、能量平衡和鈣平衡的涵義及主要營養(yǎng)素之間的關(guān)系;掌握主要營養(yǎng)素的營養(yǎng)不良表現(xiàn)和食物來源;應(yīng)用膳食攝入量標(biāo)準(zhǔn)、營養(yǎng)素的能量系數(shù)和視黃
2025-01-22 22:21
【摘要】第二章人體內(nèi)能量代謝第一節(jié)能量及其產(chǎn)生機(jī)制糖原三酯酰甘油蛋白質(zhì)葡萄糖脂酸+甘油氨基酸乙酰CoATAC2H呼吸鏈H2OADP+PiATPCO2一、ATP及其他高能化合物(一)高能磷酸鍵與高能磷酸化合物?高能磷酸鍵水
2025-01-08 03:57
【摘要】伯努利方程——流體能量轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)化工原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究室一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)觀察流體流動時的各種形式機(jī)械能互相轉(zhuǎn)化現(xiàn)象.?實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證不可壓縮流體的機(jī)械能衡算方程(柏努利方程).二、基本原理?對于不可壓縮流體,在導(dǎo)管內(nèi)作穩(wěn)定流動,系統(tǒng)與環(huán)境又無功的交換時,若以單位質(zhì)量流體為衡算基準(zhǔn),則為確定的系統(tǒng)即可列出機(jī)械能
2025-07-21 08:06