應(yīng)用寫作課程整體設(shè)計(jì)方案(參考版)
2025-05-14 06:07本頁(yè)面
【正文】 。 《應(yīng)用文》（校本教材），曾良驥主編 。 《應(yīng)用寫作教程》，蔣家國(guó)主編，湖南教育出版社。 《 應(yīng)用寫作 》 （湖南省高職規(guī)劃教材） ， 張建主編， 湖南科學(xué)技術(shù)出版社。 參考教材： 《應(yīng)用寫作》 （教育部高職高專規(guī)劃教材），張德實(shí)主編，高等教育出版社。 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和分值比例 ： 形成性考核占 60%； 終結(jié)性考核（期末考試）占 30%； 11 能力證據(jù)占 10%。 七、考核方案設(shè)計(jì) 基本思路：采用形成性考核方案。 介紹我院“六位一體”課程改革模式 與傳統(tǒng)教學(xué)模式的區(qū)別 告知 本 課程能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、 教學(xué)內(nèi)容模塊、 職業(yè)能力訓(xùn)練項(xiàng)目和考核方法。 學(xué)生練習(xí)：開學(xué)在即，教務(wù)處原教學(xué)干事俞良英老師因工作需要調(diào)至自動(dòng)化系任副主任，教務(wù)處需新增一名干事，請(qǐng)代教務(wù)處擬寫一份應(yīng)用文書。 學(xué)生思考回答后不作評(píng)述，出示一應(yīng)用文給工作帶來(lái)麻煩和損失的實(shí)例：《多音字惹出的官司》。 任選 4名 學(xué)生作自我介紹。 作業(yè)：不合格畢業(yè)論文的修改意見；五條參考文獻(xiàn)。 8 明確畢業(yè)論文的概念、選題要求及寫作格式；了解論文寫作資料的搜集方法。 學(xué)生分小組進(jìn)行評(píng)比活動(dòng) 。 7 明確新聞與廣告的概念、內(nèi)容、流程、格式及寫作要求。 以小組為單位擬寫 起訴書、答辯狀 學(xué)生分小組完成模擬活動(dòng) 。 學(xué)生分小組完成的接待工作方案 16 23 2 24 2 17 25 2 法律文書 能運(yùn)用書本知識(shí)起訴書、答辯狀 。 6 明確概念 、 寫作要 求及 注意事項(xiàng)；了解談判程序。 典型范例分析；學(xué)生在課堂內(nèi)寫作，并對(duì)自己的寫作進(jìn)行分析、修改。 9 14 19 2 市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告的寫作 20 2 招標(biāo)書與投標(biāo)書 能擬寫格式規(guī)范的招標(biāo)書。 典型范例 4則；學(xué)院超市用品銷售情況調(diào)查資料；在調(diào)研基礎(chǔ)上撰寫一篇自三鹿奶粉事件發(fā)生后國(guó)內(nèi)奶制品市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告。 綜合訓(xùn)練項(xiàng)目成果 11 12 17 2 合同的寫作 國(guó)家法定放假一天 13 18 2 市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的寫作 能根據(jù)提供的背景材料和特定的交往環(huán)境確定寫作的文種，、市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告。 5 明確意向書、合同的概念、特點(diǎn)、寫法和要求；了解意向書和合同的區(qū)別。 運(yùn)用情景模擬法、案例教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。 4 。 明確總結(jié)、述職報(bào)告的概念、特點(diǎn)、寫作要求 學(xué)生閱讀不少于 3篇的總結(jié)并分析理解；搜集相關(guān)材料，為完成綜合訓(xùn)練項(xiàng)目做準(zhǔn)備。 4 掌 握計(jì) 劃的概念、種類、特點(diǎn)和寫法。 擬寫一份會(huì)議紀(jì)要 11 2 函、會(huì)議紀(jì)要的寫作 能能寫作格式規(guī)范、結(jié)構(gòu)合理、用語(yǔ)得當(dāng)?shù)暮?、?huì)議紀(jì)要。 3 明確通知、通報(bào)的概念、種類、特征、寫作要求及注意事項(xiàng)。 3 明 確報(bào) 告的概念、適用范圍、特征、寫作要求；掌握?qǐng)?bào)告與請(qǐng)示的區(qū)別。 各小組完成的請(qǐng)示范文。 3 明 確請(qǐng) 示的概念、適用范圍、特征、寫作要求及注意事項(xiàng)。 典型范例分析；改錯(cuò)練習(xí)；學(xué)生上網(wǎng)搜集相關(guān)資料，指導(dǎo)學(xué)生分析和處理。能按國(guó)家相關(guān)規(guī)定正確行文和處理公文。 典型范例分析；學(xué)生在課堂內(nèi)寫作，并對(duì)自己的寫作進(jìn)行分析、修改。 作業(yè)：擬寫一則啟事 2 4 6 2 禮儀文書寫作 禮儀文書寫作 能運(yùn)用正確的語(yǔ)體，合理選材，寫作社交禮儀文書。
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