【摘要】感悟“空間與圖形”的教學(xué)策略撫順市教師進(jìn)修學(xué)院李江萍感悟“空間與圖形”教學(xué)策略?一、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求?二、教學(xué)中注意的問(wèn)題?三、“空間與圖形”的教學(xué)策略?四、教學(xué)案例分析一、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求(一)“空間與圖形”的教育價(jià)值學(xué)習(xí)“空間與圖形”課程
2024-10-03 05:37
【摘要】第一篇:新課程理念下“空間與圖形”的教學(xué)策略 新課程理念下“空間與圖形”的教學(xué)策略 一、“空間與圖形”的教學(xué)背景 20世紀(jì)80年代以來(lái),“幾何”拓展為“空間與圖形”是數(shù)學(xué)課程改革的一種國(guó)際趨勢(shì)。...
2024-11-04 23:27
【摘要】一、小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”教學(xué)的應(yīng)對(duì)策略1、“圖形與幾何”的教學(xué)應(yīng)注重生活性?!缎抡n標(biāo)》指出:學(xué)生的空間知識(shí)來(lái)自豐富的現(xiàn)實(shí)原型,與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系非常緊密這是他們理解和發(fā)展空間觀念的寶貴資源。在教學(xué)中,教師要按照兒童認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律,向?qū)W生提供豐富的現(xiàn)實(shí)生活原型,讓學(xué)生按照一定的目的,有順序、有重點(diǎn)地去觀察,幫助學(xué)生積累幾何形體豐富的感性經(jīng)驗(yàn),并讓他們通過(guò)分析、比較,找出事物的相
2025-04-19 22:21
【摘要】L/O/G/O綦江區(qū)元方小學(xué)周熠“圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量”知識(shí)梳理及教學(xué)策略目錄:12“圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量”知識(shí)梳理“圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量”教學(xué)策略一、“圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量”知識(shí)梳理(一)所處位置數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)一、數(shù)與代數(shù)二、圖形與幾何
2025-06-16 08:08
【摘要】第一篇:立體圖形認(rèn)識(shí)的教學(xué)策略 “立體圖形認(rèn)識(shí)”教學(xué)中的幾個(gè)關(guān)注點(diǎn) 無(wú)錫市東林小學(xué) 曹紅艷 【摘要】 長(zhǎng)、正方體的這部分內(nèi)容是“體”的第一次具體認(rèn)識(shí),對(duì)發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考與空間觀念有著十分重...
2024-10-25 11:26
【摘要】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文“感悟”教學(xué)策略的研究 小學(xué)語(yǔ)文“感悟”教學(xué)策略的研究 【課題名稱(chēng)】 小學(xué)語(yǔ)文“感悟”教學(xué)策略的研究【研究單位】吳江市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 【主持人基本情況】 李建華,男,漢族,小學(xué)語(yǔ)文...
2024-11-16 22:08
【摘要】第一篇:培養(yǎng)小學(xué)生空間觀念的教學(xué)策略 《培養(yǎng)小學(xué)生空間觀念的教學(xué)策略》的學(xué)習(xí)體會(huì) 通過(guò)參加《培養(yǎng)小學(xué)生空間觀念的教學(xué)策略》專(zhuān)題培訓(xùn)后,充分認(rèn)識(shí)到空間觀念是“空間與圖形”領(lǐng)域教學(xué)中的一種教學(xué)方式,它...
2024-10-08 22:37
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)“幾何圖形”教學(xué)策略 小學(xué)數(shù)學(xué)“幾何圖形”教學(xué)策略 四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)中和鎮(zhèn)中心小學(xué)蘇桂英 2011版《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:“圖形與幾何”應(yīng)該幫助學(xué)生建立空間觀念,注重培養(yǎng)學(xué)...
2024-10-24 22:35
【摘要】第一篇:新課標(biāo)下培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力的教學(xué)策略 培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力的教學(xué)策略 數(shù)學(xué)與信息學(xué)院 學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) 唐濤 312045104005摘要:教學(xué)策略的選擇往往直接影響到教學(xué)效果...
2024-10-15 11:13
【摘要】有效的成人教學(xué)策略吳明烈國(guó)立暨南大學(xué)成人與繼續(xù)教育研究所所長(zhǎng)TEL:049-2912844E-mail:學(xué)歷?德國(guó)柏林自由大學(xué)教育學(xué)院博士.?德國(guó)柏林洪堡德大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者暨研究經(jīng)歷?暨南大學(xué)成人與繼續(xù)教育研究所所長(zhǎng)?國(guó)立中正大學(xué)成人及繼續(xù)教育學(xué)系助理教
2024-10-11 15:55
【摘要】知識(shí)的分類(lèi)與課堂教學(xué)策略天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632一、三維教學(xué)目標(biāo)的解讀(一)知識(shí)與能力1、知識(shí)(1)事實(shí)性知識(shí)(2)概念性知識(shí)(3)結(jié)論性知識(shí)結(jié)構(gòu)性知識(shí)——章節(jié)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)題結(jié)構(gòu)、課程結(jié)構(gòu)天馬行空官方
2024-10-19 19:37
【摘要】空間與圖形的復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)復(fù)習(xí)空間與圖形的相關(guān)知識(shí),通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí),同學(xué)們要理解并掌握平行、相交的位置關(guān)系,知道平行四邊形、梯形等基本幾何圖形的概念以及特征,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。四邊形四邊相等兩組對(duì)邊分別相等只有一組對(duì)邊平行兩組對(duì)邊分別平行有四個(gè)直角正方形長(zhǎng)方形平
2025-07-23 06:57
【摘要】教學(xué)目標(biāo)的確定與教學(xué)策略的選擇龔穎潮問(wèn)題一:三維目標(biāo)如何理解?問(wèn)題二:教學(xué)目標(biāo)為何會(huì)出現(xiàn)偏失?關(guān)于教學(xué)目標(biāo)不熟悉教材與課程標(biāo)準(zhǔn)不了解學(xué)情機(jī)械教條混淆課程目標(biāo)與課時(shí)目標(biāo)……關(guān)于教學(xué)目標(biāo)(相似性與差異性)課程目標(biāo)單元目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)
2025-05-18 22:45
【摘要】第一篇:數(shù)與代數(shù)的教學(xué)策略 數(shù)與代數(shù)的教學(xué)策略 數(shù)與代數(shù)的內(nèi)容在小學(xué)數(shù)學(xué)課程中占有比較重要地位,我們?cè)谶@方面積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是零散的個(gè)別人的教學(xué)心得,沒(méi)有構(gòu)成體系,也沒(méi)有變成每個(gè)...
2024-10-25 17:32
【摘要】漫談家常課的教學(xué)策略孫琪斌上海市嘉定區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院--在學(xué)中教異步達(dá)標(biāo)與《在學(xué)中教異步達(dá)標(biāo)》有關(guān)的感謝首先,感謝山東省棗莊市教育局的于衛(wèi)東局長(zhǎng)。其次,感謝上海市嘉定區(qū)教育局的汪衛(wèi)平局長(zhǎng)。第三,感謝始終默默支持、鼓勵(lì)我的各位網(wǎng)友。第四,感謝帶給我營(yíng)養(yǎng)的1000節(jié)課堂。第五,感謝嘉定區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、同事。
2024-10-02 18:29