1教育部普通高等學校本科教學工作審核評估方案(參考版)
2025-05-05 18:15本頁面
【正文】 10 二、普通高等學校本科教學工作審核評估范圍審核項目審核要素審核要點目標（1）學校辦學方向、辦學定位及確定依據(jù)（2）辦學定位在學校發(fā)展規(guī)劃中的體現(xiàn)（1）學校人才培養(yǎng)總目標及確定依據(jù)（2）專業(yè)培養(yǎng)目標、標準及確定依據(jù)（1）落實學校人才培養(yǎng)中心地位的政策與措施（2）人才培養(yǎng)中心地位的體現(xiàn)與效果（3）學校領(lǐng)導(dǎo)對本科教學的重視情況（1）教師隊伍的數(shù)量與結(jié)構(gòu)（2）教師隊伍建設(shè)規(guī)劃及發(fā)展態(tài)勢（1）專任教師的專業(yè)水平與教學能力（2）學校師德師風建設(shè)措施與效果（1）教授、副教授為本科生上課情況（2）教師開展教學研究、參與教學改革與建設(shè)情況（1）提升教師教學能力和專業(yè)水平的政策措施（2）服務(wù)教師職業(yè)生涯發(fā)展的政策措施（1）教學經(jīng)費投入及保障機制（2）學校教學經(jīng)費年度變化情況（3）教學經(jīng)費分配方式、比例及使用效益（1）教學設(shè)施滿足教學需要情況（2）教學、科研設(shè)施的開放程度及利用情況（3）教學信息化條件及資源建設(shè)（1）專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與執(zhí)行（2）專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)勢專業(yè)與新專業(yè)建設(shè)（3）培養(yǎng)方案的制定、執(zhí)行與調(diào)整（1）課程建設(shè)規(guī)劃與執(zhí)行（2）課程的數(shù)量、結(jié)構(gòu)及優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)（3）教材建設(shè)與選用（1）合作辦學、合作育人的措施與效果（2）共建教學資源情況（3）社會捐贈情況（1）教學改革的總體思路及政策措施（2）人才培養(yǎng)模式改革，人才培養(yǎng)體制、機制改革（3）教學及管理信息化（1）教學大綱的制訂與執(zhí)行（2）教學內(nèi)容對人才培養(yǎng)目標的體現(xiàn)，科研轉(zhuǎn)化教學（3）教師教學方法，學生學習方式（4）考試考核的方式方法及管理（1）實踐教學體系建設(shè)（2）實驗教學與實驗室開放情況
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