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激勵(lì)員工帶好下屬ppt課件(參考版)

2024-11-07 00:03本頁(yè)面
  

【正文】 小案例: ?人力資源主管對(duì)會(huì)計(jì)小張說(shuō): ?如果你能得到工商管理碩士 (MBA)學(xué)位,你很可能成為財(cái)務(wù)部經(jīng)理。 ?領(lǐng)導(dǎo)人要 公開 表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的員工,并進(jìn)一步激勵(lì)士氣。 ?領(lǐng)導(dǎo)人親自 寫信 稱贊優(yōu)秀的員工。 馬斯洛需要層次論 自我 實(shí)現(xiàn)需要 被尊重的需要 歸屬或承認(rèn)的需要 保障或安全的需要 生 理需要 對(duì)于不同需求層次的主要問題與具體對(duì)策 需求層次 主要問題 具體對(duì)策 工作壓力 壓力管理 不知公司的要求 目標(biāo)管理 被組織排擠 參與式管理 無(wú)意義的工作 工作豐富化 沒有機(jī)會(huì)去發(fā)揮潛力 生涯規(guī)劃 X 理論與 Y 理論 X 理論 人性又懶又不負(fù)責(zé)任 , 所以需要旁人的監(jiān)視 、 鞭策 X 理論與 Y 理論 Y 理論 人是勤勞且勇于負(fù)責(zé)任的 ,只要從旁給予支持與鼓勵(lì) 保健因子
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