人教版五年級語文上冊第六組課文(編輯修改稿)
2024-11-04 15:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 你是不是來幫助我？ ” “ 誰愿意幫助我？” “你是不是來幫助我？” “你是不是來幫助我？” （父親在挖掘時，有的父母在這片廢墟上痛哭，然后絕望的走開，但這都沒有動搖這位父親。當(dāng)有人勸阻他時，他仍然堅(jiān)定信念，埋頭接著挖，很令人感動。） 不論 發(fā)生什么 ,我 總 會跟你在一起！ 兒子在 等 著我！ 他 挖 了 8小時， 12小時， 24小時， 36小時，沒人再來阻攔他。 不論 發(fā)生什么 ,我 總會跟你在一起！ 兒子在 等 著我！ 他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是 血跡 。 這是關(guān)于父親的（ ）描寫，對于這句話你有何感受？ 這是怎樣的一位父親??？ ?一位了不起的父親！ ?一位深愛著自己的兒子阿曼達(dá)的父親 ! ?一位承諾、信任、堅(jiān)定、如山父愛的父親！ 文中如何體現(xiàn)兒子的了不起？ 找出相關(guān)語句，畫出來 “我告訴其他同學(xué)不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！” 談?wù)勀愕捏w會。 （兒子很了不起。因?yàn)樵陂L達(dá) 38個小時的漆黑的瓦礫堆下沒有水，沒有食物，只有恐懼與危險。然而 7歲的阿曼達(dá)卻能在這種情況下，告訴同學(xué)們不要害怕，堅(jiān)持生的希望。他一直堅(jiān)信父親對他的承諾。）
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