【正文】 因此，本人特述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出 寶貴意見。教育生涯，學(xué)無止境。 五、工作業(yè)績(jī) 課堂教學(xué) 2021 年 12 月參加蒸湘區(qū)小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)新課改教學(xué)競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng) 2021 年 4 月參加蒸湘區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“問題解決”教學(xué)競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng) 論文、案例獲獎(jiǎng)情況 2021 年 4 月數(shù)學(xué) 課堂中的情感教學(xué) ?在“衡陽(yáng)市小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)比”中榮獲二等獎(jiǎng) 2021 年 5 月教學(xué)案例 ?運(yùn)用乘法兩步計(jì)算解決問題 ?在“衡陽(yáng)市第三屆中小學(xué)教育信息化教案競(jìng)賽”中獲二等獎(jiǎng) 2021 年 5 月多媒體課件 ?解決問題 ?獲“衡陽(yáng)市第三屆中小學(xué)教育信息化課件競(jìng)賽”評(píng)比二等獎(jiǎng) 2021 年 12 月 ?0 的認(rèn)識(shí)和加減法 ?說課稿一文參加湖南省 2021 年教育教學(xué)科研論文評(píng)選獲二等獎(jiǎng) 2021 年 12月 ?讓德育走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂 ?在湖南省 2021優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評(píng)審中榮獲三等獎(jiǎng) 榮譽(yù)稱號(hào) 2021年上學(xué)期獲蒸湘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào) 2021年下學(xué)期獲蒸湘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào) 2021年上學(xué)期獲蒸湘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào) 回顧從前，展望未來。 2021 年 2021 年間進(jìn)入衡陽(yáng)師院本科班學(xué)習(xí)，又取得了本科文憑。 2021 年，參加中小學(xué)教師 新課程培訓(xùn)，取得優(yōu)異成績(jī)。為了適應(yīng)新時(shí)代對(duì)教師的要求，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我積極參加各種教育培訓(xùn)。為了給學(xué)生一碗水， 自己須有一桶水，更是要有長(zhǎng)流水。在我努力下，我所任教的班級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，一直名列年級(jí)前茅。課后，反思課堂上的不足，及時(shí)做好課堂小記，以改進(jìn)教學(xué)方法，提高教 學(xué)效率。備教材，備學(xué)生，充分挖掘教材，精概重點(diǎn)與難點(diǎn)，并利用生動(dòng)有趣的形式，深入淺出地在課堂上傳授給學(xué)生知識(shí)，讓他們?cè)跇分袑W(xué)。為了適應(yīng)新課改的要求，在教學(xué)工作中，我不斷探索，不斷研究學(xué)習(xí)，大膽嘗試，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。在我的影響下，我所教的班級(jí)逐漸形成了團(tuán)結(jié)友愛、積極向上、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻(xiàn)的班風(fēng)，多次被學(xué)校授予“優(yōu)秀班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào)。在工作中，我從不歧視差生，而是在生活中和他們做朋友，想方設(shè)法了解他們，做他們的知心姐姐，尋找根源，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。2021 年 2021 年間，我一直擔(dān)任班主任工作。 三、教育教學(xué) 作為一名新時(shí)代的教師，應(yīng)是全面發(fā)展的教師。 二、加強(qiáng)師德修養(yǎng) 在工作中，我嚴(yán)格遵守 ?中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ?，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，積極做好本職工作，堅(jiān)持教書育人的宗旨，注重加強(qiáng)教師個(gè)人道德修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生循循善誘，從不訓(xùn)斥學(xué)生，侮辱，體罰學(xué)生，師生關(guān)系融洽，深受家長(zhǎng)學(xué)生愛戴。以下是我任職小學(xué)一級(jí)教師以來的工作報(bào)告。 為了施展更多的工作夢(mèng)想， 2021 年 9 月我調(diào)入蒸湘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作。 2021 年 9 月參加工作，任職于雨母山小學(xué)，擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，從事語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。 1996年，我終于如愿以償?shù)乜忌狭撕钡诙煼?(湖北襄樊師范 )。 述職人：雙牌縣瀧泊學(xué)區(qū)盧桂枝 2021年 2 月 21 日 第五篇：小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 我出生在一個(gè)教育世家，爺爺、爸爸、舅舅都是教師。同時(shí)我還 參加了各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)于 2021 年元月 5 日參加了在縣舉辦的人教版小學(xué)教學(xué)新課標(biāo)教材網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)會(huì)，并拿到了繼續(xù)教學(xué)證書，任職以來，由于勤奮工作，吃苦耐勞，所教班級(jí)成績(jī)優(yōu)異，教學(xué)效果好，在近年全縣進(jìn)行的期末統(tǒng)考中，我所教的語(yǔ)文成績(jī)?cè)?2021 年獲得全縣第二名， 2021 所教的一年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)獲得全縣第一名， 2021 年二年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)獲得全縣第二名， 2021 年三年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)獲得全縣第三名，教學(xué)成績(jī)的取得，工作的突出，受到上級(jí)部門的表獎(jiǎng)，在近 5 年的考核中， 2021 年、 2021 年、 2021 年的考核為優(yōu)秀，2021 年榮獲三等功 ， 2021 年評(píng)為稱職，并在 2021 年被評(píng)為縣教育局首屆骨干教師?！缎W(xué)教育教學(xué)反思》、淺析小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)》分別獲得縣二等獎(jiǎng)。 2021 年攥寫的教學(xué)論文《合作學(xué)習(xí)在課堂實(shí)踐中的時(shí)間研究》獲得縣二等獎(jiǎng)。 2021 年攥寫的教學(xué)論文《如何提高語(yǔ)文閱讀的有效性》獲縣二等獎(jiǎng)。 2021 攥寫的教學(xué)論文《小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)試教案例》獲得縣一等獎(jiǎng)，《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》、《淺談在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)》分別獲得縣二等獎(jiǎng)。教學(xué)時(shí)堅(jiān)持認(rèn)真吃透大綱和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，能根據(jù)教材特點(diǎn)和兒童的心理特點(diǎn)，采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，并努力將自己獲得的知識(shí)積極用于教學(xué)實(shí)踐。通過半個(gè)學(xué)期的努力，他開始有了好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)、思想表現(xiàn)都有了明 顯的進(jìn)步。例如：去年上期，我接到的班中，有一個(gè)學(xué)生最調(diào)皮，他不但在上課不用心聽，作業(yè)不寫，還經(jīng)常在班上打架，罵人，一向來我行我素。三是認(rèn)真鉆研教材，吃透教學(xué)大綱，每期都訂出了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，做好期末的教學(xué)總結(jié)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，講課時(shí)語(yǔ)言生動(dòng)、準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多變，課堂效果好；四是認(rèn)真履行崗位職責(zé) 。 四、教研輔導(dǎo)情況和履行職責(zé) 從教三十年來，我認(rèn)真鉆研教材，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，全面理解教材的編排用意，正確掌握教學(xué)大綱，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具體情況如下： 一是積極參加各種教研活動(dòng)。并經(jīng)常教育學(xué)生要注意安全，放學(xué)時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生出校門，護(hù)送學(xué)生過馬路。我還經(jīng)常進(jìn)行家訪并且及時(shí)寫好家訪記錄，深入細(xì)致地了解學(xué)生，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通，使他們更好地配合學(xué)校教育好孩子，每學(xué)期家訪不低于 15次，并及時(shí)寫好家訪記錄。具體表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：意識(shí)經(jīng)常購(gòu)買課堂實(shí)錄回家觀看，學(xué)習(xí)專家們的教學(xué)方法；而是自己每年都為青年教師上幾節(jié)公開課、示范課；三是積極參加教學(xué)比武，并取得了較好的成績(jī)；四是本人經(jīng)常在學(xué)區(qū)的報(bào)刊上發(fā)表作品、論文。因此工作得心應(yīng)手，處理教材靈活，解決重點(diǎn)、難點(diǎn)恰當(dāng)，使教學(xué)具有相對(duì)性，講得生動(dòng)有趣，課堂效果好。在育人上，我以身作則，處處為人師表，用自己的良好思想，高尚品德去影響和感化學(xué)生，以樹立起學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)科學(xué)的崇高使命感，點(diǎn)起他們?yōu)橹腥A崛起而讀書的決心。遵循教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)過程中，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，搜索新的教學(xué)方法，虛心學(xué)習(xí)年輕教師中新的教學(xué)方法。 1996 年獲得小學(xué)教師繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書， 1997年獲得小學(xué)教師基本功訓(xùn)練合格證書， 2021 年獲得計(jì)算機(jī)水平等級(jí)證書和普通話水平測(cè)試證書， 2021 年至 2021 年參加了湖南省第一師范函授學(xué)習(xí)，獲得了大專學(xué)歷， 2021 年 9 月至 12 月參加了《 全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)》學(xué)習(xí)，并取得優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。在山區(qū)從教 5 年后，于 1989 年 9 月考取了零陵師范，考入師范后我認(rèn)真學(xué)習(xí)，各科成績(jī)優(yōu)異，基本功扎實(shí)，掌握了較扎實(shí)的小學(xué)教育理論和專業(yè)知識(shí)。 二、專業(yè)知識(shí)水平 1983 年我高中畢業(yè)， 1984 年 2 月我考取了縣里民辦教師，從此踏上了教師的行業(yè)。前年上學(xué)期臨近期末考試，我得了急性咽喉炎和扁桃體炎，連續(xù)發(fā)燒好幾天，連走路都感覺頭重腳輕，全身發(fā)軟，領(lǐng)導(dǎo)和老師們都勸我住院休息，可我認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)耽誤不得；因此，我晚上到醫(yī)院門診看病打針，白天照樣給學(xué)生上課，學(xué)生也很感動(dòng)，上課比平時(shí)用心得多。三十年來我在一直在鄉(xiāng)村工作，從沒有叫苦叫累，從沒有因私事影響教學(xué)工作；我遵守職業(yè)道德，為人師表，愛崗敬業(yè)，以校為家，愛生如子。做事實(shí)事求是，一是 一、二是二，不繞圈子，和老師們誠(chéng)心交流，因此贏得了老師們的信任與支持?，F(xiàn) 將本人所做的工作述說如下： 一、政治思想表現(xiàn) 本人熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛黨的教育事業(yè)，不斷提高政治思想素質(zhì)。三十多年來，我以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，一直擔(dān)任班主任工作，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持出滿勤，從不遲到早退。 2021 年 3 月晉升為小學(xué)高級(jí)教師，大專學(xué)歷。 ~30~ 第四篇：小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 述職報(bào)告 申報(bào)職務(wù)：副高語(yǔ)文教師 述職人：盧桂枝 所在單位：雙牌縣瀧泊學(xué)區(qū) 立足三尺講臺(tái)，塑造無悔人生。曾多次受到上級(jí)政府的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。所任學(xué)科的教學(xué)成績(jī)也明顯提高，不論是人均分、及格率還是優(yōu)生率在原有的基礎(chǔ)上都有所長(zhǎng)進(jìn)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣也有所提高。 由于自己的辛勤工作，我的學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的品質(zhì)和行為習(xí)1 慣。 與班主任搞好協(xié)作，同家長(zhǎng)密切地配合。 為了提高教學(xué)質(zhì)量，我將課外輔導(dǎo)做實(shí)做牢，教學(xué)成績(jī)多次名列前 ~28~ 茅。為了上好課，我做了下面的工作： 優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，結(jié)合學(xué)校德育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué) 習(xí)。我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)? ~27~ 自己的私事耽誤工作時(shí)間，出滿勤，干滿點(diǎn)，充分運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己的份內(nèi)工作，無特殊情況，從不請(qǐng)假?，F(xiàn)將我的工作經(jīng)歷概述如下： 本人任現(xiàn)職以來，始終全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”、“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)理念。如果這次能聘得高級(jí)職稱，我將更加努力，將自己總結(jié)的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于課堂，我將把學(xué)校當(dāng)成自己的家，為培養(yǎng)祖國(guó)的未來奉獻(xiàn)自己的畢生精力！謝謝！ 小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 我叫張仁科，鶴山鄉(xiāng)趙莊村人，出生于一九五四年一月，現(xiàn)年 59周歲，一九七六年一月參加教育工作。成績(jī)意味著過去，在教育的崗位上我還須不懈的努力 !教育是藝術(shù) ,藝術(shù)的生命 ~26~ 在于創(chuàng)新。課余時(shí)間我認(rèn)真搜集素材積極撰寫論文： 2021年我撰寫的《讓學(xué)生喜歡作文》被收入灣塢中心小學(xué)教育教學(xué)論文匯編、 我撰寫的論文《提高小學(xué)生作文能力的探討》被收入《新教育 論壇》。2021 年我又參加了福建師范大學(xué)專升本的函授學(xué)習(xí)。因此，我努力提高自己的業(yè)務(wù)水平 ,利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)。我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講 ,多練 ,鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言 ,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)興趣和求知欲 ,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力 ,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng) .“功夫不負(fù)有心人”，我任教的班級(jí)分別在 2021—— 2021 學(xué)年的上學(xué)期和下學(xué)期期末質(zhì)量綜合評(píng)比中獲五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科第三名， 2021—— 2021 學(xué)年獲五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科期末質(zhì)量評(píng)比第二名，并于 獲得灣塢鄉(xiāng)”優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。 三、傾心教育 為了讓每一位學(xué)生在課堂中能有所收獲 .我在備課中 ,根據(jù)大綱要求 ,從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā) ,著重突破教學(xué)難點(diǎn) ,抓住教學(xué)重點(diǎn) ,創(chuàng)設(shè)種種情境 ,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 ,一切從學(xué)生出發(fā) ,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。因此我班多次被評(píng)為“文明班級(jí)”。愛學(xué)生 ,要以尊重和依賴為前提 ,要做到嚴(yán)中有愛 ,嚴(yán)中有章 ,嚴(yán)中有信 ,嚴(yán)中有度。正是嚴(yán)守師德，才使我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，改好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師?，F(xiàn)就 12 年來從教特別是被評(píng)為一級(jí)職稱以來的表現(xiàn)，做如下總結(jié)： 一、嚴(yán)守師德 我深知育人，先得會(huì)做人，作為教師，事事都要以身作則，時(shí)時(shí)都要以自己的人格、行為去感染和影響學(xué)生。因此，本人特述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。教育生涯，學(xué)無止境。 五、工作業(yè)績(jī) 課堂教學(xué) 2021 年 12 月參加蒸湘區(qū)小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)新課改教學(xué)競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)