【正文】 如果不是為了玩游。但如果你出錯(cuò)了手，即使搶到也算失敗。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有玩過(guò)。真是一個(gè)有意思的游戲啊！ 搶橡皮游戲作文 8 今天，我們將在教室里玩一回?fù)屜鹌さ挠螒颉? 游戲結(jié)束了，雖然同桌和我沒(méi)分出勝負(fù)，但玩的很盡興。 第三局開(kāi)始了，這是決勝的關(guān)鍵一局，我們都全神貫注地盯著橡皮看，老師說(shuō)：“三、二、一，用左手搶橡皮！”忽然，我同桌快如閃電，直接用右手將橡皮搶走，頓時(shí)我火冒三丈生氣地對(duì)她說(shuō)：“老師說(shuō)用左手，你看看你用的是哪只手？你用右手，你作弊，你犯規(guī)！”同桌聽(tīng)了，整個(gè)人都傻了。老師說(shuō)：“三、 二、一，左手！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)同桌的左手疾如閃電快速伸出，我還沒(méi)來(lái)得及出手，我的獵物就已被另一只鷹 —— 我的同桌，搶走了。游戲規(guī)則是：老師說(shuō)：“三、二、一，左 手”，我們就用左手搶?zhuān)叭?、二、一，右手”，我們就用右手搶?zhuān)謨蓜伲缅e(cuò)手不得分。 這次比賽雖然我沒(méi)有贏得勝利，但有趣的橡皮大戰(zhàn)真讓我久久都忘不了。 現(xiàn)在，就是文晨杰 vs 朱同學(xué)的決賽了，沒(méi)想到文晨杰一直在贏，朱同學(xué)的橡皮卻動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。就這樣，我出了“剪刀”，沒(méi)想到，文晨杰又一次出了“石頭”，他的橡皮又往前“走”了一步。 “三、二、一，開(kāi)始！” “石頭、剪刀、布！” 我出“剪刀”，文晨杰出了“石頭”，他的橡皮往前“走”了一格，他嘚瑟地吐了吐舌頭，嘴角彎得好像十年都變不回來(lái)。要么就是我出“石頭”，楊同學(xué)出“剪刀”，最終我打敗了他，接著開(kāi)始了我和文晨杰的“戰(zhàn)爭(zhēng)”?！笆^、剪刀、布！”我出了“ 布”，楊鑫宇出了“石頭”，他后悔極了?！笆^、剪刀、布！”我出了“石頭”、楊鑫宇出了“布”，他先走了一格。于是，今天的比賽開(kāi)始了。 首先，李老師說(shuō)了一下游戲玩法：“先把橡皮放在桌子上面紅線的兩邊，然后用‘石頭、剪刀、布’猜拳，贏的一方可以把橡皮往前走一步，最先到終點(diǎn)的人獲勝。 三輪比賽在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我覺(jué)得比賽最重要的不是勝利或失敗，而是快樂(lè)！ 搶橡皮游戲作文 6 “耶！我贏了！”教室里傳出了一聲歡呼。我的對(duì)手可是班里反應(yīng)第一快的人呀！不過(guò)只要我有信心，一定能戰(zhàn)勝她的，哼！“一、二，左手！”發(fā)號(hào)員終于下令了，成績(jī)理不理想呢？發(fā)令時(shí)，對(duì)手伸右手飛快抓住橡皮，可她卻輸了，而我呢？比她更慘，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一定是女巫用定身術(shù)定住了我，哎！就這樣，我們打成了平局。 第二輪比賽又馬上開(kāi)始了。第一輪開(kāi)始前，我既興奮又緊張，緊張得像是心里有幾億顆跳跳糖同時(shí)在胡亂跳動(dòng)，可是又那么興奮，就差沒(méi) 有從座位上跳起來(lái)了呢！ 第一輪開(kāi)始了，我是發(fā)號(hào)員，大家顯得非常緊張，整個(gè)教室無(wú)比安靜。 哈哈！是今天我們?cè)谏弦还?jié)游戲課，叫做搶橡皮。 活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束?！? 對(duì)方立馬變了臉色，這難道就是傳說(shuō)中的樂(lè)極生悲嗎？ 最后一局了，我躍躍欲試，當(dāng)“肥羊”又回到了桌子上的時(shí)候，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的我又一次失利了，“大肥羊”又被搶了先，我無(wú)奈地以失敗告終。 對(duì)手看我沒(méi)抓到，幸災(zāi)樂(lè)禍起來(lái)，第二局，老師剛喊完，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)方的魔爪就伸向了這一塊大“肥肉”，當(dāng)我去抓的時(shí)候，“肉”已經(jīng)成為了對(duì)方的囊中之物，我后悔莫及，看對(duì)方那得意的臉色，頓覺(jué)得火冒三丈，巴不得打他一下，但我知道沖動(dòng)是魔鬼。我的心跳比兔子還快，我像三天三夜沒(méi)吃東西的餓狼，我發(fā)現(xiàn)了一只又大又肥的野豬死死的盯著這只“肥豬”，我的對(duì)手毫不示弱，虎視眈眈。 這場(chǎng)游戲讓我明白了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐，要放輕松，不能緊張，才能勝利！ 搶橡皮游戲作文 4 “啪，啪”從復(fù)旦班傳出拍桌子的聲音， 讓我們?nèi)デ埔磺瓢??！边@次我和陳哲豪同時(shí)搶到橡皮，因?yàn)殛愓芎郎斓氖亲笫?，所以我贏了！我非常開(kāi)心，陳哲豪說(shuō)：“我為什么會(huì)左右不分?！边@次我有點(diǎn)分不清，陳哲豪趁我分不清，伸出左手搶到橡皮。”第二局我是對(duì)決陳哲豪，我一點(diǎn)也不緊張，陳哲豪有點(diǎn)緊張，老師說(shuō)：“ 1，右手！”我飛快地伸出右手搶到 橡皮，陳哲豪還在那看哪只是左手，哪只是右手?！边@次陳子揚(yáng)趁楊其安不注意，直接伸出了左手搶到橡皮，老師說(shuō)：“比賽結(jié)束，勝利者是陳子揚(yáng)。雙方因?yàn)槭亲詈笠痪郑o張了。”楊其安伸錯(cuò)了，伸出了左手，陳子揚(yáng)伸對(duì)了，伸出了右手，雙方同時(shí)搶到橡皮，因?yàn)闂钇浒采戾e(cuò)手了，所以這局是陳子揚(yáng)贏了?！睏钇浒擦ⅠR伸出左手搶到橡皮，陳子揚(yáng)才伸到一半。 三、只有你手伸對(duì)了，并且搶到橡皮才算勝利?！甭?tīng)到玩游戲，同學(xué)們都興高采烈！老師介紹規(guī)則： 一、兩個(gè)人同時(shí)搶一塊橡皮，橡皮放在兩人的正中間。同桌，我的“敗友”，咱們同病相憐了，哈哈哈?? 一眨眼的工夫，這場(chǎng)刺激簡(jiǎn)單的“搶橡皮”游戲結(jié)束了，雖然我輸了，但是我也體會(huì)到了玩著游戲的快樂(lè)！真是“心急吃不了熱豆腐呀”！ 搶橡皮游戲作文 3 “啪、啪”這是什么聲音，像石頭撞墻壁一樣，進(jìn)去一看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕鎿屜鹌び螒颉Ｔ谖覑瀽灢粯?lè)的時(shí)候，一個(gè)唉聲嘆氣的聲音打斷了我?！崩蠋煏?huì)說(shuō)出哪只手呢？容不得我多想，老師環(huán)顧四周，突然嘴里蹦出指令：“三 —— 二 —— 一，左手！”我以為張 老師會(huì)說(shuō)出右手的，沒(méi)想到，還是說(shuō)出左手，我雖然搶到了我的小橡皮，但是，嗚嗚嗚 —— 我還是出錯(cuò)了手。“準(zhǔn)備 ”張老師高聲說(shuō)道。哎，我出手太快了！ 但我絕不會(huì)就放棄的，于是我又打起了精神，準(zhǔn)備迎接第二輪的到來(lái)。只聽(tīng)張老師喊著：準(zhǔn)備 —— 三 —— 二 —— 一 —— 左手！”我以我最快的速度把橡皮搶過(guò)去，本以為我就是這樣勝利了。 游戲規(guī)則就是放一塊橡皮在兩人中間，游戲開(kāi)始之前雙方抱到胸前，聽(tīng)老師指令，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把橡皮搶過(guò)來(lái)，誰(shuí)快誰(shuí)勝。 搶橡皮游戲作文 2 “同學(xué)們”，張老師用溫柔的眼神看著我們，“今天我們要玩一個(gè)簡(jiǎn)單又刺激的游戲 —— ‘搶橡皮’。這次我全神貫注地盯著橡皮，老師一聲令下，我伸出了左手，等我搶到橡皮后，我才后悔地說(shuō)：“我伸錯(cuò)手了。我也不甘示弱，把手伸了出去，可是卻拍到了對(duì)手的手，把他的手都拍紅了，這一次他勝利了，他開(kāi)心地把手舉了起來(lái)；而我像一個(gè)泄了氣的皮球。我驕傲地把手又一次舉了起來(lái)。 過(guò)了一會(huì)兒，第二輪比賽也開(kāi)始了，這一次，我的心情放松了許多。?。∥覔尩搅?，我高興地把手舉了起來(lái)。 游戲開(kāi)始了，我非常緊張，好像心里有一只小鹿在亂撞。 搶橡皮游戲作文 1 今天，老師要我們玩搶橡皮的游戲。 第五篇：搶橡皮游戲作文 (通用 ) 搶橡皮游戲作文 (通用 15篇 ) 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力?！皽?zhǔn)備開(kāi)始！”左邊小朋友的左手一下子地?fù)淙?，他勝利了。老師說(shuō)：“左手。兩個(gè)人都因?yàn)槁?tīng)不清楚規(guī)則，打成了平手。 第二局了，老師說(shuō)：“雙手準(zhǔn)備 —— 停止！”哈哈，可左邊的小朋友一心 只想著勝利，雙手飛快地抓到了橡皮，他的臉上洋溢著笑容，“老師說(shuō)的是‘停止’。老師說(shuō)：“左手準(zhǔn)備 ——開(kāi)始！”老師還故意地把“準(zhǔn)備”拖了一個(gè)音。 第一局開(kāi)始了，在兩個(gè)三年級(jí)的小朋友之間進(jìn)行。 搶橡皮游戲作文 12 今天，老師和我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名稱(chēng)叫 做搶橡皮。我對(duì)面的小伙伴反應(yīng)慢了一拍，手出錯(cuò)了，最終還是我贏啦！激動(dòng)得我一下子從椅子上蹦了起來(lái)，特別想把我小小的勝利告訴我的小伙伴們。 比賽開(kāi)始了，我對(duì)面的小伙伴眼睛一直盯著中間的橡皮，一動(dòng)不動(dòng)。 鮑魚(yú)老師首先告訴了我們游戲規(guī)則：兩人一組分別面對(duì)面坐在椅子上，中間放 著一塊橡皮。同桌，我的“敗友”，咱們同病相憐了，哈哈哈?? 一眨眼的工夫，這場(chǎng)刺激簡(jiǎn)單的“搶橡皮”游戲結(jié)束了，雖然我輸了，但是我也體會(huì)到了玩著游戲的快樂(lè)！真是“心急吃不了熱豆腐呀”！ 搶橡皮游戲作文 11 今天作文課上，老師和我們一起做了一個(gè)游戲 —— 搶橡皮。在我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，一個(gè)唉聲嘆氣的聲音打斷了我。”老師會(huì)說(shuō)出哪只手呢？容不得我多想，老師環(huán)顧四周，突然嘴里蹦出指令：“三 —— 二 —— 一，左手！”我以為張老師會(huì)說(shuō)出右手的，沒(méi)想到，還是說(shuō)出左手，我雖然搶到了我的小橡皮，但是，嗚嗚嗚 —— 我還是出錯(cuò)了手?！皽?zhǔn)備 ——— ”張老師高聲說(shuō)道。哎，我出手太 快了！ 但我絕不會(huì)就放棄的，于是我又打起了精神，準(zhǔn)備迎接第二輪的到來(lái)。只聽(tīng)張老師喊著：準(zhǔn)備 —— 三 —— 二 —— 一 —— 左手！”我以我最快的速度把橡皮搶過(guò)去，本以為我就是這樣勝利了。 游戲規(guī)則就是放一塊橡皮在兩人中間，游戲開(kāi)始之前雙方抱到胸前，聽(tīng)老師指令，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把橡皮搶過(guò)來(lái)，誰(shuí)快誰(shuí)勝。 多希望每天都有這么好玩的游戲可 以玩呀！ 搶橡皮游戲作文 10 “同學(xué)們”，張老師用溫柔的眼神看著我們，“今天我們要玩一個(gè)簡(jiǎn)單又刺激的游戲 —— ‘搶橡皮’。我歡呼起來(lái)，心里別提有多高興了。教室里鴉雀無(wú)聲，安靜得讓我能聽(tīng)到自己的心跳聲和呼吸聲。小朋友們猜猜這是什么游戲？告訴你吧，這個(gè)游戲的名字叫搶橡皮?！边^(guò)了一會(huì)兒，搶橡皮游戲結(jié)束了，勝利者就是我。第三局開(kāi)始了，陳哲豪更緊張了，老師說(shuō)：“ 1，右手。第二局開(kāi)始了，老師說(shuō)：“ 1，左手?！标愖訔罘浅ｉ_(kāi)心！可楊其安很不甘心，他說(shuō)：“本 來(lái)我動(dòng)作很快的，只是分不清左右手。老師說(shuō)：“ 1，左手。第三局開(kāi)始了，目前比分是 1比 1。第二局開(kāi)始了，老師說(shuō)：“ 1，右手。 游戲開(kāi)始了，是楊其安對(duì)決陳子揚(yáng)，雙方都有點(diǎn)緊張，老師說(shuō)：“ 1，左手。 二、同學(xué)們可以選擇敵人，而且手不能碰到桌子。 老師說(shuō)：“今天我們要玩搶橡皮游戲。 原來(lái)?yè)屜鹌み@個(gè)游戲不僅能提高我們的注意力，而且可以訓(xùn)練我們的動(dòng)作反應(yīng)能力。劉世軒高興得大喊大叫，得意忘形。老師說(shuō)：“準(zhǔn)備 —— ”劉士軒和包環(huán)毓就像士兵準(zhǔn)備沖鋒一樣，嚴(yán)陣以待，注意力高度集中，準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)。一聽(tīng)是游戲，我們高興得不得了。而同桌則垂頭喪氣，像泄氣的皮球。只聽(tīng)老師一聲令下：“一二 —— 左手！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，搶到了橡皮。我心急如焚，看見(jiàn)同桌一副得意洋洋，勝券在握的樣子，心想：我一定不能輸給他。 搶橡皮游戲作文 6 我玩過(guò)很多游戲，但最好玩的游戲是搶橡皮。一見(jiàn)這情景，我倆都笑了。老師說(shuō)：“ 2 右！”我的手就像離弦的劍一樣伸了出去。但聽(tīng)到老師說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)一局。這時(shí)，朱老師說(shuō)：“ 2 左！”我的手飛快的沖向橡皮，可是晚了一步，我同桌以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住了橡皮。我們的目光就像鐵一樣，橡皮此時(shí)變身成了吸鐵石，把我們的目光全部吸引了。這時(shí)，比賽開(kāi)始了。 經(jīng)過(guò)討論，我們決定用我同桌的橡皮。它比較小，上面還有我調(diào)皮的給它挖的肚臍眼。”同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)摩拳擦掌 ，躍躍欲試。 朱老師開(kāi)始宣布比賽規(guī)則了：“首先拿出一塊橡皮，接著大家要雙手交叉抱在胸前，聽(tīng)到一二左或一二右的口令，就伸出相應(yīng)的手搶橡皮?！蔽乙幌律斐隽擞沂郑灰?jiàn)小剛伸出了左手，這局我獲勝了，小剛失敗了，他生氣地盯著我，好像在說(shuō)：“你竟然贏了我！” 這次搶橡皮大戰(zhàn)可真有趣！ 搶橡皮游戲作文 5 今天語(yǔ)文課上朱老師要跟我們玩一個(gè)叫搶橡皮的游戲。”“啪”的一聲，小剛的右手也已經(jīng)放在了上面，可小胖卻伸出了左手，所以小剛獲勝，小胖失敗了?！边@時(shí)同學(xué)們都炸開(kāi)了鍋，有人 說(shuō)：“要是我上場(chǎng)我絕不敢跟小剛比，小剛可是我們班出了名的速度快呀！”老師選了兩個(gè)同學(xué)來(lái)比，不出我所料小剛果然上場(chǎng)了，他的對(duì)手是小胖，只見(jiàn)小剛一臉自信，小胖則一臉不在乎。 第二局比賽在同學(xué)們的加油聲中開(kāi)始了，我的心真的十分忐忑，心想：我能贏嗎？對(duì)手好像勝利在握的樣子，我可不能輸！老師喊：“一，二，三 —— 左手！”這次我的手像離弦的箭一樣快，捉住橡皮，贏了！我樂(lè)得一蹦三尺高！ 在同學(xué)們的笑聲中，游戲繼續(xù)著?? 搶橡皮游戲作文 4 一塊塊傷痕累累的橡皮，一聲聲歡樂(lè)的笑聲，一個(gè)個(gè)手舞足蹈的同學(xué)們，就組成了一節(jié)歡樂(lè)的作文課。 游戲開(kāi)始了，只聽(tīng)老師說(shuō)：“一，二，三 —— 右手！”我的手像火箭一樣伸出去，但還是被同桌搶先一步。我高興得一蹦三尺高，舉著橡皮歡呼雀躍，像打勝仗的將軍，得意極了！同桌輸了，則垂頭喪氣，像霜打的茄子?！蔽覂裳劬o盯著橡皮，一眨也不眨，全神貫注地聽(tīng)著老師的口令。游戲馬上開(kāi)始了，我的心七上八下的，時(shí)而信心十足，時(shí)而緊張不已。 搶橡皮游戲作文 2 如果有人問(wèn)我你最喜歡什么游戲，我會(huì)毫不猶豫地回答：“搶橡皮。 這個(gè)游戲不僅好玩，還可以鍛煉我們的注意力，可以鍛煉我的反應(yīng)能力。那速度，比閃電還快兩分的。老師說(shuō)：“一，二 —— 右手。這一分歸婷婷。老師說(shuō)：“一，二 ——左手！”天天用迅雷不及掩耳之勢(shì)，搶到了橡皮。 游戲開(kāi)始了。 搶橡皮游戲作文 1 我玩過(guò)很多游戲，但我覺(jué)得最好玩的游戲是搶橡皮。但是我們會(huì)想念你的！ 老師?。∧闳ソ虅e的班級(jí)吧！也許你到別的班級(jí)會(huì)更好！ 老師啊！你走了之后，我們會(huì)努力的，不會(huì)惹麻煩了！ 老師??！請(qǐng)您放心吧！ 祝 工作順利