浙江省深化普通高中課程改革解讀(參考版)
2024-10-16 08:46本頁面
【正文】 體育 與健康 體育 與健康 12 專題教育 2 主要包括國家有關(guān)部門和教育部規(guī)定普通高中必須組織開展的各類教育內(nèi)容。 科 學(xué) 物 理 6 化 學(xué) 6 生 物 6 興趣 特長類 包括體育、藝術(shù)、健康教育、休閑生活、知識應(yīng)用等課程。 浙江省普通高中課程與學(xué)分結(jié)構(gòu) 必 修 選 修 學(xué)習(xí) 領(lǐng)域 科 目 學(xué) 分 類別 內(nèi) 容 學(xué) 分 語言 與文學(xué) 語 文 10 知識 拓展類 包括必修拓展課程、大學(xué)初級課程、學(xué)科發(fā)展前沿課程、學(xué)科研究性學(xué)習(xí)等。 第四章 作品的合成與遞交 8 8 基本保持不變 五、選修課程調(diào)整意見 四大類： – 知識拓展類、職業(yè)技能類、興趣特長類、社會實踐類。 聲音素材整合了 《 基礎(chǔ) 》 第 “ 多媒體信息處理 ” 中聲音數(shù)字化內(nèi)容 。 多媒體應(yīng)用模塊 章 內(nèi)容 現(xiàn)課時 原課時 調(diào)整的主要原因 第一章 多媒體技術(shù)與 社會生活 2 2 基本保持不變 第二章 多媒體作品設(shè)計 3 3 基本保持不變 第三章 媒體的采集與制作 19 18 有關(guān)多媒體的內(nèi)容整合到 《 多媒體技術(shù)多媒體數(shù)據(jù)文件整合了 《 信息技術(shù)基礎(chǔ) 》 第一章第 “ 信息的編碼 ” 內(nèi)容 （ 包括二進制代碼 ， 二進制數(shù)與十進制數(shù) 、 十六進制數(shù)的轉(zhuǎn)換 ， 字符編碼 ） 應(yīng)用 》 中 。 《 信息技術(shù)基礎(chǔ) 》 模塊 章 內(nèi)容 現(xiàn)課時 原課時 調(diào)整的主要原因 第一章 信息與信息技術(shù) 1 3 信息編碼整合到 《 多媒體技術(shù)應(yīng)用 》 中 第二章
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