20xx年高考語文二輪專題復(fù)習(xí)課件：科普類閱讀講稿(參考版)
2025-05-24 21:14本頁面
【正文】 ③ DNA的這種“錯誤”在產(chǎn)生變異的過程中，又因外因的不同充滿了各種偶然性，而且人類的智慧很難設(shè)計這種“錯誤”，因此，它具有人類難以掌控的絕妙特性。 探究文本中的疑點和難點，提出自己的見解 參考答案 ? ① 文章主要說明了 DNA內(nèi)部的不穩(wěn)定性是物種進(jìn)化的“推動力”。③說錯誤是 “ 絕妙 ” 的，主要是說這一個個的意外錯誤，才成就了今天的生物。 【 08廣東卷 】 ? 答題要訣：結(jié)合文本探究（“ 結(jié)合全文分析”） ? 答題思路 ： ? “絕妙的錯誤” ? “絕妙的錯誤”指的是 …… ? 為什么是“錯誤”？ ? 為什么是“絕妙”的？ ① “絕妙的錯誤 ” 指的是 DNA的演變過程，在 “ 不斷的錯誤 ” 中由單細(xì)胞生物逐漸形成不同的生物。 【 08廣東卷 】 ? 從詞語分析語言特色答題思路： ? ①解詞 ? ②分析詞語手法、風(fēng)格 ? ③作用 答： ” 慘淡經(jīng)營 “ ：②運用擬人手法，③把第一個 DNA作為有主觀意識且能主動創(chuàng)造的人來寫，生動形象地說明了 DNA生長和繁衍的漫長歷程； “ 白搭 ” ：②運用口語詞， ③ 賦予俏皮意味，通俗地表達(dá)了 DNA的內(nèi)在機制是人類所無法設(shè)計的； “ 玩意兒 ” ： ② 運用口語詞， ③ 賦予 DNA小巧可愛的意味，通俗有趣，使讀者對其 “ 出差錯 ” 的功能深為嘆服； “ 讓進(jìn) ” ： ② 運用擬
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