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[經(jīng)濟(jì)管理]績效管理與績效面談培訓(xùn)教材_著名講師倪肇強(qiáng)(參考版)

2024-09-18 12:05本頁面
  

【正文】 可是為什么我的加薪幅度卻比不上他們?」 當(dāng)你面對這樣報(bào)怨的員工時(shí), 請?jiān)u估下列推測,其真正需求為何?請依照你的看法,排列出優(yōu)先級: A他在抱怨他的所得,不能與工作量分配相符 B他不滿意加薪的幅度,希望有所補(bǔ)救 C他希望得到不會(huì)再有不公平待遇的保證 D他希望找有實(shí)權(quán)的人發(fā)泄他對自己貢獻(xiàn)沒有受到應(yīng)有的肯 定的不滿情緒 報(bào)告時(shí)請說明你如此排列的理由,以及你將 會(huì)如何處理: 引導(dǎo)他人應(yīng)注意事項(xiàng)查檢表 項(xiàng)目 注 意 事 項(xiàng) 觀 察 記 錄 1 氣氛之塑造是否能讓被 邀談?wù)吒械捷p松自然并 建立信任關(guān)系 2 是否雙方均希望改善并 清礎(chǔ)晤談的目的 3 是否能根據(jù)事實(shí)而談并 引導(dǎo)積極正向思考 4 是否彼此能以設(shè)身處地 方式了解對方 5 是否做到自己是對方伙 伴與協(xié)助者角色 6 是否對『為什么、什么 程度、該做什么及如何 做』有清礎(chǔ)的共識(shí) 7 是否給予太多提示 ?是否 一次要求太高與太多 ? 8 是否完全尊重對方讓其 自行思考決定改善方案 9 是否確立執(zhí)行步驟與下 次共同檢討時(shí)間 10 是否給予有效的激勵(lì)與 贊美或肯定 個(gè)案研討一:大衛(wèi)和雪倫 心得記錄: 面談中,大衛(wèi)犯了那些錯(cuò)誤? 為達(dá)成面談目的,正確的作法為何? 個(gè)案研討二:愛瑪和崔西 心得記錄: 面談中,愛瑪犯了那些錯(cuò)誤? 為達(dá)成面談目的,正確的作法 為何? 個(gè)案研討三:唐和亞倫 心得記錄: 面談中,唐犯了那些錯(cuò)誤? 為達(dá)成面談目的,正確的作法為何? 。請問您將如何處理這件事 ? 個(gè)案研討 (二 )-員工投訴 某一天下班前,部屬老王忿忿不平地 跑到你辦公室,大聲向你抱怨:「經(jīng)理,恕我不客套!我真的無法接受,為什么一向我分配的工作總是比別人多,其它人沒有一個(gè)人像我這樣忙。但是今年以來,他總是喜歡抱怨工作條件不好,也學(xué)不到技術(shù),因此工作意愿與工作品質(zhì)愈來愈低落。不過,對于一些公司募款或是社會(huì)急難救助捐款,卻是從來不小氣,出手相當(dāng)大方,是一位很有同情心的人。也沒有參與任何公司內(nèi)的社團(tuán)活動(dòng)。雖未造成任何內(nèi)部 運(yùn)作上的困擾,不過已有些部內(nèi)同仁抱怨與批評,但是由于未產(chǎn)生作業(yè)困擾,因此主管尚未與其談過此事。 6. 小倪經(jīng)常晚上加班 12 小時(shí),且從不申報(bào)加班費(fèi)。 5. 公司政策期望每位員工一年至少需參與 84 小時(shí)以上訓(xùn)練課程。且并不在意對方是否有所回報(bào),或是公平呈報(bào)他的功績。不過,通常在工作成果檢討報(bào)告中,小倪 均能很中肯的自我評估;對于相關(guān)人員的協(xié)助與貢獻(xiàn),也都能據(jù)實(shí)以報(bào)。這段期間以來,雖然仍偶而會(huì)發(fā)生些小爭執(zhí),但是卻都能夠順利化解,整體而言,所有工作都能在良好的氣氛下完成。 三、綜合評語及綜合評等: 綜 合 評 語 綜 合 評 等 考績評等之定義: 1. 特優(yōu) (X) (T) (E) (N) 各方面表現(xiàn)均超出標(biāo)準(zhǔn)極多, 表現(xiàn)超出標(biāo)準(zhǔn)或要求 表現(xiàn)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)或要求 表現(xiàn)無法達(dá) 到標(biāo)準(zhǔn)或 完全不用督導(dǎo) 要求 考核人: ??????? 被考核人: ???????? 日期: ????????? 復(fù)核人: ??????? 考核人: ????????? 日期: ????????? 及 被考核人: ???????? 日期: ????????? 以下是您 的屬下小倪這段考核期間的工作與行為表現(xiàn),請您就以下的描述,給予適當(dāng)?shù)目己嗽u等 : 1. 依據(jù)紀(jì)錄顯示,這段期間小倪對您期初所設(shè)定的工作目標(biāo),依照當(dāng)時(shí)約定的衡量標(biāo)準(zhǔn),達(dá)標(biāo)率為 120%,應(yīng)評定為特優(yōu)。 能配合公司教育訓(xùn)練規(guī)劃,適時(shí)學(xué)習(xí)吸收新觀念,新方法,有時(shí)能運(yùn)用于本身工作之工作改善。 很少參與企業(yè)活動(dòng)及協(xié)助同仁解決困難。 能配合公司政策,經(jīng)常參與或贊助公益性及服務(wù)性活動(dòng),愿意為帶動(dòng)公司或社會(huì)良好風(fēng)氣投入心力。 堅(jiān)持于個(gè)人專業(yè)領(lǐng)域,無法與他人配合,偶而會(huì)因個(gè)人因素影響團(tuán)隊(duì)進(jìn)度與目標(biāo)之達(dá)成。 團(tuán)隊(duì)合作 對任務(wù)的達(dá)成能夠全心投入,主動(dòng)與他人協(xié)調(diào)配合,并樂于協(xié)助他人,有效地整合跨單位資源與力量,對提高團(tuán)隊(duì)效率很有貢獻(xiàn) 能夠主動(dòng)配合公司與他人協(xié)調(diào)配合,提供必要的協(xié)助,并積極參與團(tuán)體活動(dòng),為達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不遺余力。 大多數(shù)的時(shí)候能與他人做良好的溝通協(xié)調(diào),但偶而會(huì) 因?yàn)楸舜藞?jiān)持已見,而引發(fā)不必要沖突,人際關(guān)系尚可 經(jīng)常與他人發(fā)生意見上的沖突,甚至偶而會(huì)因此造成對公司或團(tuán)體的傷害。 員工績效考核表 (RATING FORM) 工號(hào): ?????? 姓名: ?????? 服務(wù)單位: ??????? 職稱: ?????? 到職日: ????? 考核期間: ??????? 二、共同考核項(xiàng)目: 考核項(xiàng)目 評等 X(特優(yōu) ) T(優(yōu) ) E(可 ) N(差 ) 溝通協(xié)調(diào) 與 人際關(guān)系 在任何情況下都能充分與他人溝通協(xié)調(diào),有效的找出最佳對策,達(dá)成共識(shí),并能夠協(xié)助他人化解沖突,促成合作關(guān)系,人際關(guān)系極佳。 4. 請就您的工作環(huán)境、主管或公司提出建設(shè)性的批評與改善建議至少一項(xiàng)。 2. 請簡述本期內(nèi)您個(gè)人之優(yōu)缺點(diǎn),及學(xué)習(xí)成長狀況,并請具體勾劃出未來的努力方向。 4. 在一段合理的時(shí)間之內(nèi),如果員工無法改善績效,該員應(yīng)該被終 止聘雇。 2. 無法完成合理的質(zhì)與量的工作標(biāo)準(zhǔn)。 4. 主管必須確定不良績效的原因,而且需提出補(bǔ)救方案。 2. 需要比一般還要多的主管指導(dǎo)。 4. 在既定的架構(gòu)下有明確的貢獻(xiàn),必要時(shí)會(huì)尋求主管的協(xié)助以解決問題。 2. 需要一般的工作監(jiān)督。 4. 設(shè)定且達(dá)成高的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),善于從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),而且在困難中展現(xiàn)高度的個(gè)人動(dòng)機(jī)。 1. 用較少的時(shí)間完成既定的工作目標(biāo),且有優(yōu)異的成果。
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