【正文】 開了花。 游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著，大家都高興地手舞足蹈，仿佛置身于歡樂的海洋，一陣陣笑聲傳向遠(yuǎn)方?！绷硪粋€(gè)說：“你可不能這么做，不就是一場(chǎng)比賽，至于嗎？輸了就輸了。”我失落極了，我一時(shí)大意敗下來了。對(duì)手像離弦的箭一樣快，只見手一閃，橡皮就被他搶走了。只聽見老師喊：“ 3，左手。這時(shí)，老師說話了：“第一組選手，請(qǐng)準(zhǔn)備！”我身體微微弓著，手臂舉起，眼睛一眨不眨地盯著橡皮，做好了搶橡皮的準(zhǔn)備。 游戲開始了！我非常榮幸是第一組，我心里 像住著一只好動(dòng)的兔子，“撲通撲通”亂跳，手也微微顫動(dòng)著，心情很緊張，擔(dān)心自己搶不到橡皮?！蓖瑢W(xué)們一聽玩游戲，開心地一蹦三尺高。老師又讓我們玩了一局，這次我心中有數(shù)，一邊仔細(xì)聽著老師的口令，一邊聚精會(huì)神的注視著橡皮，沒有 緊張，最終，我又贏了第二局。而我的同桌還沒有反應(yīng)過來，橡皮已被我牢牢抓在手心里。 游戲規(guī)則是：把一塊橡皮放在桌子中間，同學(xué)們雙手交叉抱在胸前，讓兩個(gè)同學(xué)去搶，搶到橡皮即為勝利?！边^了一會(huì)兒，搶橡皮游戲結(jié)束了，勝利者就是我。第三局開始了，陳哲豪更緊張了，老師說：“ 1，右手。第二局開始了，老師說：“ 1，左手?！标愖訔罘浅ｉ_心！可楊其安很不甘心，他說：“本 來我動(dòng)作很快的，只是分不清左右手。老師說：“ 1，左手。第三局開始了，目前比分是 1比 1。第二局開始了，老師說：“ 1，右手。 游戲開始了，是楊其安對(duì)決陳子揚(yáng)，雙方都有點(diǎn)緊張，老師說：“ 1，左手。 二、同學(xué)們可以選擇敵人，而且手不能碰到桌子。 老師說：“今天我們要玩搶橡皮游戲。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是為大家整理的搶橡皮游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 老師??！我們沒有辦法留住你。 一天，我們得知這位老師也要走了，我們班的同學(xué)都哭了，老師更是難過。哪天正好是教師節(jié)，我們本來有時(shí)間給新老師送些禮物，可是我們認(rèn)為是這位新老師的到來趕走了我們的“老老 師”。一天我和同學(xué)們知道了哪位老老師要去教別的班級(jí)時(shí)，我們很難過。 老師，您知道嗎？我們是多么害怕失去您！ 老師，您知道嗎？當(dāng)我們知道這個(gè)消息時(shí)是多么的悲傷！ 老師，我向您講述一件事情。 搶橡皮游戲的作文 10 王老師： 您好！ 我想向您道個(gè)別，我不知道您要去教別的班級(jí)的事是真是假，但我還是很害怕?！甭犃死蠋煹脑捲谧拿恳晃煌瑢W(xué)眼里都噙滿了淚花，雖然短短的二十天，我們與王老師卻結(jié)下深厚得感情，為了表示我們對(duì)老師得敬愛之情，我們?nèi)嗤瑢W(xué)合唱了一首《童話》?！崩蠋熣f：“當(dāng)班長的確很難，既要服從老師的命 令，也要服務(wù)于同學(xué)，所以這也是對(duì)你的考驗(yàn)，不要放棄。王老師看見了，走過來，親切的問：“怎麼了。然后，我去告訴權(quán)老師。王老師有一頭卷卷的長發(fā)，大大的眼睛，跟我差不多的個(gè)頭，雖然她是一名老師，但我們卻認(rèn)為她是一個(gè)大姐姐。龐鈺楠也不甘示弱贏了一局，第三局，老師把橡皮向上一拋，嚴(yán)子軒人高馬大，縱身一躍，一下子把橡皮搶到手，最后嚴(yán)子軒贏了兩局，男生們興奮到不能在興奮了。 比賽開始了，老師說：“一二三，右手。 老師開始挑選選手，我心里十分開心，因?yàn)槲覀兌伎梢酝?，我希望老師的目光聚集在我這，最后老師選了嚴(yán)子軒和龐鈺楠，一個(gè)代表男生一個(gè)代表女生。猜猜我們?cè)诟墒裁?？我們?cè)谕鎿屜鹌さ挠螒颉? 我暗暗的想：他們幾個(gè)也真是的，做好了作業(yè)不就什么事都沒了！那樣不僅王老師可以少發(fā)脾氣，而且他們也不用被罰。他們?cè)谵k公室究竟發(fā)生了什么事？據(jù)說王老師既沒打他們也沒罵他們，只使用了一個(gè)絕招，（我也不知道）他 們便答應(yīng)以后作業(yè)一定寫好。我想：不會(huì)吧！莫非王老師要趕他們走？他們一個(gè)個(gè)的都傷心地哭了?！蔽覀兌贾?，他們幾個(gè)完完了！ 下課時(shí)他們幾個(gè)到了辦公室，直到上課才回來。我以后還會(huì)努力的，因?yàn)槲蚁矚g看王老師的微笑，他的微笑能給我動(dòng)力。一個(gè)月之后，老師看了我的《寫字》作業(yè)笑了，說：“郭佳和，你的紅筆我用一下。有一次，老師準(zhǔn)備判作業(yè)了，我和一位同學(xué)同時(shí)把各自的紅筆遞到了老師面前，老師沒有伸手接我遞的紅筆，我馬上有一種失落感，老師好像看出了我的心思，微笑著對(duì)我說：“郭佳和，等你把字寫干凈整潔了，我再用你的筆好嗎？” 從此以后，我在家里反復(fù)練習(xí)書寫，我用記號(hào)筆在地磚上寫，用粉筆在黑板上寫，用魔法練字板寫，在點(diǎn)讀機(jī)上寫為此，王老師不知說了我多少遍，可我就是改不了書寫的壞習(xí)慣。（ 1）班的驕傲呢！ 王老師，我們真為您驕傲！王老師，我好想您，您在上海城校區(qū)可好？ 搶橡皮游戲的作文 6 王老師是我們的寫字老師，年齡大概有五十歲左右，頭發(fā)有些發(fā)白，身材修長，體型偏瘦，戴著一副眼鏡 。“東、南、西、北分別表示四個(gè)方向，但怎么區(qū)分東南西北呢？現(xiàn)在，王老 師教大家一個(gè)方法！大家知道逆時(shí)針和順時(shí)針吧，它和東南西北的關(guān)系可不小呢！順時(shí)針過去，分別是東、南、西、北，成一個(gè)‘十’字形，大家知道了嗎？”“知道了！”大家不約而同的回答。王老師講課生動(dòng)，不會(huì)拖堂，你看：王老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，給我們講數(shù)學(xué)課。 搶橡皮游戲的作文 5 王老師是我們以前的數(shù)學(xué)老師、副班主任，也是我喜歡的老師之一，可王老師轉(zhuǎn)走了。 王老師還親自去幫我們買書，而且都是現(xiàn)在必須看的，如果是其他老師很少會(huì)有這么做的。 在上課時(shí)王老師也會(huì)講一些笑話讓我們笑而其她老師卻不會(huì)這么做。 在以前老師教時(shí)只會(huì)教關(guān)于學(xué)習(xí)的而王老 師就和他們不同，王老師上課時(shí)還會(huì)說一些做人的道理和一些故事給我們聽了。 搶橡皮游戲的作文 4 在眾多老師中，我最喜歡我們的語文老師王老師。 王老師的眼睛是一雙普普通通的眼睛，但是她的眼睛會(huì)說話。每當(dāng)我們回答不出問題時(shí)，王老師就會(huì)用溫柔的目光看著回答不出問題的同學(xué)，好像在說：“別著急，慢慢來，相信你能行的。 這是一雙能夠給予別人鼓勵(lì)的眼睛，每當(dāng)我們班取得較好的成績(jī)時(shí)，王老師就會(huì)用充滿鼓勵(lì)的目光看著我們，讓我們知道：不能驕傲，要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考試得到一個(gè)好名次。 這是一雙嚴(yán)厲的眼睛。 搶橡皮游戲的作文 3 王老師的眼睛既沒有電影演員的眼睛那樣大而明亮，也沒有宇航員的眼睛那樣神奇，可以探索宇宙的奧妙。于是王老師就把目光放在了張梓琳身上，張梓琳立馬把紙球藏了起來；然后，王老師又把目光投在了徐家碩身上，徐家碩就豎起了課本擋著。有些人可能覺得很煩，但是我能理解王老師的心情。但是其他動(dòng)物覺得它不是鳥，所以鵝就天天叫：我鳥、我鳥??王老師也很關(guān)心我們，冬天特別冷的時(shí)候，一放學(xué)， 王老師就不停的說：“記得放學(xué)后一定穿上外套”。 我們的班主任很幽默。這是第一位給我教書的男老師。從今以后這位老師再也不打?qū)W生了。 第二天黑板上出現(xiàn)了一行 字。老師照例雙手抱著那棵樹解大便，可想而知事情發(fā)生了。 一天他上學(xué)非常早。學(xué)生想老師啊老師你還有這個(gè)習(xí)慣。 一天下課這個(gè)孩子上廁所，看到老師雙手抱著一棵小樹在解大便。 一天一個(gè)孩子王書不會(huì)背，被這位老先生狠狠地打了一頓。 搶橡皮游戲的作文 1 有一位師塾先生，他不但書教的好，還寫一手好文章。搶橡皮游戲的作文（共五篇） 第一篇：搶橡皮游戲的作文 搶橡皮游戲的作文 無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是為大家整理的搶橡皮游戲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。但就是一樣不太好，班里的學(xué)生沒有一個(gè)不被他打過的。手心手背都被戒尺打的又紅又腫，回家也不敢向大人說。以后幾次上廁所都看到老師抱著那棵樹在解大便。讓你打孩子我也讓你償償被打的滋味。從家里拿一把小刀，趁學(xué)生沒來他把老師抱的那棵樹四周肉全部削去，只留樹心一點(diǎn)肉。老師褲子、上衣、雙手都弄上了大小便。你打?qū)W生，學(xué)生也打你，愛護(hù)學(xué)生，就是愛你目己。 搶橡皮游戲的作文 2 我的班主任叫王建勝，別名王老師。他長得很帥，他的眼睛像兩顆黑珍珠似的，一眨一眨的；他的頭如同沒成熟的小西瓜一樣大。比如，我們學(xué)到了“鵝”字，王老師交給了我們一種特別搞笑的記字方法，如果鵝是野生的，鵝就會(huì)飛，所以鵝就可以算是一種鳥類。夏天時(shí)，就又說：“記得要多喝水”。王老師的眼睛會(huì)說話，上課時(shí)，張梓琳和徐家碩在投紙球玩，王老師聽見了紙球落地的聲音，好像是從張梓琳那傳過來的。 我喜歡這個(gè)班主任，希望王老師能陪伴我整個(gè)小學(xué)生涯。王老師的眼睛就是這樣一雙普普通通的眼睛。每當(dāng)上課鈴打響時(shí)，王老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上時(shí)，她總要先用嚴(yán)厲的目光掃視全班每一個(gè)人；每當(dāng)我們班有同學(xué)在做小動(dòng)作時(shí)，她就會(huì)嚴(yán)厲的目光警告你，讓你知道自己的錯(cuò)誤而及時(shí)改正。 這還是一雙溫柔的眼睛?！狈路鹞覀兪撬暮⒆铀频摹０?！我愛王老師的眼睛，但我更愛王老師。 我喜歡王老師的原因是王老師對(duì)我們的愛跟她對(duì)待自己的孩子一樣，比如在大課間時(shí)天氣十分熱，王老師就叫我們不要出去活動(dòng)了，讓我們?cè)诮淌依锟匆粫?huì)書，當(dāng)然還有許多許多類似的事情。 王老師每隔一段時(shí)間就會(huì)給我們帶她自己做的食物，在那些食物里都包含了許多營養(yǎng)以及王老師對(duì)我們的愛。 王老師在幫我們改用來發(fā)表的作文時(shí)更是辛苦，在改作文時(shí)的幾天我想一定睡的很晚，因?yàn)槲覀冇性S多人都要發(fā)表在加上我們的作文又是缺胳膊少腿的所以王老師會(huì)改到很晚才能睡覺。 這就是我喜歡的王老師。 王老師的頭發(fā)稍卷，呈現(xiàn)的是偏黃偏黑的，老師說話聲音洪亮，書寫的字鏗鏘有力，不拖拖灑灑?！巴瑢W(xué)們，你們知道方向嗎？”教室里一片肯定的回答聲：“知道！當(dāng)然知道了！”“好的，我們步入今天的課堂‘位置與方向吧！”王老師說。王老師以前還是一個(gè)班主任呢！專教語文！曾獲得“天臺(tái)崗小學(xué)花園校區(qū)十佳班主任”、“天臺(tái)崗花園校區(qū)骨干教師”??都是我們四 我以前不大喜歡上寫字課，因?yàn)槲姨R虎潦草了，寫字時(shí)不是多筆畫就是少筆畫，間架結(jié)構(gòu)掌握不好，字寫得比例總是失調(diào)。后來我發(fā)現(xiàn)每次上寫字課時(shí)，王老師習(xí)慣用同學(xué)們的紅筆批改作業(yè)，我也特別喜歡讓老師用我的紅筆。課堂上認(rèn)真聽老師講課?！边@笑容對(duì)我的印象特別深，我很開心。 搶橡皮游戲的作文 7 我們班的王老師高高的個(gè)子，經(jīng)常梳個(gè)二分頭，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，帥呆了！王老師并不輕易地發(fā)火，可一旦他發(fā)起火來，那幾個(gè)有錯(cuò)的同學(xué)，可有他們受的了！相反，如果你取 得了優(yōu)異的成績(jī)，王老師一高興，還會(huì)與你握手呢！可是今天上午?? 昨天老師布置了默寫課文的作業(yè)，這是昨天最重點(diǎn)的作業(yè)，竟有幾個(gè)同學(xué)沒完成！王老師說：“到我辦公室去。我本以王老師不再追究了，可王老師竟讓他們開始整理書包。王老師見了，又將他們帶回辦公室，快下課了才回來。王老師用了什么妙招？除了辦公室里的師生，應(yīng)該無人知道。 搶橡皮游戲的作文 8 今天我們的教室里歡呼聲一浪高過一浪。 老師開始宣布比賽規(guī)則，規(guī)則： 是三盤兩勝， 根據(jù)指令出手（老師說用左手，選手用左手，老師說右手，選手用右手）出錯(cuò)收的算輸。 比賽馬上開始了，他們的眼睛一眨也不眨，像兩只饑餓的狼貪婪地注視著“食物”?！彼麄円匝咐撞患岸乃俣?，同時(shí)伸手，結(jié)果龐鈺楠出錯(cuò)手，嚴(yán)子軒贏了一局，下面的 `男生大聲歡呼。 今天這個(gè)游戲可真有趣！ 搶橡皮游戲的作文 9 今天，我介紹的是一名實(shí)習(xí)老師 —— 王老師。 那天下午，我看見第二組同學(xué)在清凈區(qū)不好好打掃衛(wèi)生，我便把清凈工具拿到教師。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為我的確做的有些過分了，便獨(dú)自一人站在樓梯口哭了起來?！蔽艺f：“我把他們的清凈工具拿到教室，我認(rèn)為自己的做法有些過火，有時(shí)，我為了服從老師的命令，而不顧及同學(xué)的感受。”老師說的這一翻話，使我也有了繼續(xù)當(dāng)班長的念頭！ 還記得，老師對(duì)我們說過這樣的一句話，“你們是童話里，我愛的那群天使，我也相信，我們 會(huì)像童話故事里一樣幸福和快樂。短短的一首歌，卻蘊(yùn)含著我們對(duì)王老師的無限地祝福。 老師，您知道嗎？我們真的很喜歡你。在我還沒轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，教我數(shù)學(xué)的是一位老老師。后來，我們換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師，叫武娟。我們很生氣，但慢慢地，我們漸漸的和這位老師熟了。我們覺得好遺憾，因?yàn)槲覀儧]有親手為這位老師送上禮物。但是我們會(huì)想念你的！ 老師啊！你去教別的班級(jí)吧！也許你到別的班級(jí)會(huì)更好！ 老師??！你走了之后，我們會(huì)努力的，不會(huì)惹麻煩了！ 老師??！請(qǐng)您放心吧！ 祝 工作順利 第二篇：搶橡皮游戲作文 搶橡皮游戲作文精選 15 篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活 中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。 搶橡皮游戲作文 1 “啪、啪”這是什么聲音，像石頭撞墻壁一樣，進(jìn)去一看，原來是同學(xué)們?cè)谕鎿屜鹌び螒颉！甭牭酵嬗螒?，同學(xué)們都興高采烈！老師介紹規(guī)則： 一、兩個(gè)人同時(shí)搶一塊橡皮，橡皮放在兩人的正中間。 三、只有你手伸對(duì)了，并且搶到橡皮才算勝利?！睏钇浒擦?