掌聲第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(參考版)
2025-05-11 21:19本頁(yè)面
【正文】 不過(guò)課后我進(jìn)行了反思，覺(jué)得教學(xué)中還有不少環(huán)節(jié)值得認(rèn)真推敲，可以更進(jìn)一步。 板書： 29 掌聲 英子 默默地 快樂(lè) 早早地 掌聲 說(shuō)笑 最后 跳舞 孤寂 鼓勵(lì)、贊賞 活潑、開(kāi)朗 教學(xué)反思 這節(jié)課通過(guò)讓學(xué)生對(duì)小英前后的對(duì)比，在輪到小英上臺(tái)演講，及小英一搖一晃走上講臺(tái)時(shí)的同學(xué)們目光的對(duì)比，及同學(xué)們兩掌聲的對(duì)比，從而讓學(xué)生體 會(huì)到，文中同學(xué)們的掌聲中包含了對(duì)小英的鼓勵(lì)、支持、信任、贊美、欣賞，正是同學(xué)們的愛(ài)心，才使得小英由原來(lái)的自卑、憂郁變?yōu)樽孕砰_(kāi)朗，勇敢地面對(duì)生活的 .從而懂得生活中要珍惜別人的掌聲，同時(shí)也要把自已的掌聲送給別人的道理。最后，老師想送給同學(xué)們一首小詩(shī)： 愛(ài)是一陣熱烈的掌聲 愛(ài)是一句友善的話語(yǔ) 愛(ài)是炎炎夏日一縷清涼的風(fēng) 愛(ài)是寒冷嚴(yán)冬一杯溫?zé)岬牟? 愛(ài)是瓢潑大雨中一把小花傘 愛(ài)是搗蛋時(shí)老師的一個(gè)嚴(yán)厲眼神 愛(ài)是失落時(shí)媽媽的一句親切安慰 ?? 六、布置作業(yè) 自主積累課文中讓自己感動(dòng)的句子。因?yàn)檫@不是普通的掌聲，這掌聲里孕育著愛(ài)和期盼。文中孩子們的掌聲一聲聲鼓勵(lì)著
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