教育部高校本科教學(xué)評(píng)估新方案精神(參考版)
2025-05-14 09:14本頁面
【正文】 就業(yè)面向符合學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)要求，畢業(yè)生就業(yè)崗位與所學(xué)專業(yè)相關(guān)性較高，就業(yè)崗位適應(yīng)性較強(qiáng)，有良好的發(fā)展機(jī)會(huì)。 學(xué)校聲譽(yù)較好，學(xué)生報(bào)到率較高； 畢業(yè)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作認(rèn)可度較高，評(píng)價(jià)較好； 用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意度較高。 體育 美育 ● 體育和美育 《國(guó)家大學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率達(dá) 85％，學(xué)生身心健康； 開設(shè)了藝術(shù)教育課程，開展了豐富多彩的文化活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。 專業(yè)知識(shí)和能力 ● 專業(yè)基本理論與技能 ● 專業(yè)能力 達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求，學(xué)生掌握了專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能。 一級(jí) 指標(biāo) 二級(jí) 指標(biāo) 主要 觀測(cè)點(diǎn) 基本要求 備 注 教 德育 ● 思想政 學(xué)校創(chuàng)新思想政治教育形式，豐富思想政治教育內(nèi)容，思想政治教育工作的針對(duì)性和時(shí)效性較強(qiáng)，學(xué)生比較 學(xué) 質(zhì) 量 治教育 ● 思想品德 滿意，評(píng)價(jià)較高。 指導(dǎo) 與服務(wù) ● 組織保障 ● 學(xué)生服務(wù) 每個(gè)班級(jí)配有兼職班主任或指導(dǎo)教師；按師生比不低于 1:200 的比例設(shè)置一線專職輔導(dǎo)員崗位；按師生比不低于 1:5000 的比例配置專職從事心理健康教育的教師且不少于 2 名，并設(shè)置了相關(guān)機(jī)構(gòu)； 有調(diào)動(dòng)教師參與學(xué)生指導(dǎo)工作的政策與措施，形成教師與學(xué)生交流溝通機(jī)制。 營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)、奮發(fā)向上，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，考風(fēng)考紀(jì)良好。 學(xué)校建立了自我評(píng)估制度，并注意發(fā)揮高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫的作用，對(duì)教學(xué)質(zhì)量 進(jìn)行常 態(tài)監(jiān)控。 [注 8] 教學(xué)管理隊(duì)伍包括學(xué)校分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處等專職教學(xué)管理人員、院（系、部）分管教學(xué)工作的院長(zhǎng)（主任）、教學(xué)秘書等教學(xué)管理人員。 選題緊密結(jié)合生產(chǎn)和社會(huì)實(shí)際，難度、工作量適當(dāng)，體現(xiàn)專業(yè)綜合訓(xùn)練要求； 有 50％以上畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） [注 7]在實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐中完成； 教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)比例適當(dāng)，指導(dǎo)規(guī)范，論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量合格。 把社會(huì)實(shí)踐納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃， 規(guī)定學(xué)時(shí)學(xué)分，對(duì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐提出時(shí)間和任[注 7]包括不同科類畢業(yè)匯報(bào)演出、作品展示、醫(yī)學(xué)臨床實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查報(bào)告等。 一級(jí) 指標(biāo) 二級(jí) 指標(biāo) 主要 觀測(cè)點(diǎn) 基本要求 備 注 實(shí)踐 教學(xué) ● 實(shí)驗(yàn)教學(xué) ● 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) ● 社會(huì)實(shí)踐 ● 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）與綜合訓(xùn)練 實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到教學(xué)大綱要求的 90％； 有一定數(shù)量的綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，有開放性實(shí)驗(yàn)室； 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)人員結(jié)構(gòu)合理，實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果較好。 課程 與教學(xué) ● 教學(xué)內(nèi)容與課程資源建設(shè) 課程建設(shè)有規(guī)劃、有標(biāo)準(zhǔn)、有措施、有成效； 根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求和學(xué)生的需求，開設(shè)了足夠數(shù)量的選修課； ● 教學(xué)方法與學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 教學(xué)內(nèi)容符合本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，能夠反映本學(xué)科專業(yè)發(fā)展方向和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，教學(xué)大綱規(guī)范完備，執(zhí)行嚴(yán)格； 注重教材建設(shè)，有科學(xué)的教材選用和質(zhì)量監(jiān)管制度； 多媒體課件教學(xué)效果好，能有效利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。 專 業(yè) 與 課 程 建 設(shè) 專業(yè) 建設(shè) ● 專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)調(diào)整 ● 培養(yǎng)方案 有明確的專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和合理的建設(shè)規(guī)劃，能根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和本校實(shí)際調(diào)整專業(yè)，專業(yè)結(jié)構(gòu)總體合理； 注重特色專業(yè)的培育。
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