人教版五年級語文上冊第六組課文(參考版)
2024-10-03 15:24本頁面
【正文】 ） 。） ?課文中沒有一處寫出了父愛的偉大，卻讓我們體會得很深刻，你又是從哪里體會出來的呢？ ?（ 課文對人物外貌、語言和動作的描寫很具體。 （父親曾經(jīng)對兒子說的話：“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起！”） 想一想課文中出現(xiàn)了幾次類似的話？為什么多次出現(xiàn)呢？（課文中出現(xiàn)了 3次。） 這對了不起的父與子在經(jīng)過巨大的災(zāi)難，無比幸福地緊緊擁抱在一起。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。即使在最危險，最艱險的時刻，兒子對爸爸的的信念都沒有動搖。） ? （ 6）兒子看到爸爸來救他，自信地告訴爸爸，他曾經(jīng)對同學(xué)說的話： “ 只要我爸爸活著 …… ，他總會和我們在一起。 ” ? （父親堅信兒子沒有死，奮力拯救兒子，顧不得休息，可見這父親對兒子愛的偉大，有些父母看到廢墟痛苦后絕望地走了 ,這形成了鮮明的對比。） ? （ 5） “ 他挖了 8小時， 12小時， 24小時， 36小時，沒人再來阻擋他。 ” ? （父親看到了希望，他相信兒子會記住他的話，有一個堅定的信念支持著他，所以他 ── 堅定地站起身） ? ? (4)這位父親問： “ 你是不是來幫助我？ ” ? （這句話在文章中出現(xiàn)了 3次，運用了反復(fù)的寫作手法。） ? （ 2）當看到教學(xué)樓已成為一片廢墟時 “ 他頓時感到眼前一片漆黑，大喊： “ 阿曼達，我的兒子。 ? （父親關(guān)愛孩子，擔心孩子會有危險了?！? （這位兒子不但安慰同伴，堅持生的希望，而且在得到父親的救援的
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